小学语文六年级上册第21课《老人与海鸥》同步练习.doc

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小学语文六年级上册第21课《老人与海鸥》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共10题，共50分）1、【题目】按课文内容填空。《老人与海鸥》讲述了一位普通的老人（吴庆恒）在翠湖畔偶遇一群从______的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了______。十年如一日，风雨无阻地去照顾他的“儿女”。老人去世后，海鸥在老人的遗像前______，连声鸣叫，后又______，像是为老人守灵的“______”，不忍离开自己的“______”。阅罢，让我们不得不慨叹人与动物、人与自然的和谐与共融，原来是那样美好，如此动人。【考点】【答案】北方飞到昆明越冬；不解之缘；翻飞盘旋；肃立不动；儿女；亲人【解析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“越、缘、旋、肃”容易写错。2、【题目】读下列句子，说说句中省略号的作用。①它去年没有来，今年也没有来……______②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……______③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……______④你看它们那小模样！啧啧……______【考点】【答案】话未说完；列举的省略；话未说完；语意未尽【解析】解题时要细读语句，了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，①它去年没有来，今年也没有来……话未说完。②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……列举的省略。③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……话未说完。④你看它们那小模样！啧啧……语意未尽。3、【题目】找出词语中的错别字并改正。硬声而来______翻飞番选______抑杨顿挫______齐齐落落______白色漩窝______连声铭叫______【考点】【答案】硬—应；选—旋；杨—扬；齐—起；窝—涡；铭—鸣【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。硬—应、选—旋、杨—扬、齐—起、窝—涡、铭—鸣。4、【题目】给划线字选择正确的读音。（只填序号）①老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮______（cuōzuǒ）起嘴向鸥群呼唤。。②那泼猴把爪子往脑后一放，竟拔下一撮______（cuō试卷第3页共3页 zuǒ）毛来。③他背______（bèibēi）已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背______（bèibēi）一个褪色的蓝布包。【考点】【答案】cuō；zuǒ；bèi；bēi【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。5、【题目】选词填空。果然依然竟然①老人回头看了我一眼，______俯身向着海鸥。②一只海鸥脚上______闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。③爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色______是你司空见惯的。【考点】【答案】依然；果然；竟然l__________________chìbǎngzhuóshíxiēluòpánxuán________________________【考点】【答案】海鸥；褪色；驼背；亲昵；翅膀；啄食；歇落；盘旋【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鸥、褪、驼、昵、翅、啄、歇”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。7、【题目】在横线上填入恰当的词语。______的鸥群______的乐谱______的翅膀______的蓝布包______地歌唱______地飞翔______地说话______地看着飞得______叫得______【考点】【答案】飞翔；彩色；白色；褪色；大声；自由；悄悄；得意；很低；凄惨【解析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。第一行从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。比如：飞翔的鸥群、有色的乐谱、白色的翅膀、褪色的蓝布包。第二行从结构上看是“修饰词语+地+动词”结构，故：大声地歌唱、自由地飞翔、悄悄地说话、得意地看着。第三行从结构上看是“动词+得+形容词（或补充成分）”故：飞得很低、叫得凄惨。8、【题目】按意思写词语。①怀着严肃而崇敬的心情看。______②指声音的高低起伏和停顿转折。______③感到意外，奇怪;惊奇诧异。______【考点】【答案】瞻仰；抑扬顿挫；试卷第3页共3页 惊异【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。①怀着严肃而崇敬的心情看。瞻仰。②指声音的高低起伏和停顿转折。抑扬顿挫。③感到意外，奇怪;惊奇诧异。惊异。9、【题目】查字典填空。（1）“塑”用部首查字法，应查______部，再查______画。用音序查字法应查音序______，再查音节______，组词______（2）“滇”用部首查字法，应查______部，再查______画。用音序查字法应查音序______，再查音节______，组词______【考点】【答案】（1）土；10；S；sù；塑料（2）氵；10；D；diān；滇池【解析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。10、【题目】给形近字组词蓝______褪______郊______测______滇______篮______腿______饺______侧______慎______【考点】【答案】蓝天；篮子；褪色；长腿；郊外；饺子；测量；侧面；滇池；谨慎【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：蓝天、篮子；褪色、长腿；郊外、饺子；测量、侧面；滇池、谨慎。试卷第3页共3页