第六单元 诗海拾贝.doc

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第六单元诗海拾贝姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共6题，共30分）1、你都搜集了哪些诗歌？把搜集到的诗歌分类整理一下，填入下表。类别诗歌题目作者名句写景诗送别诗思乡诗咏物诗【考点】【答案】类别诗歌题目作者名句写景诗《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。送别诗《别董大》高适莫愁前路无知己，天下谁人不识君。思乡诗《静夜思》李白举头望明月，低头思故乡。咏物诗《石灰吟》于谦粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。【解析】对古诗分类掌握情况的考查。古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。按内容：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗、战争诗、抒情诗、叙事诗。按形式：古诗分类、古体诗、乐府、律诗、绝句。2、知识积累。试卷第4页共4页 【考点】【答案】（1）词牌名曲牌名（2）白居易李白杜牧王安石（3）郭沫若戴望舒席慕容（4）泰戈尔普希金海涅【解析】对文学常识积累运用能力的考查。3、补充词语。杨柳（）(）（）（）来迟略胜（）（）白雪（）（）（）（）绿水若隐（）（）诗情（）（）（）（）龙钟【考点】【答案】杨柳（依）(依）（珊）（珊）来迟略胜（一）（筹）白雪（皑）（皑）（青）（山）绿水若隐（若）（现）诗情（画）（意）（老）（态）龙钟【解析】对成语正确书写能力的考查。平时多注意积累，并理解词语的意思，才能做到灵活运用。4、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（1）当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）（2）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）（3）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（）来表达对家人的怀念。（4）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。（5）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。【考点】【答案】（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（2）谁言寸草心，报得三春晖。（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。试卷第4页共4页 （5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【解析】此题考查学生对古诗句的理解以及正确运用的能力。（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——有谁知道人们碗里的米饭每一粒都是农民辛辛苦苦种出来的呢？（2）谁言寸草心，报得三春晖。——谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢？（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——我独自一人在他乡做客,每遇到美好的节日,我就更加思念家乡的亲人。（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——走过了重重的山峦,曲折的河水,正怀疑前面没有路,突然出现了一个花红柳绿的小山村。5、比一比，再组词。【考点】【答案】邀请瀑布俯身陡峭勉励激动暴力府上俏丽挽回【解析】本题考查学生对形近字的辨别能力。形近字区别方法：(1)从字音上区别。(2)从字形上区别。(3)从字义上区别。(4)利用形声字的特点区别。中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。6、解释字词。昔我往矣昔：雨雪霏霏霏霏：当春乃发生乃：发生：淡月失梅花失：【考点】【答案】（1）指出征时。雪大貌。乃:就。发生:促使植物生长。梅花、月色溶在一起的意境。【解析】此题考查学生对解释词语的能力。平时注意多积累，才能熟练运用。二、连线题（共1题，共5分）7、连线试卷第4页共4页 【考点】【答案】《采薇》四言古诗《诗经》《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲白朴《天上的街市》现代诗郭沫若《白桦》外国诗叶赛宁《春夜喜雨》唐诗杜甫【解析】对古诗词题目、作者、诗体等相关文学常识掌握情况的考查。平时多记忆、多积累，才能正确做出答案。三、书写（共1题，共5分）8、多音字组词。【考点】【答案】流传思索古典对照清淡融为一体【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。注意同音不同字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。书写的基本要求有两个：1.使用正楷书写。2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。此外不能出现错别字，也是非常重要。试卷第4页共4页