9月开学测第一套苏教版-四年级语文.doc

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9月开学测第一套苏教版-四年级语文姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共2题，共10分）1、按要求选一选。1.下列选项中，含有错别字的一项是（）。A.遥不可及B.有志竟成C.腾云架雾D.义无反顾2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）。A.云南西双版纳风景优美，真让人流连忘返。B.老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。C.如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语。D书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生，像真的一样。3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过，公路名称中的“京沪”是指（）。A.南京上海 B.北京上海C.北京浙江D.河北江苏4.“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（）。A.淹没B.扎进 C.没有D.消失5.对对子：“月明山寺远”对（）。A.骑马踏花归 B.桃李自成蹊C.风细水亭虚D.闲亭鹤影单【考点】【答案】CD B BC【解析】略2、在带下划线的字的正确读音下面画“√”。领空（kōngkòng）哨所（sàoshào）灿烂（sháncàn） 故障（zhànɡzànɡ）提供（ɡōnɡɡònɡ）继续（sùxù）泼水（pōbō） 幸福（xìngxìn）【考点】【答案】kōngshàocànzhànɡɡōnɡxùpōxìng【解析】本题主要考查考生对字音的掌握。本题要结合语境来判定。注意易误读的字和多音字的字音。多音字如“空”“供”。二、填空题（共2题，共10分）3、我会背。根据课文内容填空。试卷第3页共3页 1.日出_______红_______，_________________。2.读书百遍，______________。3.读书要“三到”：心到、_______到、_______到。4.银河呀，在你_______的_______里，有____________的客轮和______着“大鼻子”的货船吗？【考点】【答案】1.江花胜火春来江水绿如蓝2.其义自现3.眼口4.宽阔河道南来北往伸【解析】课内背诵积累。依据课文内容填空，不要添字、错字、缺字。4、比一比，再组词。缓（）陪（）绕（）备（）病（）伞（）暖（）培（）浇（）惫（）柄（）命（）【考点】【答案】缓慢陪伴环绕准备生病雨伞温暖培土浇水疲惫伞柄生命【解析】本题主要考查考生对形近字的掌握。三、现代文阅读（共1题，共5分）5、课内阅读。狼和鹿（节选）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了传染病对鹿群的（）。而人们（）要保护的鹿，（）在森林中过多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的“祸首”。1.在括号中填上恰当的词语。2.“功臣”指的是谁？用“_______”画出被称作“功臣”的原因。___________________________________________________________3.“祸首”指的是谁？为什么称作“祸首”？_______________________________________________4.这个故事告诫人们________________________________【考点】【答案】1.居然糟蹋解除威胁特意一旦破坏毁灭2.狼狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁3.鹿人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，就会威胁森林。4.大自然的生物之间是相互制约，相互联系的。【解析】1.考查学生对课文背诵和字词书写的能力。注意不要出现错别字。2、3题考查信息提取与文本理解的能力。由选文的第一句话，可知，狼是“功臣”，第二句话是原因。第三句话讲了鹿繁殖过多，破坏了森林，是“祸首”。试卷第3页共3页 4.对文本内容的把握和理解。依据课文的内容回答此题，生态平衡有自己的规律，人为的打破反而破坏了平衡，造成了灾难，这说明了大自然的生物之间是相互制约，相互联系的。理解起来有一定难度，课堂一定要认真听讲记笔记。四、书写（共1题，共5分）6、看拼音写词语。【考点】【答案】树梢海洋春节勇敢画廊本领竹筏眺望移动铭记围棋激动【解析】考核学生的对基础知识一类字的掌握情况，考查学生的识记和书写能力。试卷第3页共3页