语文s版六年级上册期中评估测试语文卷（一）.doc

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语文s版六年级上册期中评估测试语文卷（一）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、给画线字选择正确的读音，画“________”。1．扇(shànshān)子虽然扇(shànshān)动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。2．请您再去铁匠铺(pùpū)给公鸡钉(dìngdīng)一回掌吧。3．他们像陀螺似(shìsì)的不停旋转(zhuǎnzhuàn)。4．一走出房门，她几(jījǐ)乎小跑着过来，殷(yānyīn)切地问道：“这里的环境怎么样？还不错吧？”【考点】【答案】1．shànshān2．pùdìng3．shìzhuǎn4．jīyīn【解析】略二、填空题（共4题，共20分）2、根据积累完成练习。(1)出自寓言故事的成语有________________、________________。(2)我劝天公重抖擞，________________。(3)为人子，方少时。________________，习礼仪。【考点】【答案】(1)画蛇添足叶公好龙(2)不拘一格降人才(3)尊长辈【解析】略3、回忆课文填空。(1)天苍苍，________________；山之上，________________！(2)这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人________。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过________，传到________，传到________，使全中国人民的心一齐欢跃起来。【考点】【答案】(1)野茫茫；国有殇(2)一齐欢呼起来；无线电的广播；长城内外；大江南北【解析】略4、根据意思写四字词语。(1)形容理由充分，说话气势就壮。（______）试卷第4页共4页 (2)自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。（______）(3)形容非常得意的样子。（______）(4)像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年。（______）【考点】【答案】(1)理直气壮(2)自作聪明(3)得意扬扬(4)风烛残年【解析】略5、照样子，写词语。蹑手蹑脚(ABAC式)：________________________________暖烘烘(ABB式)：________________________________哆哆嗦嗦(AABB式)：________________________________【考点】【答案】十全十美土生土长软绵绵水灵灵多多少少高高兴兴【解析】略三、语言表达（共1题，共5分）6、按要求写句子。(1)明天天气不好。秋游计划取消。(用关联词语合并为一句话)_______________________________________________________(2)改了国籍，不等于就改了民族感情。(改为反问句)_________________________________________________________【考点】【答案】(1)如果明天天气不好，秋游计划就取消。(2)改了国籍，难道就等于改了民族感情吗？【解析】略四、现代文阅读（共2题，共10分）7、课外阅读。牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完．就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。【1】从文中找出下列词语的近义词。熟识——（______）壮丽——（______）【2】用“横线①”画出描写牛的外形的句子。【3】用“横线②”画出描写作者想象的句子，并说说从中你感受到了什么。试卷第4页共4页 __________________________________________________________________________________________________________________【4】作者在文中赞扬了牛的什么精神？_______________________________________________________________________________________________________________【5】在你的身边有哪些像牛一样的人呢？_____________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】熟悉壮观【2】①它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。【3】②手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。感受到一种自强不息、勇于开创的精神。【4】赞扬了牛的自觉、踏实、耐劳的精神。【5】老师、清洁工等【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略8、课内阅读。永远的歌声(节选)第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，________呀，________呀，________呀，________哇，一条条小鱼被________上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地________起来……【1】选择合适的动词填在文中的横线上。穿甩堵追捉摸【2】从所填的动词中你体会到了什么？_________________________________________________【3】文中的省略号表示（______）①话未说完，语意未尽。②说话断断续续。③重复词语的省略。④引文或引述的话有所省略。【考点】【答案】【1】摸捉追堵甩穿【2】我体会到小朋友们捉鱼时的忘我，以及对老师的无限热爱之情【3】①【解析】【1】略试卷第4页共4页 【2】略【3】略五、信息匹配（共2题，共10分）9、选择合适的关联词语填空。一旦……就……虽然……还是……只要……就……虽然……但……1．()尼尔斯想回家，()已经完全不可能了。2．()看到长得像刺猬的人，他们()把他挡在王宫外面。3．()最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风()可以灌进来。4．()发作起来，()会不可收拾。【考点】【答案】1．虽然……但……2．只要……就……3．虽然……还是4．一旦……就……【解析】略10、给加点的字选择正确的解释。望：①往远处看；②探望；③希图，盼；④名望，声誉。1．直到孩子的背影都望不见了，妈妈才转身慢慢地向家走去。（________）2．我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。（________）3．公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（________）4．她是音乐学院一位德高望重的教授。（________）【考点】【答案】1．①2．②3．③4．④【解析】略六、书面表达（共1题，共5分）11、习作。成长的道路是辛劳的，也是快乐的。请你以“我的成长故事”为题，写一写最令你难忘的事情。把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。【考点】【答案】略【解析】略七、修改病句（共1题，共5分）12、用修改符号修改下面的句子。(1)通过读书活动，同学们不仅增长了知识，还宽阔了眼界。(2)庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。【考点】【答案】略【解析】略试卷第4页共4页