语文六年级基础复习3练习卷(解析版).doc

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语文六年级基础复习3练习卷(解析版)姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题(共3题,共15分)1、选择下面各句中破折号的用法。A.表示解释说明B.表示话未说完C.表示插说内容D.表示意思的递进或转折(1)我向里面望了一下——阴天,暗得很。()(2)哦!您,您就是——()(3)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。()(4)那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。()(5)我又仔细地看他的脸——瘦。()【考点】【答案】(1)C(2)B(3)A(4)A(5)A【解析】破折号的考查一、标明行文中解释说明的语句(一)引出对概念内涵的具体解释破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释,所指范围相同。例如:一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(阿累《一面》)(二)引出总括性的说明——凡此种种,都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。(贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》)(三)引出对事情原因的解释“你买这本吧——这本比那本好。”(阿累《一面》)(四)引出补充说明的话我这么一直坚持奋发读书,也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。(张海迪《我的读书生活》)二、表示突然转变话题或突出语意转折“画得真好。——你为什么这样勇敢,不怕他?”三、表示说话中断或间顿“哦!您,您就是——”(阿累《一面》)2、选择恰当的词义填空。试卷第3页共3页 牛马:①牛和马②供役使的人③受奴役而艰苦劳累(1)有的人,俯下身子给人民当牛马。()(2)旧社会劳动人民过着牛马生活。()(3)草原上,牛马成群。()抬举:①使抬升②培养③称赞;提拔(4)冷空气把暖空气抬举起来。()(5)群众把他抬举得很高,很高。()(6)把他交给你,希望你今后能好好抬举他。()【考点】【答案】(1)②(2)③(3)①(4)①(5)③(6)②【解析】字义的考查,一词多义。根据语境代入验证法、排除法。3、选择字义我最棒。明:①明亮(跟“暗”相对);②公开,显露在外;③视觉;④次于今年、今天的。(1)你有话就明说吧!()(2)江船火独明。()(3)小平明天去大连。()(4)小刚的爸爸从小就双目失明了。()【考点】【答案】(1)②(2)①(3)④(4)③【解析】字义的考查,一词多义。根据语境代入验证法、排除法。二、填空题(共2题,共10分)4、照样子组字再组词。例:鸟―→鸥―→海鸥(1)鸟―→()―→()(2)鸟―→()―→()(3)鸟―→()―→()(4)鸟―→()―→()(5)鸟―→()―→()【考点】【答案】鹊喜鹊鹦鹦鹉鸦乌鸦鸽信鸽鸡小鸡【解析】字形的考查。形近字,可从读音,偏旁部首,字义等方面去判断。5、比一比,组词语。捏()钮()拜()允()扭()纽()湃()充()缚()搏()租()组()傅()膊()祖()阻()厨()稻()胯()挎()橱()滔()跨()垮()郑()贼()正()贱(试卷第3页共3页 )【考点】【答案】捏拿、扭打、按钮、枢纽;拜年、澎湃;允许、充分;束缚、师傅、搏斗、胳膊;出租、祖国、组织、阻挡;厨房、橱窗;稻米、滔天;胯下、跨越、挎包、垮台;郑重、正确;捉贼、下贱【解析】字形的考查。形近字,可从读音,偏旁部首,字义等方面去判断。试卷第3页共3页

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