中学（五四学制）八年级下学期期末语文试卷.doc

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中学（五四学制）八年级下学期期末语文试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共4题，共20分）1、下列对课文内容的理解不正确的一项是()A.“记”是一种文体，为记述事物的文章。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。B.《灯笼》运用“以小见大”的写作方法，从不同方面表达“灯笼”的重要意义。C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。【考点】【答案】l【答案】D【解析】D项“周而复始”意思是一次又一次地循环，不合语境，应用“卷土重来”。故选D。3、下列词语中没有错别字的一项是（）A.骨骼撺掇凋零风雪载途B.静穆雾霭严峻草长鹰飞C.翩然蔓延萌发人情事故D.装置迁徒踪迹夜幕降临【考点】【答案】A【解析】B.草长鹰飞—草长莺飞；C.人情事故－人情世故；D.迁徒－迁徙。故选A。4、下列加点字注音完全正确的一项是()A.凫水(fú)争讼(sòng)幽悄(qiāo)无人问津(jīn)B.亢奋(kàng)狩猎（shòu）追溯(sù)风雪载途(zài)C.潺潺(chán)冗杂(rǒng)磅礴(bàng)黄发垂髫(tiáo)D.腐蚀(shí)领域(yù)灯盏(zhǎn)试卷第4页共4页 金吾不禁(jīn)【考点】【答案】B【解析】A.幽悄(qiāo)－（qiǎo）；C.磅礴(bàng)－（páng）；D.金吾不禁(jīn)－（jìn）。故选B。二、名句名篇默写（共1题，共5分）5、古诗文默写。①求之不得，______________。悠哉悠哉，辗转反侧。(《诗经·关雎》)②_______________，在城阙兮。(《诗经·郑风》)③溯洄从之，道阻且右。溯游从之，__________________。(《诗经·蒹葭》)④________________，胡为乎泥中？(《诗经·邶风》)⑤孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“_______________，_______________。”的诗句，借用典故，道出全诗主旨，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿。⑥《桃花源记》中，描写桃花林草美花繁的句子是：______________，______________。【考点】【答案】①寤寐思服②挑兮达兮③宛在水中沚④微君之躬⑤坐观垂钓者徒有羡鱼情⑥芳草鲜美落英缤纷【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寤寐、沚、躬、垂钓、羡、缤纷”等字词容易写错。三、综合性学习（共1题，共5分）6、综合性学习。八年级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。（1）（当主持）如果你是主持人,请你为活动设计一段开场白。__________________________________（2）（谈感受）活动中,同学们交流了很多读书心得,下面是小华的阅读感言,请你续写一句,谈谈自己的读诗感受。品读古诗人,我赞叹杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀;我_________。【考点】【答案】（1）中国一直以文明之国著称,古诗是中华文明的最好体现。无论是唐贤还是今人,都被古诗的魅丽所深深吸引,就让我们在古诗苑中漫步,一起体会古诗的美好。（2）我感叹李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志雄心;我敬佩文天祥”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国之志。【解析】（1）本题考查语言的实际运用能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要紧扣“古诗苑漫步”的主题，并具体指明活动的目的和意义。拟写时要注意措辞和气氛的配合，语言通顺连贯得体即可。答案是多元的。（2）仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要选取一位自己熟悉的古代诗人，并选取其名句，运用“我……李白‘……,……’试卷第4页共4页 （诗句）的……”的语言格式，写出自己的感言拟写作答即可。答案是多元的。四、（共1题，共5分）7、阅读下面的文字，完成题目。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪记》)[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(lánggān):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。【1】解释下列句中加点的词。（1）水尤清洌（________）（2）日光下澈（________）（3）西折纤秀长曲（________）（4）尽溪,平坦如荠（________）【2】将下列句子翻译成现代汉语。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。【3】甲乙两文在表现手法上有什么相同点?有什么不同点?【4】乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。【考点】【答案】【1】(1)格外(2)穿透(3）向西(4)……的尽头【2】(1)青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。(2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。【3】相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。【4】杜甫。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。【解析】【1】理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“澈”是“穿透”；“西”是名词做状语，“向西”的意思。【2】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“蔓（藤蔓）、蒙（遮盖）、络（缠绕）、缀（连结）、披拂（飘拂）”几个词是赋分点；（2）句中的“行（走）、为（是）、苍然（苍翠碧绿的样子）”几个词是赋分点。试卷第4页共4页 【3】考查对文章写作手法的理解。在理解两篇文章内容的基础上，分析文章在描写景物上所使用的表现手法后对比分析作答。《小石潭记》中作者在描绘小石潭景色时，从修辞的角度看，主要运用了比喻、排比的方法；从描写的角度看，主要运用了动静结合的手法；从写作手法看，运用了情景交融的方法。描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。《浣花溪记》中作者先总写溪水的流向和形状，用“如连环、如玦、如带、如规、如钩”五个比喻句，运用了比喻和排比的修辞手法；从描写的角度看，作者主要描绘其静态的景色。据此概括其相同点和不同点即可。【4】考查对文学常识的识记。杜甫，字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。他的名句也有很多，如：会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》。读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。——《春望》等。任意选择其两句诗作答即可。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：（甲）从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，一段看得见，一段看不见。小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，真是寂静极了，幽深极了。因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。（乙）出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯，所见像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩、水色像明镜、像碧玉、像浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的浣花故居在那儿罢了。行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，显得对岸浓荫森森，一直延伸到溪的尽头，平望像一片荠菜。水光树色，清幽而绚丽，使人表里澄彻，神清气爽。从青羊宫往西，因溪水汇流而架设了三座桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说通向灌县，或者这就是所谓“江从灌口来”的说法吧。试卷第4页共4页