小学语文四年级下册第二单元测试卷（解析版）（一）.doc

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小学语文四年级下册第二单元测试卷（解析版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、填上合适的关联词语。虽然……但……之所以……是因为……无论……也……既……又……【1】从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。【2】一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（）怎样用力，（）不能把它捏碎。【3】薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。【4】建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。【考点】【答案】1.虽然……但……2.无论……也……3.之所以……是因为……4.既……又……【解析】试题分析：1.轮船的船头是尖尖的，按理在水中的阻力会小一些，会开得快一些。后一句写“总是开不快”，转到了相反的意思上去了，那就用表示转折关系的关联词语“虽然……但……”。2.使劲捏鸡蛋，无论怎样用力，也不能把它捏碎，前后是无条件关系，用“无论……也……”。本题也可以用排除法，其它三个关联词语带进去一读，就会觉得根本不通。3.鸡蛋壳能承受这么大的压力的原因，是它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。这是一个因果倒装句，前面是结果，后面指出了原因。4.根据“薄壳结构”原理设计的建筑物有两个优点：一是轻便，二是省料。这两者之间是并列关系，应该选用“既……又……”作为关联词语。2、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。1.鲜为人知：A.新鲜B.鲜美C.鲜明D.少 （）2.无所不晓：A.天亮时分B.知道C.使人知道（）3.微不足道：A.细小轻微B.计量单位C.精深奥妙D.衰落 （ ）【考点】【答案】1.D2.B3.A【解析】试卷第5页共5页 试题分析：略二、填空题（共3题，共15分）3、填空。1.《人类的“老师”》题目中的“老师”，引号表示：________________，“老师”指___________________。本文列举了科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了______________。科学家研究了鸟类飞行的原理发明了____________等等例子。我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了______________，根据野猪鼻子发明了_____________……2.《最佳路径》一文建筑大师_____________________从一位年老的葡萄园主人“__________________________、____________________”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“________________、_________________”的路径设计策略。故事给我们的启示是：__________________________________________。3．真知像____________，像____________，只有用__________________，才能探知它的秘密……【考点】【答案】1.特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物；发明了潜水艇；飞机我还知道：雷达，防毒面具……2.格罗培斯；“给人自由、任其选择”；“撒下草种、提前开放”；尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。3.美玉，__原油，‘探索’这部钻机。【解析】试题分析：略4、先把成语补充完整，再按要求填空。（）（）辄止囫囵（ ）（ ）天道（ ）（ ）（）能生（）（ ）（）了了寻（）问（）（）（）不晓浮光（）（）1.诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是（）。2.那天，我从扬州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于瘦西湖的印象只是（），要我详细描述，有些困难。”3.在学习上，我们遇到问题时就要（），即便遇到已经掌握的内容也不能（），还应该勤加练习，这样就能（）。有道是“（）”上天就是偏爱勤奋的人。【考点】【答案】浅尝辄止囫囵吞枣天道酬勤熟能生巧不甚了了寻根问底无所不晓浮光掠影1.诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是（无所不晓）。2.那天，我从扬州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于瘦西湖的印象只是（浮光掠影），要我详细描述，有些困难。”3.在学习上，我们遇到问题时就要（寻根问底），即便遇到已经掌握的内容也不能（浅尝辄止），还应该勤加练习，这样就能（熟能生巧）。有道是“（天道酬勤）”上天就是偏爱勤奋的人。【解析】试题分析：1.“上知天文，下晓地理”，是指知识渊博试卷第5页共5页 ，什么都懂。“无所不晓”的意思是什么事情都知道，没有不懂得的。两者意思相近，所以可以填“无所不晓”。2.句中“我由于时间紧迫”，游览瘦西湖时，对瘦西湖印象不深，所以详细描述时会有些困难。浮光掠影比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。所以可以填“浮光掠影”。3.在学习上，我们遇到问题时应该怎么对待，肯定是要回答正面的内容，也就是填褒义词，不难发现应该填“寻根问底”。即便遇到已经掌握的内容也不能怎么样，这个要填贬义词“浅尝辄止”。还应该勤加练习，多练习，自然会想到“熟能生巧”。“上天就是偏爱勤奋的人”见到“勤奋”二字，自然会想到“天道酬勤”。5、多音字组词。【考点】【答案】兴xìng(高兴)xīng(兴亡)薄báo(薄壳结构)bò(薄荷)切qiē (切开)qiè(一切)看kàn(看见)kān(看管)【解析】试题分析：略三、书面表达（共1题，共5分）6、作文。以“记一次_____比赛”为题，写一篇作文。注意作适当的描写，有详有略。字数400字左右。【考点】【答案】记一次乒乓球赛我和姐姐在一个学校读书，课余常在一起打乒乓球，是一对有名的小球迷。上星期体育老师宣布：国庆节前要举行一次全校乒乓球赛，我和姐姐都报了名。日子过得真快，乒乓球赛开始了。在预赛中，我和姐姐都战胜了对方。最后决赛的一场，恰恰是我和姐姐争夺冠军。决赛那天，礼堂正中放着一张绿色的球台，周围坐满了人。窗户外边也挤满了小脑袋，大家都在不住的议论。有的说：“姐姐的把握大一些。”有的说：“不一定，妹妹打的才棒呢。”体育老师在场内忙碌着，来参观的老师也帮着维持秩序。我看到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来，心突突地跳得厉害。体育老师叫我们进场，全场立即响起一阵热烈的掌声，我更加发慌了。试球的时候，我只看见白色的小球忽高忽低，忽左忽右，只知道网子那边是姐姐，至于她是不是也和我一样紧张，我都没有注意。才试了几个球，我的手心里全是汗水。试卷第5页共5页 决赛正式开始了。前两局我和姐姐各胜一局。第三局先由我发球。我发一个正手球，发一个反手球，接着连发两个长球，又发一个短球，总之不叫姐姐摸着我的规律。碰上姐姐打了稍高的球，我就用力扣杀。姐姐也毫不示弱，连连攻我的反手，还打出旋转球来使我接不准。两个人不分上下，比分紧紧咬住，5平，6平，7平……还好，是我领先了一分，交换了场地。老师和同学为我们鼓掌，有的还喊：“小球迷，加油啊！”最后的战斗更加激烈了。我每一板都打得很小心，也不放弃攻球的机会。有时姐姐打过来的球又快又硬，我都把它挡回去了。当我以20比19领先一个球的时候，姐姐大概是急着要追成20平，猛然抽了一板。我正担心对付不了，球却弹着网子，出界了。在一阵热烈的掌声中，我们的决赛结束了。【解析】试题分析：略四、句型转换（共1题，共5分）7、句子乐园。【1】修改病句a.这个活动对我很感兴趣。b.我回想起过去的往事。【1】照样子写句子：爷爷抚摸着我的头，微笑着说：“你能行！”妈妈_______________说：“孩子，跟同学合作，要诚心诚意。”3.根据“自然”的不同意思造句。a.自然（天然的，原来就有的）——b.自然（理所当然）——c.自然（不造作，不勉强，不呆板）——【考点】【答案】1.a.我对这个活动很感兴趣。b.我回想起过去的事。2.深情地看了看我，语重心长地说……3.a.这块奇特的石头是自然形成的.b.这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。c.跳舞的时候，老师叫小红动作自然一点。【解析】试题分析：1.第一小题的语病是词序颠倒。主语“这个活动”不能“对我很感兴趣”，而应该是“我对这个活动很感兴趣”。第二小题中，“往事”就是指过去发生的事情，如果再用“过去”，就显得重复了。2.原句划横线的部分是写的爷爷的动作、神情，那么仿写的内容也是要求写这些内容，可以写“深情地看了看我，语重心长地”说……五、排序题（共1题，共5分）8、排序。（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。lqiáozheqīnɡxīshēnɡshū  xúnɡuīdǎojǔ（）（）（）（）mèi lìtúàn mànshānbiànyěcuī cù（）（）（）（）qīnɡéryìjǔmófǎnɡjīhuǐrénwánɡjiān ɡù（）（）（）（）【考点】【答案】瞧着清晰生疏循规蹈矩魅力图案漫山遍野催促轻而易举模仿机毁人亡试卷第5页共5页 坚固【解析】试题分析：略试卷第5页共5页