冀教版语文五年级上册1.1、1.2在天晴了的时候、珍珠鸟练习卷.doc

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冀教版语文五年级上册1.1、1.2在天晴了的时候、珍珠鸟练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共6题，共30分）1、课堂点将台。（16分）（1）《珍珠鸟》是著名作家____的作品，课文用细腻亲切的语言写出了小鸟由_____到_______的变化过程。（2分）（2）《天晴了的时候》运用了_______和________的手法，描写了_________的景象，表达了作者对自然界景色的喜爱与赞美。（2分）（3）理解句子。（6分）信赖，往往创造出美好的境界。①“美好的境界”在这里是指____________________。②请说说你对这句话理解：__________________________③在生活中你有没有这样的感受？请你举例说明。【考点】【答案】（1）冯骥才怕人信赖人（2）比喻拟人雨后自然界（3）①人鸟相亲相依的情景②不管是人与鸟，还是人与人，互相信任才能和谐美好。【解析】2、句子训练营。（12分）（1）读一读，用加点的词语写话。我决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。（2）仿写句子。①吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进深幽的丛林里一样。浓浓的雾笼罩着大地，_______②不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣的绽透。_________的青蛙，______________________。【考点】【答案】示例：（1）小强学习非常刻苦，连睡觉时都抱着一本书。（2）①周围的景物蒙上一层纱【解析】3、词语大观园。（10分）试卷第4页共4页 （1）“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”这个句子中“凉爽又温柔”写出了雨后泥路的特点，请也用这样的词语写一写同桌的性格：__________。（2）“阳光射进窗来，透过这里，吊兰那无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏”这句话中“状“是________的意思；“如同”可以用词语______来替换；“斑斑驳驳”的结构很有特点，请你模仿它的结构再写两个_______、________；“生意”在这里的意思是_______，请你用它的另外一个意思写一句话：（3）“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意”中“不动声色”中“声色”是指________，“不动声色”的近义词是______；“情意”还可以与_____等词语搭配。【考点】【答案】（1）聪明又美丽（2）样子好像花花绿绿坑坑洼洼生机示例：妈妈的生意非常兴隆。（3）说话和神态不露声色深厚【解析】4、读拼音写词语。（7分）（1）看到摔倒的老人，不去扶一下，而在一旁mòmò（）的观望，我们拍拍自己的xiōnɡpú（）想一想，如果自己的老人遇到了这种情况怎么办？（2）峨嵋山的山势雄伟，山谷shēnyōu（），飞瀑如帘，林木cōnglóng（），有“峨眉天下秀”之称。（3）进入五年级了，面对新知识，学习好的同学不要xuànyào（），基础差的同学也不必dǎnqiè（），让我们xiéshǒu（）走向美好的明天。【考点】【答案】（1）默默胸脯（2）幽深葱茏（3）炫耀胆怯携手【解析】5、同音字组词。（3分）là______月______烛火__________jiào______声______育比____huì______议______画智____【考点】【答案】腊蜡辣辣叫教较会绘慧【解析】6、看汉字回答问题。（5分）瞅睑眸（1）这三个字的共同之处是______，通过这个特点我们可以看出它们的字义与____有关。（2）新华字典中的汉字是按音序排列的，请按从前到后的顺序写出这三个字：______（3）计算机的汉字输入法有很多种，如“全拼、双拼、五笔、搜狗”等，请用你掌握的一种写出下面汉字的输入过程。瞅：输入方法（）输入过程：______________________【考点】【答案】（1）部首都是目眼睛（2）瞅睑眸【解析】二、现代文阅读（共2题，共10分）7、美文赏析阁。（1分）一只海鸠（jiūjiǔ）妈妈试卷第4页共4页 坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yuánhuì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（púfúpǔfú）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远l（3）请你用一句话概括短文讲了一件什么事？（3分）（4）海鸠妈妈为什么不离开岩石？（2分）（5）海鸠妈妈开始的表现是________________，当“我”靠近它时，它______________，最后_____________。海鸠妈妈出现这种变化是因为________________________。（4分）（6）说说你对文中画线句子的理解。（6分）①作者为什么没有“俘获它”？（3分）_______________________________________②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？（3分）【考点】【答案】（1）jiūhuìpúfú（2）形容放轻脚步走的样子。对抗。（3）我们去看海鸟，被海鸠的母爱打动。（4）因为那里有它的孩子。（5）紧张、恐慌绝望放松它信任了“我”（6）①作者被它的母爱所感动。②对海鸠的母爱所打动，他开始尊敬它。【解析】8、课文回放。（6分）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？（1）“居然”是_______的意思，从这个词我们可以体会到_____________。（2分）（2）“小家伙”这个词让我们感受到作者______________。（2分）（3）这段文字描写了________的情景，出现这种情景是因为_____________。（2分）【考点】【答案】（1）竟然小珍珠鸟的举动出乎作者的意料（2）对小鸟的喜爱之情（3）小珍珠鸟在作者肩上睡觉试卷第4页共4页 小鸟对作者的信赖【解析】三、书面表达（共2题，共10分）9、习作芳草地。（25分）动物，是人类的朋友。同学们，你们一定也很喜欢小动物，你与小动物之间也有很多有趣的故事吧？快拿起笔来，写写你们之间的故事吧！【考点】【答案】【解析】10、口语大世界。（5分）从《珍珠鸟》中我们感受到人与鸟之间那种真诚的信赖，其实社会就像是一个大笼子，而人就是这个笼子里的鸟。右图漫画名为《笼子》，你是不是也有同感？你有什么话想说吗？你想对父母说：_________________________________你想对老师说：________________________________【考点】【答案】提示：让我们去接触大自然。【解析】试卷第4页共4页