沪科版八年级下学期期末物理试卷（五四学制） .doc

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1、沪科版八年级下学期期末物理试卷（五四学制）姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共15题；共30分)1.（2分）如果你将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，你对课本所做的功最接近于（）A.0.02J    B.0.2J    C.2J    D.20J    2.（2分）生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列做法及解释正确的是（）A.船闸应用了连通器的原理    B.菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力    C.轮胎上凹凸的花纹，是为了增大接触面积，增大摩擦    D.茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液

2、面    3.（2分）轮滑是青少年喜爱的一种运动。轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来，是因为人体具有（）A.浮力    B.摩擦    C.惯性    D.压力    4.（2分）下列图中所示的常用工具中属于费力杠杆的是（）A.筷子    第11页共11页B.瓶起子    C.钳子    D.天平    5.（2分）（2015•雅安）两个底面积不等的圆柱形容器（S甲＜S乙），分别盛有甲、乙两种不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入这两种液体中，小球静止时的位置如图所示，此时两液面刚好齐平．若将这两小球从液体中取出，则液体对容器底部压强的变化量△p甲、△p乙的大小关系是（）A.△

3、p甲一定大于△p乙    B.△p甲一定等于△p乙    C.△p甲一定小于△p乙      D.△p甲可能小于△p乙    6.（2分）（2015•玉林）苹果从树上由静止落下的过程中（）A.动能减小，重力势能减小    B.动能增加，重力势能增加    C.动能增加，重力势能减小    D.动能减小，重力势能增加    第11页共11页7.（2分）下列说法中正确的是（）A.电源是把化学能转化为电能的装置B.两个轻质小球互相吸引因为它们带同种电荷C.可高速行驶的磁悬浮列车是利用磁极间相互作用增大与铁轨的摩擦力D.小磁针能自动指南北方向是因为受到地磁场作用8.（2分）如图所示，小华将弹

4、簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A.木块A受到的是静摩擦力    B.木块A相对于地面是运动的    C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大    D.木块A所受摩擦力的方向向左    9.（2分）下列说法不正确的是（）A.物体所受的重力跟它的质量成正比B.一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态和静止状态C.连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面总保持相平D.当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时，杠杆将处于平衡状态

5、10.（2分）定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是（）A.动滑轮    第11页共11页B.定滑轮    C.滑轮组    D.都一样    11.（2分）2014年，我国的327号潜艇在完成一次水下巡航任务时，遇到海水密度突然变小的密度跃层，潜艇突然迅速下沉，发生了危险的“掉深”现象．艇长王红理命令立即向潜艇内的水柜充气，全舰官兵密切配合，3分钟后潜艇“掉深”停止，度过险情．在此过程中，下列说法正确的是（）A.潜艇遇到海水密度变小的海水跃层前后，所受到的浮力不变    B.潜艇因“掉深”而下沉时，浮力等于潜艇的重力    C.

6、向潜艇中的水柜充气是为了增大潜艇的浮力    D.向潜艇中的水柜充气是为了排出水仓内的海水减小潜艇的重力    12.（2分）如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙容器内放入木块漂浮在水面上，丙容器内放一个小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，下列说法正确的是（）A.三个容器中，水对容器底的压强相等    B.三个容器中，水对容器底的压力不相等    C.如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大    D.如果向丙容器中加入酒精，小球将上浮    13.（2分）甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）A.甲吊车的

7、电动机做的有用功较多    B.乙吊车的电动机做的额外功较多    C.甲吊车的电动机做的总功较多    第11页共11页D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同    14.（2分）一个形状如图所示的密封容器，其中盛有一些水，现将容倒置过来，这时，水对容器底部的压力和压强将（）A.压力增大，压强减小       B.压力减小，压强增大    C.压力不变，压强增大      D.无法确定    15.（2分）（2012•南京）下列关于“力与运动”的认识正确的