小学语文四年级下册第四单元测试卷（解析版）（一）.doc

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小学语文四年级下册第四单元测试卷（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、选择关联词填空。无论……都……虽然……但…………因为……与其……不如……【1】（）上班前她就感到身体疲倦不适，（）还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。【2】滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，（）它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。【3】（）刮风还是下雨,他（）准时到校上课.【4】下雪啦!（）在家里隔窗欣赏,（）去外面堆个雪l试题分析：就是“充分条件”和“必要条件”的关系因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。所以滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头,那么A是B的充分条件;应该用“……因为……”即为“滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。”【3】试题分析：”无论……都……”在汉语里是表示“条件关系”的关联词语,即任何条件下都会有某种结果.其实质是：某结果的出现没有条件，应该用“无论……都……”即为“无论刮风还是下雨,他都准时到校上课。”【4】试题分析：“与其……不如……”是选择关系，前后两句表达了两个意思，从中选取一个，舍弃一个，对比之下选取那个自己最想要的。应该为“与其……不如……”即为“下雪啦!与其在家里隔窗欣赏,不如去外面堆个雪人,打场雪仗!”2、选择正确的读音通畅（chàngcàng） 咳嗽（sousòu）蔬菜（sūshū）拐杖（zhàngzàng）角膜（mómè）纤弱(xiānqiàn）闷热(mēnmèn)雪茄（qiéjiā）摔倒（shuāi suāi）瘦弱（sòushòu）清脆（cuìchuì）天使（shǐsǐ）【考点】【答案】chàng、sou、shū、zhàng、mó、xiān、mēn、jiā、shuāi、shòu、cuì、shǐ【解析】试卷第5页共5页 试题分析：略二、填空题（共2题，共10分）3、根据课文内容填空。1.如果不是______，明明挺漂亮的：______的头发，________的皮肤，______的眉毛，笑起来像个______。看着她，让人______心疼。2.我坐在床沿上，把________抱在怀里，就像小时侯_______________。为了让_________，我将她__________摇动。护士不忍离去，________站在边上看着。3.母亲_______闭上眼睛。我以为母亲睡着了，__________把她放到床上去。可是，我________看见，有两行_________从母亲的__________流下来……【考点】【答案】1.如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。看着她，让人隐隐心疼。2.我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时侯母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。3.母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……【解析】试题分析：这道题考查学生对文章内容的了解情况。培养学生阅读分析能力，理解课文内容，填空应该准确地掌握，要反复阅读，掌握重点词句，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。4、比一比，再组词。悔（）症（）堵（）茄（）碌（）海（） 证（）睹（ ）架（）绿（）脖（）瘦（）翻（）亚（）掀（）蓬（） 搜（）播（ ）业（）欣（）【考点】【答案】悔恨病症堵住雪茄忙碌脖子瘦弱翻身亚洲掀起海水证明目睹书架绿色蓬勃搜寻广播事业欣喜【解析】试题分析：略三、现代文阅读（共2题，共10分）5、课外阅读：拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiao)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时____有个同学笑着劝道___别生气____大部分老爹都这样____其实他很爱你____只是不善于表达罢了____不信你看____等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方____一定会回头看你弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影……爸爸依然笃(du)定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。试卷第5页共5页 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。【1】写出下列词语的近义词。安慰（）依然（）经意（）笃定（）【2】给第三自然段画横线的句子加上标点。【3】最能表现爸爸对弟弟关心的动作是_____，这一动作体现了爸爸_____【4】爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请发挥你的想象写出来。【考点】【答案】【1】安慰（宽慰）依然（依旧）经意（在意）笃定（肯定）【2】，：“，，。，，。”【3】拐弯处的回头其实很爱弟弟，也很心疼，只是不善于表达而已。【4】痛在儿身，疼在爸爸心里，儿子怎么会这么不小心呢？会不会很疼呢？你要坚强强啊！【解析】【1】试题分析：本题考查学生对词义的理解能力。仔细阅读短文，联系上下句理解词语，找出相近的词语。【2】试题分析：点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。【3】试题分析：本题考查学生对全篇内容的理解概括能力。仔细阅读文章内容，主要写的是“爸爸其实很爱弟弟，也很心疼，只是不善于表达而已。”抓住主要思想内容概括即可。【4】试题分析：本题考查学生对文章的理解拓展能力。仔细阅读文章，结合自己对短文主旨的理解，来表达出自己的感悟就行。父子心心相连痛在儿身，疼在爸爸心里，儿子怎么会这么不小心呢？会不会很疼呢？你要坚强强啊！）6、课内阅读：我不是最弱小的假日里，天气闷热，一家人到森林里去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们干吗这样做呢？”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。【1】文中出现了几个人？试卷第5页共5页 【2】“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。从这句话看出了什么？【考点】【答案】【1】爸爸、妈妈、萨沙【2】自豪____骄傲【解析】【1】试题分析：这是考查学生对课文内容初步感知的能力。可以结合短文理顺文章脉络，了解文章的主要内容。【2】试题分析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读短文，萨沙在爸爸、妈妈的教育熏陶下，懂得如何保护弱小。所以我们只有在引导学生进一步步入文本，进一步展开思路，进一步读懂文本，进一步与文本产生共鸣，这样的问题就不攻自破了。我们借助的工具不是空谈。四、书面表达（共1题，共5分）7、作文。“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵，影响了他的人生。你也有类似的经历吗？请以“难忘的_____”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来，注意表达真情实感。【考点】【答案】难忘那慈爱的眼神在我的人生当中，爸爸对我的影响是非常大的。在我心中，爸爸是高大的，幽默的，严厉的，干练的，对我是慈爱的。从小爸爸就非常疼爱我，我就是爸爸的掌上明珠，贴身小棉袄。我小时候如果做错了事，爸爸一瞪眼，我就吓得再也不敢了，所以我很听话，凡事都按照爸爸的意愿。长大后，爸爸就很少批评我，也越来越尊重我的意见。可能是年龄增长的原因，爸爸变得更加慈爱了。我抵抗力很差，一年到头总是生病，只要天气一冷，稍不注意，那感冒病毒就会如期而至，使我变得很难受。跟爸爸说过后，他首先会批评我，说：“你怎么这么不注意，别人怎么都不感冒，偏偏就你感冒，自己难受吧！”我真想大哭一场，明明感冒就很难受了，爸爸在这么一说，心里就更凉了一大截。可是正当我埋怨爸爸时，爸爸又会说：“你感冒我也心疼啊！我多希望你能天天健健康康的。好了，赶紧吃点药，喝杯姜汤，好好睡一觉，明天就好了。”我顿时心里热乎乎的，我看见了爸爸的眼睛，其中充满了慈爱、同情和疼惜。爸爸对我的教育方式很特殊，很少盯着我写作业，也几乎从没有给我检查过作业。但考试时总会设一些奖励，如果达到预定的目标，就能得到。这种方式，是我学习更自觉，更有动力。现在学习任务重了，晚上做作业总是要到很晚，每当我学的困倦的时候，爸爸就会走过来，摸摸我的头，问我：“累不累，还要在学一会儿吗？”我就会笑着对他说：“不累。”这时他会把耳朵贴着我的耳朵，呆一会就离开了。我从他的眼睛里又感受到了那种慈爱。爸爸很少在家里发脾气，我跟他就像好朋友一样，无话不谈。他总是在我遇到困难时，面对挑战时给我力量，做我最l【答案】【1】为了让孩子复明，孩子被父母带到城里来了。【2】阿姨，你是用双拐走路的。【3】红红的“番茄太阳”一直放在我的心中，温暖着我的心。【4】我以为我妈有100多斤。【5】母亲竟然这么轻，我心里很难过。【解析】【1】试卷第5页共5页 试题分析：本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。即为“为了让孩子复明，孩子被父l试题分析：此句要表达的主要意思是“母亲……轻，我心里……。”，“心里”同“注视”搭配不当。应改为“母亲竟然这么轻，我心里很难过。”六、排序题（共1题，共5分）9、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。（ ）接连下了几场雨，终于晴了。阳光很好，碧空如洗，树叶绿得发亮，明明的妈妈感叹道：“天气真好啊！”（ ）明明好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？”（ ）明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”（ ）有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。（ ）我想了想，说：“太阳很温暖，很大很圆，早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。（）“是啊！太阳总算出来了。”我说。【考点】【答案】7246153【解析】试题分析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先读懂这段话的意思，并从中找到这段话是按什么顺序写的，根据写作的顺序，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是番茄太阳。写了聪明的盲孩子，首先是“孩子听出阿姨用双拐走路”，然后是“雨后妈妈和阿姨的对话”，顺着事情的发展，孩子对这个未知的世界产生了好奇，后面是“我对孩子讲解太阳的样子”，“找孩子熟悉的番茄去认知太阳”。按照顺序依次是：7246153七、书写（共1题，共5分）10、看拼音，写词语。jíbìngchéngxiànjǐ yǔcè liángdǔ zhù zhèngzhuàng()() ( )  ()( )()dīng zihòu huǐ shǎng wǔpàiqiǎnyǒng héngmáng lù() () () ()()()qīn qījuān xiàn shuāi dǎofān shānyuè lǐng()()()()kuàng dìxiānruò() ()【考点】【答案】疾病、呈现、给予、测量、堵住、症状、钉子、后悔、派遣、永恒、忙碌、亲戚、捐献、摔倒、翻山越岭、旷地、纤弱。【解析】试题分析：略试卷第5页共5页