三年级语文第二十套（语文S版2）.doc

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三年级语文第二十套（语文S版2）上传版姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共2题，共10分）1、古诗名句积累。1.碧玉妆成________，_________绿丝绦。2.泉眼无声_________，树阴照水_______。3.迟日____________，春风____________。4.路人___________遥___________。【考点】【答案】1.一树高万条垂下2.惜细流爱晴柔3.江山丽花草香4.借问招手【解析】古诗名句积累的考查。注重对名家名作名句的积累，不要添字、错字、缺字。2、我会填。一（）白帆（ ）的群山（  ）电话一（ ）大雨（）的天边（）国旗【考点】【答案】无际群队衣食步让忍俊腾驾叶起伏打场遥远升【解析】词语搭配和成语积累的考查。平时应注意积累课文中出现的词组，书写时不要出现错别字。二、现代文阅读（共1题，共5分）3、课内阅读。英子犹豫了一会儿，（）地站了起来，眼圈（）。在全班同学的注视下，她终于（）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（）而（）。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1．根据课文内容填空。2．找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。3．照样子，写一写。慢吞吞：______________________试卷第4页共4页 一摇一晃：______________________4．英子为什么犹豫？又为什么流泪？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．同学们前后两次掌声分别表达了什么？_______________________________________________________________________________【考点】【答案】1．慢吞吞红红的一摇一晃热烈持久2．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。3．绿油油白胖胖一草一木一模一样4．英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。5．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。【解析】考查学生阅读理解的掌握情况。1.课内背诵积累的考查。注意不要出现错别字。2.对课文理解的考查。做这道题要熟悉课文内容，本题开头的第一句话反应了英子内心的自卑与痛苦。“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”句中的“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”是对英子动作神态的细节描写，这些描写恰恰反应了英子的心理活动。3.同结构词语积累的考查。第一种词语是ABB式；第2种词语要注意第一和第三个字必须是“一”。4.对课文内容整体把握和理解的考查。英子的“犹豫”和“流泪”分别联系上文来回答，因而一定要熟悉课文的内容，犹豫的原因才能更好地把握。原文的开头就交代了她因为腿残疾，怕受人嘲笑而自卑，痛苦；可是课堂上同学们没有嘲笑他反而给予她鼓励，她被感动的流泪了。5.考查对课文的理解能力。两次掌声出现在不同的时间，讲故事之前的掌声是鼓励和支持，讲故事时她讲得精彩，得到的掌声是喝彩和赞扬。（答案不唯一，意思对即可）三、书面表达（共1题，共5分）4、看图作文。仔细观察下面这幅图，展开想象和联想，写一段话，字数300左右。假如我有一对翅膀___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷第4页共4页 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】假如我有一双翅膀我躺在绿油油的草地上，仰望着湛蓝的天空，看着那一群一群的鸟儿在自由自在地飞翔，心里羡慕极了：“要是我也有一对翅膀，那该有多么好呀！”假如我有一对翅膀，我会飞到广阔的天空上，帮蓝天丈量丈量，看看它到底有多高。我还会和鸟儿们在云层中无忧无虑地玩起捉迷藏，玩累了就躺在软绵绵的云朵上舒舒服服地睡上一觉。到了夜晚，我会飞到闪闪的星星旁边，问问它们这样一刻不停地眨着眼睛，难道不累吗？我还会飞到明亮的月亮上，看看到底有没有传说中的嫦娥姐姐和她的玉兔。假如我有一对翅膀，我要飞到美丽的森林里，和可爱的小动物们来个亲密接触，和它们一起快乐地玩耍、打闹。假如我有一对翅膀，我会飞向那些闯红灯的人们，告诉他们遵守交通法规真的很重要。我还会飞进树林，倾听鸟儿们的心声，转告那些乱伐树木的人，该给小鸟们留个安定的家。啊，要是我真有一对翅膀该有多好呀！【解析】这是一篇看图作文。小作者按照图片的内容，想象自己就是图中的小女孩，和大自然进行一次亲密的接触，想象丰富而又与生活紧密相连；尤其是语言表达流畅，条理很清楚，是一篇佳作。写作看图作文要注意：第一，认清主次，把握主旨。看图作文的前提是要认真观察画面。第二，展开想象，连缀情节。第三，明确详略，确定顺序。要合理地确定描写的顺序，即按一定顺序组织材料。四、判断题（共1题，共5分）5、判断下列各句是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1.这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（）2.我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。（）3.那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。（）4.往远处看，山山相连，一望无际，映山红到处燃烧着红色的火焰。（）5.她总是那么热情而周到，似乎远不知道疲惫。（）6.秋风吹落了泛黄的树叶。（）【考点】【答案】√×√√××【解析】比喻修辞手法的辨析。比喻一般由三个部分组成：被比喻的事物叫本体；作比喻的事物叫喻体；使本体和喻体发生相比关系的词叫比喻词。常见的比喻词主要有：像、好像、似、似乎、仿佛、犹如、宛如、如同、是、成了、变成……试卷第4页共4页 做题时从句中找出本体、喻体和比喻词即可解答，注意本体和喻体必须是两个不同的事物。比如第2题，就是两个相同的事物的比较，不是比喻句；第5题没有喻体，不是比喻；第6题，三个组成部分都没有，也不是比喻句。五、书写（共1题，共5分）6、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。【考点】【答案】检查爱惜柳丝柔和伸进作为革命扁担温故知新丰衣足食【解析】易混淆字词的考查。本题主要考查易混淆生字的掌握程度，书写时一是注意同音字、多音字和形近字，二是注意字的占格和笔顺。如“作为”不要写成“做为”，“扁担”不要写成“偏担”等。在写字时学生要注意坐姿端正，把字写规范，写漂亮。试卷第4页共4页