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时间:2023-10-24
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部编版语文六年级下册13金色的鱼钩、语文园地四练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题(共4题,共20分)1、把下列句子补充完整。1.有意栽花花不发,__________________________2.良药苦口利于病,__________________________3.__________________,子欲养而亲不待。4.常将有日思无日,__________________________5._________________________,事非经过不知难。【考点】【答案】无心插柳柳成萌。忠言逆耳利于行。树欲静而风不止莫把无时当有时。书到用时方恨少【解析】本题考查的知识点为诗词歌赋默写。同学们在做此类题目时,要在识记的基础上,深刻理解诗句的意思,平时要多背诵和理解一些常见的诗句。同学们平时要注意积累一些常见的诗歌,包括作者及写作背景。这样,同学们做题时会游刃有余。2、把下列词语补充完整。(_____)出(_____)外(_____)(_____)一息三(_____)两(_____)(_____)不转(_____)(_____)兵(_____)政千(_____)万(_____)千(_____)万(_____)(_____)骨(_____)身不(_____)而(________)【考点】【答案】喜望奄奄长短目睛精简锤凿磨击粉碎约同【解析】本题考查的知识点为补充词语。同学们在做此类题目时,要在识记的基础上,深刻理解词语意思。因为我们可以结合词义来记忆词语。同学们要想做好此类题目,平时要注意积累一些常见词语的搭配形式及含义。这样,同学们做题的正确率会更高。3、给下列句子加上恰当的关联词语。1.(_____)全连数他岁数大,对大家又特别亲,(_____)大伙都叫他“老班长”。2.这汤(_____)没加调料,(_____)我们觉得没有比这更鲜美的了。3.(_____)我们找不到东西吃,(_____)无法走出这茫茫的草地。【考点】【答案】因为所以虽然但是如果试卷第5页共5页 就【解析】本题考查的知识点为关联词。因为……所以:表示因果关系。“虽然……但是”表示转折关系。“虽然”用在上半句,表示让步,“但是”用在下半句说出正面意思。如果……就:表示假设关系。4、给多音字组词。强qiǎng(_______) qiáng(_______)作zuō(_______)zuò(________)嚼jiáo(_______)jué(________)【考点】【答案】勉强强大作坊作业嚼劲咀嚼【解析】本题考查的知识点为多音字。多音字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目,最重要的是拼音知识过关,字形掌握牢固。同学们平时要多听、多读、多写,可以结合字义来记忆拼音和字形。拼音知识扎实了,字形和字义掌握牢固了,同学们做此类题的正确率会很高。二、语言表达(共2题,共10分)5、给句子加上标点,使之成为意思相反的句子。这是批评不是表扬。____________________________________________【考点】【答案】这是批评,不是表扬。这是批评?不,是表扬。【解析】本题考查的知识点为标点符号运用。1.句号的基本用法:一句末尾用句号,语气平缓调不高。读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。这一句口诀,基本包含了句号的使用方法,它一般用于句子末尾,表示陈述语气,也可以表示比较缓和的祈使和感叹语气。2.问号的基本用法:有疑有问用问号,设问反问也需要。遇它读出语调来,看书见它要思考。问号也用于句子的末尾,表示疑问语气,也包括设问和反问等类型。3.逗号,表示句子或语段内部的一般性停顿。另外,标点符号运用的方式不同,句子所表达的意思也会不同,甚至完全相反。因为断句不同,语句所表达的含义也会不同。6、按要求写句子。1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)__________________________________2.这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改为反问句)__________________________________【考点】【答案】我端起瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。试卷第5页共5页 这个长满了红锈的鱼钩上,难道不闪烁看灿烂的金色的光芒吗?【解析】本题题干为陈述句。本题考查的知识点为句型转换。1.夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。2.反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。三、现代文阅读(共2题,共10分)7、快乐读书吧。_______________晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时期,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲(xījí)取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅(bǔfǔ)佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,有人推荐他去做官,他没有答应,仍然不懈地努力读书。后来,祖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑,如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。冬去春来,寒来暑往,从不间(jiānjiàn)断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了司空,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。【1】这个故事可以用一个成语来概括,请写在文前的横线上。【2】用“√”给文中的加点字选择正l【1】闻鸡起舞【2】jífǔjiàn【3】缺乏,缺少辅助,帮助高兴的样子【4】晋代的祖逖在青年时期就立志发奋学习,报效国家,他和好朋友刘琨一起每天在公鸡一打鸣后就起床刻苦学习和训练,练就了一身本领,实现了报效国家的愿望。【解析】【1】本题考查的知识点为拟标题。同学们在做此类题目时,要仔细阅读全文,深刻理解短文内容,抓住每层的中心意思,进行合理地概括、总结,为短文拟一个概括性强的标题。【2】本题考查的知识点为字音。字音是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目,首先应该深刻理解短文内容,拼音知识要过关,平时要多听、多读、多写。同学们拼音知识扎实了,做此类题的正确率会更高。【3】本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此题时,要严格遵守题干要求“联系上下文”,在理解短文的基础上解释词语,千万不要脱离文章。【4】本题考查的知识点为概括短文内容。试卷第5页共5页 同学们在做此题时,要仔细阅读全文,深刻理解短文内容,抓住每层的中心意思,恰当地组织语言,进行合理地概括、总结。8、快乐读书吧。草地夜行(节选)天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没(mòmei)了。满天堆起了乌云,不一会儿下起了大雨。我一再请求老红军放下自己,可无论我怎样说老红军都不肯,仍旧一步一滑地背(bēibèi)着我向前走。突然()老红军的身子猛然往下一沉()小鬼()快离开我()他急忙说()我掉进泥潭里了()我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着老红军往下陷。这时候,他用力把我往上一(),一下子把我()在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命……”我使劲伸手去()他,可是什么也没有()住,老红军()下去了,连头顶也看不见了。我的心疼得像刀绞一样,泪水模糊了我的眼睛。多么坚强的同志!为了让我走出草地,赶上部队;为了革命,他被可恶(wùè)的草地夺去了生命。(有删改)【1】给选文第2自然段加上标点符号。【2】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。【3】将下列词语分别填入文中的括号里。陷抓顶拉甩从这些动词,我体会到老红军______________________的高尚品质。【4】请概括短文的主要内容。______________________________________________【考点】【答案】【1】,。“,!”,“!”【2】mòbēiwù【3】顶甩拉抓陷舍己为人【4】老红军背着“我”过草地,不幸陷入泥潭里,老红军为了救“我”,献出了宝贵的生命。【解析】【1】本题考查的知识点为标点符号运用。一、句号的基本用法:一句末尾用句号,语气平缓调不高。读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。这一句口诀,基本包含了句号的使用方法,它一般用于句子末尾,表示陈述语气,也可以表示比较缓和的祈使和感叹语气。例句:地球是一颗蔚蓝色的星球。二、问号l字音是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目,最重要的是拼音知识要过关,平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了,同学们做此类题的正确率会更高。【3】本题考查的知识点为选词填空。陷:掉进;沉下。抓:手指聚拢,使物体固定在手中。顶:从下面拱起。拉:用力使朝自己所在的方向或跟着自己移动。甩:抛开。从这些动作描写,我们可以体会到老红军有着舍己为人的高尚品质。【4】本题考查的知识点为归纳总结。试卷第5页共5页 同学们在做此类题目时,要仔细阅读全文,深刻理解短文内容,抓住每层的中心意思,进行合理地概括、总结。试卷第5页共5页
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