部编二年级数学下册 有余数的除法.pptx

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有余数的除法县边城镇中心小学: 猜一猜:我是什么颜色?●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 二、摆一摆,比较感知(一)摆一摆,回顾除法意义把下面这些每两个摆一盘,摆一摆 二、摆一摆,比较感知(二)摆一摆,解决新问题把下面这些每两个摆一盘,摆一摆。 二、摆一摆,比较感知(四)圈一圈,填一填,及时巩固1.17个,2个2个地圈。2.23个,3个3个地圈。圈了()组,剩下()个。圈了()组,剩下()个。17÷2=(组)……(个)8123÷3=(组)……(个)728172 填一填小棒根数摆的结果算式8根9根10根11根12根13根14根15根□□8÷4=2(个)□□9÷4=2(个)……1(根)□□10÷4=2(个)……2(根)□□11÷4=2(个)……3(根)12÷4=3(个)□□□□□□□□□□□□13÷4=3(个)……1(根)14÷4=3(个)……2(根)15÷4=3(个)……3(根) 三、对比观察,理解关系(二)活动思考,加深理解1.用一堆小棒摆。如果有剩余,可能会剩几根小棒?2.如果用这些小棒摆呢? 填一填,下面△可以填几?☆÷5=□……△1、2、3、4 填一填,下面的□最大能填几?A÷6=5……□5 填一填下面的□最小能填几?B÷□=▲……78 谢谢指导!

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