语文S版二年级下册第五单元第17课古诗两首《夜书所见》同步练习.doc

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语文S版二年级下册第五单元第17课古诗两首《夜书所见》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共14题，共70分）1、读古诗《夜书所见》，成语大比拼。情不______挑灯______【考点】【答案】自禁；夜战【解析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。2、读古诗《夜书所见》，你能用本文中的词语填一填吗？江上______动______【考点】【答案】秋风；客情【解析】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。3、读古诗《夜书所见》，把能搭配的词语用线连起来。萧萧______挑促织江上______梧叶儿童______秋风【考点】【答案】梧叶；秋风；挑促织【解析】做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。4、按要求填空。“情”字按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。【考点】【答案】忄；8；情况【解析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。5、给加横线的字注音。试卷第4页共4页 萧萧______促织______篱落______【考点】【答案】xiāo；cù；lí【解析】萧萧：风声。促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。篱落：篱笆。6、写出带有下列偏旁的字忄：______、______、______【考点】【答案】情；怕；怯【解析】情，外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态。怕，恐惧。怯，胆小、俗气。7、读古诗《夜书所见》，按内容填空知有儿童挑促织，______。【考点】【答案】夜深篱落一灯明【解析】知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。料想是孩子们在捉蟋蟀，因为他看到远处篱笆下的灯火。8、照样子，写词语。熙熙攘攘__________________【考点】【答案】卿卿我我；偷偷摸摸；飘飘洒洒【解析】卿卿我我，形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。偷偷摸摸，形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。飘飘洒洒，形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。9、多音字组词。挑tiāo______tiǎo______【考点】【答案】挑水；挑拨【解析】挑tiāo，扁担等两头挂着东西，用肩担着，（旧时以给人挑货物行李为业的人）。tiǎo，用竿子棍棒等的一头举起或支起。10、读古诗《夜书所见》，根据内容填空。知有儿童______【考点】【答案】挑促织【解析】知，料想。挑，捉。促织，俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。料想是孩子们在捉蟋蟀。11、读古诗《夜书所见》，读拼音，写词语。xiāoxiāokèqíngcùzhī__________________【考点】【答案】萧萧；客情；促织【解析】萧萧：风声。客情：旅客思乡之情。促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。12、根据拼音写出词语。líluòwúyèhánshēng试卷第4页共4页 __________________【考点】【答案】篱落；梧叶；寒声【解析】篱落：篱笆。梧叶，梧桐树的叶子。寒声，寒意，秋天到了送来丝丝寒意。13、辨形组词。江______红______情______请______【考点】【答案】江水；红色；情况；请客【解析】江水，河水。红色，可见光谱中长波末端的颜色。情况，是指情形，情景。请客，宴请客人的意思。14、读古诗两首《夜书所见》，根据拼音写词语。xiāoxiāo______梧叶送hánshēng______【考点】【答案】萧萧；寒声【解析】萧萧：风声。寒声，寒意。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意。二、语言表达（共4题，共20分）15、按要求写句子。用“夜深”写一句话。【考点】【答案】夜深人静，猫头鹰也睡觉了。【解析】夜深，天很晚了。夜深人静，猫头鹰也睡觉了。16、读古诗《夜书所见》，用下列词语造句促织【考点】【答案】傍晚，我和爸爸去捉促织。【解析】促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。傍晚，我和爸爸去捉促织。17、读古诗《夜书所见》，解释词语“促织”【考点】【答案】促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。【解析】促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。18、读古诗《夜书所见》，解释句中加横线的词语。知有儿童挑促织挑：____________促织：____________【考点】【答案】捉。试卷第4页共4页 俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。【解析】挑：捉。促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。三、书写（共1题，共5分）19、用钢笔描红。促织客情篱落【考点】【答案】促织客情篱落【解析】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。四、简答题（共5题，共25分）20、读古诗《夜书所见》，文中的“知”是什么意思？【考点】【答案】文中的知是料想的意思。【解析】知，料想。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。21、读古诗《夜书所见》，漆黑的夜晚诗人怎么知道有儿童在捉蟋蟀？【考点】【答案】夜深篱落一灯明，他看到远处篱笆下的灯火。【解析】料想是孩子们在捉蟋蟀，因为他看到远处篱笆下的灯火。22、读古诗《夜书所见》，你知道文中的“客”是指的是谁吗？【考点】【答案】文中客指的是叶绍翁。【解析】通过出示字典中有关解释进行“客”的教学，结合诗意相机补充叶绍翁少小离家的背景资料，教得扎实，教法朴实。23、读古诗《夜书所见》，夜晚诗人究竟看到什么？【考点】【答案】夜晚的时候诗人看到了游客和孩子。【解析】萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。孩子在捉蟋蟀。24、读古诗《夜书所见》，你知道题目的意思吗？【考点】【答案】说说夜里见到的。【解析】课文题目的意思是，说说夜里你所见到的。五、（共1题，共5分）25、读古诗《夜书所见》，按课文内容填空。______，江上秋风动客情【考点】【答案】萧萧秋风吹动梧叶【解析】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，使客游在外的人不禁思念起自己的家乡试卷第4页共4页