开学测 四年级语文第二套（人教新课标版）.doc

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开学测四年级语文第二套（人教新课标版）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、在下面加点字的正确读音上画“√。拮据（jūjǜ）悄（qiāoqiǎo）然合拢动弹（tandàn）呼吁（yùxǖ）抹净（māmǒ）的确（dēdí）【考点】【答案】jūqiǎotanyùmādí【解析】字音的考查。二、填空题（共3题，共15分）2、指出下列句子使用的修辞方法。1.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（）2.黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）3.树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（）4.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（）5.有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（）【考点】【答案】1.反问2.比喻3.拟人4.排比5.拟人【解析】1.句子意思是胜利属于这样的队伍，答案在句子中，所以是反问。2.把船的快比作离弦的箭一样。3.唱，人的言行，拟人。4.三个或者三个以上相同或者相似句式，排比。5.旅行，形容人的词来形容贝类，拟人。3、选词填空。感动感激感受感到1.主人来到几十里外欢迎远客，真令我（）2.哥哥被别人误解了，却并不（）委屈。3.我们要对帮助过我们的人心存（）。4.我们时刻（）着来自蒙古同胞的浓浓深情。持续继续连续陆续5.观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（试卷第5页共5页 ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。【考点】【答案】1.感动2.感到3.感激4.感受5.陆续连续继续持续【解析】1.感动，在字面上的意思自身的感情受到外界的影响从而产生一种被触动的行为。2.感到：发生某种感觉，如：一场秋雨过后就～有点冷了。3.感激：衷心的感谢。4.感受：受到，感染。5.陆续：表示有先有后，时断时续。连续：一个接一个，中间不间断。继续：意思是连续下去，不中断进程。持续：指延续下去，继续。4、找出下面句子的错别字画上横线，把正确的依次写在（）里。1.她走得很流畅，没有一点儿瞌瞌绊绊。（）2.我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌他，一切全由自己决定，我必须对自己负。（）3.孩子要官教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？（）4.落日的余晖染红窗棂，园里那一墙的爬山虎，绿得沉喻，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。（）【考点】【答案】1.磕磕2.蹋它3.管玷4.院郁【解析】字形的考查。1.磕磕绊绊2.糟蹋它3.管教玷污4.院里沉郁三、现代文阅读（共1题，共5分）5、课外阅读。有温度的词汇想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔20年的时间向我走来。她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。有一个女生倒水回来，脸颊红红的。她迫不及待地说：“我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么？”不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？“谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红着脸摇摇头匆匆走开了。试卷第5页共5页 家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。1.在“打比方”的句子后面打“√”。①每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（）②她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（）③文明美好的语言让人如沐春风。（）2.下面每个句子的意思，可以分别用文中第三自然段里的哪个词语来概括？跟大家不一样。（）比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（）不着边际地大发议论。（）形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。（）3.想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？4.文中三位女生（加上“我”）三次为李伟的妈妈倒水，每次李伟的妈妈都说了什么？三位女生各有怎样的反应？请你概括一下，填写在下面的表格中。倒水次数第一次第二次第三次李伟妈妈说的话三位女生的反应5.用面面相觑造句。_________________________________________6.读了短文之后，为什么说词汇是有温度的？。【考点】【答案】1.①2.与众不同鹤立鸡群高谈阔论面面相觑3.前后照应。4.倒水次数第一次第二次第三次李伟妈妈说的话谢谢谢谢谢谢三位女生的反应脸颊红红的。因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。红着脸摇摇头匆匆走开了。试卷第5页共5页 5.老师发了很大的火，弄得学生们面面相觑。6.词汇是有温度的：在适当的时候使用适当的敬语,会让人感到被尊重,使人温暖,所有说“词汇是有温度的”。【解析】1.打比方，把自己比作是陀螺。2.考查词语的解释，注意与众不同和鹤立鸡群不要混淆。3.意思相近，前后呼应。4.原文中找答案。5.答案不唯一。符合题意即可。6.考查文章中心的把握。四、书面表达（共1题，共5分）6、习作表达。题目：一件让我__________的事提示：生活中一定有让你印象深刻的事吧，那件事给你留下的是怎样的记忆呢？是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整，再写这件事，注意要交代清楚事情的来龙去脉，语句要通顺，书写要工整。【考点】【答案】一件让我感动的事一个寒冷的冬天，寒风刺骨，外面白雪皑皑，房子、地面、树枝、汽车都披上了一层白色的大衣。我背着沉重的书包，挤上了公交车。进车门一看，吓一跳，车子里特别挤，摩肩接踵，拥成一片。哇，天哪，竟有这么多人，看来今天没有座位了。累死我了，这讨厌的书包真重！我不禁喃喃自语道。突然，一个坐在我身旁的男子对我说：“小朋友，你坐吧，我站着。”我疑惑地望着他，他似乎看透了我的心思，笑着对我说：“你书包重，你坐吧，我不累。”我望了一眼座位，位子上干净无瑕，于是我连声道谢，就像解脱了似的，一屁股坐到位子上，懒散地坐着。随着上车的人越来越多，也越来越挤，大家互相拥挤着。忽然，一只空瘪瘪的裤管触碰到了我的腿。我不由大吃一惊，也恍然大悟。他竟然是残疾人！我不相信地瞪大了眼睛，吃惊地望着那名男子，嘴巴张成了O形。大家注意到我的表情，也都明白了。车内开始涌动了，大家都纷纷让出座位，想让那名男子和其他老年人、儿童、残疾人就坐。太不可思议了，一名残疾人竟能给我让座，自己却站着。要知道，只有一条腿站着会有多么的困难，更何况还要在这颠簸、拥挤的公交车里站着。他慢慢感化了车子里的所有人。雪还在下着，可在公交车上的雪却已融化了……啊，这件事令我感动万分，令我永生难忘，它也深深地刻在了我的心与脑海中，时刻提醒着我，激励着我，震撼着我，也感动着我！【解析】这篇文章写了令我感动的一件事。文章开头的环境描写与车厢里温暖人心的事形成鲜明的对比，作者还运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等方法对人物进行了细致的刻画。五、判断题（共1题，共5分）7、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（）2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（）3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（）4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（）【考点】【答案】1.×2.×3.×4.√【解析】1.潘——pān庞——pang试卷第5页共5页 2.瀑——pù爆——bào遨袄——áo3.栏——lán难——nán晕——yūn拥——yōng4.略。【解析】试卷第5页共5页