人教版小升初冲刺测试语文试卷（二）.doc

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人教版小升初冲刺测试语文试卷（二）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共7题，共35分）1、把下面的句子改为间接转述句，正确的一项是（）老师说：“你做得真棒，我要让大家向你学习。”A.老师说，你做得真棒，他要让大家向你学习。B.老师说，我做得真棒，他要让大家向我学习。C.老师说，我做得真棒，我要让大家向你学习。D.老师说：“我做得真棒，他要让大家向我学习。”【考点】【答案】B【解析】略2、下列四句诗分别出自古诗《长歌行》、《七步诗》、《出塞》、《示儿》的是()①百川东到海，何时复西归。②死去元知万事空，但悲不见九州同。③本自同根生，相煎何太急。④秦时明月汉时关，万里长征人未还。A.①②③④B.④①②③C.①③④②D.③①④②【考点】【答案】C【解析】略3、下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（）①书读百遍，其义自见。②三人行，必有我师。③好学深思，心知其意。④拳不离口，曲不离手。l略5、下列句子的关联词使用不正确的是（）A.如果明天下雨，体育课就在体操房上课。B.天鹅不是有天生的美质，而是有自由的美德。C.雷锋叔叔虽然离开了我们，但是他的精神永远鼓舞我们前进。D.试卷第6页共6页 与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。【考点】【答案】B【解析】略6、给加下划线字选择正确的解释。（）今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。A.独立的，孤独的B.项目种类多，结构不要复杂C.记载事物的纸片D.只，仅【考点】【答案】C【解析】略7、选出用字组词错误的一组（）A.杂：杂活儿杂粮杂音杂质B.当：当场当今当面当心C.傍：傍晚傍明傍样依山傍水D.种：种地种田种花种植【考点】【答案】C【解析】略二、填空题（共2题，共10分）8、课内阅读。（1）“这样的山________着这样的水，这样的水________这样的山”，桂林山的特点是________、________、________；漓江水的特点是________、________、________。（2）把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：________。这句话抒发了作者对漓江水的________之情。（3）“……一座座拔地而起，各不相连……奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山________。【考点】【答案】（1）围绕；倒映；奇；秀；险；静；清；绿（2）漓江水深、水清，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉；赞美与珍爱（3）别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中一新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异，无法说尽，因而用“奇峰相连，形态万千”做概括，恰到好处【解析】略9、积累背诵（1）路曼曼其修远兮，________。（2）少年易老学难成，________。（3）不积跬步，无以至千里；________。________。（4）孔指以示儿日：“________。”儿应声答日：“________。”（5）草铺横野六七里，________。（6）________，同到牵牛织女家。【考点】【答案】（1）吾将上下而求索（2）一寸光阴不可轻（3）不积小流；无以成江海（4）此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽（5）笛弄晚风三四声（6）如今直上银河去【解析】试卷第6页共6页 略三、现代文阅读（共2题，共10分）10、老师领进门①1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。四个年级就是四个班，四个班只有40人。②老师姓田，17岁就开始教书了。③开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：______________，______________，_________________,______________。轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。④我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花儿开得娇艳，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园……⑤我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。⑥那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一二三四年级的课文都是如此。我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。⑦从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面，田老师栽培了我，给我开了窍。⑧有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”⑨十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。【1】我会查字典。（按提示填空，）“点”字按音序查字法应该先查大写字母_____（DBPQ），再查音节______(diɑnbiɑndiɑnɡqiɑnɡ)，按部首查字法应该查_____部，再查______画。“点”在字典中有如下解释：①小小的痕迹；②表示少量；③一一地查对；④滴；⑤播种；⑥在许多人或事物中指定；⑦点缀；⑧引着火；⑨指点；启发。给下列词句中的“点”字选择合适的解释，将序号填在后面的括号里。⑴点菜（）⑵春雨点点入地。（）⑶点数儿（）⑷脚踏实地干点事。（）⑸装点（）⑹你真聪明，一点就透！（）⑺斑点（）⑻奶奶正在地里点豆子。（）【2】在这篇文章中“老师领进门”中的“老师”指的是谁？“门”指的又是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【3】文章第③段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，在描红摹纸上写的那首小诗我们也学过。请根据田老师编的小故事回忆这首诗，并把它默写在下面的横线上。_______________________________,_______________________________，_______________________________,_______________________________。试卷第6页共6页 【4】田老师当年上课时用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【5】田老师编的故事怎么样？请从文中找出两个成语来形容一下。___________________________________【6】“我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。”你是怎么理解这句话的？请在下面写一写你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【7】请你选择教过你的一位老师，简要地写一写他（她）是怎样领你进“门”的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【8】即将毕业，你想对领自己入门的老师说点什么？请写在下面。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】Ddian灬5⑴⑥⑵④⑶③⑷②⑸⑦⑹⑨⑺①⑻⑤【2】田老师文学的大门或文学殿堂的大门【3】一去二三里烟村四五家亭台六七座八九十枝花【4】田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。【5】娓娓动听身临其境/引人入胜【6】田老师对学生的教育就像“春雨入土”一般，进入学生的心灵就像春雨“随风潜入夜，润物细无声”。他就这样悄无声息地把我们领进了文学的殿堂。【7】略【8】略【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略【6】略【7】略【8】略11、阅读下文，回答问题试卷第6页共6页 我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡？在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！【1】按题意要求选择答案和摘录词语。细读短文第2～4自然段，看作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的________，然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的横线上。①按从外到内的顺序观察。②按从远到近的顺序观察。③按不同方向转移顺序观察。④按先整体后局部顺序观察。摘录词语：________→________→________【2】文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应！【3】填空。本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者________的思想感情。【考点】【答案】【1】②；眺望远处；近处；在我身边【2】我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！【3】热爱乡村晚景【解析】【1】略【2】略【3】略四、书面表达（共1题，共5分）12、习作园地题目：与________为友试卷第6页共6页 要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。【考点】【答案】略【解析】略试卷第6页共6页