小学语文S版六年级上册语文期中测试卷.doc

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1、小学语文S版六年级上册期中测试一、积累与运用。（44分）1.看拼音写词语（8分）lǎnduòdàosuìdiǎnzhuìchàyì(懒惰)(稻穗)（点缀）(诧异)qíngzhewānyántānhuànjǐnshèn(擎着)(蜿蜒)(瘫痪)(谨慎)2.给下面加点的字选择正确的读音，在下面划线。（3分）整宿（xiǔsǔ）仿膳（sànshàn）誊（ténɡyù）写藐（miǎomào）视视浊（zhúzhuó）盔（kuīkuì）甲3.把下面的词语补充完整。（3分）刻舟求剑滥竽充数龇牙咧嘴虎啸龙吟对牛弹琴巍然耸立囫囵吞枣惊涛骇浪4.给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（6分）

2、　熟：A．熟练　　　B．熟悉　C．程度深　D．成熟　　瓜熟蒂落（　D　）熟能生巧（A　）熟门熟路（B　）深思熟虑（C　）　破：A．开支、花费　　B．劈开、毁坏　　C．揭穿、剖析　　　　　D．冲开、攻下　　E．突破、撤除　　F．耗伤、破败　　　势如破竹（　B　　）　　　破格提拔（　E　　）　　打破晋军（　D　　）　　　一语道破（　C　　）　　　破费（　A　　）　临：A.靠近；B.来，到；C.对着；D.将要，快要居高临下（C）临危不惧（C）身临其境（A）5.给下面句子加上合适的关联词。（5分）A、（如果）你对别人没礼貌，（就）别想让别人尊敬你。B、我们（如果）面临再大的困难，（

3、也）不能退缩，C、（）对别人有所承诺，（）应该尽力做到。D、小明（）体育能够达标，（）她能坚持锻炼。E、这里的花（）很多，（）都不是什么奇花异草。6.你知道下列句中破折号的作用吗？（4分）A、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（）B、乌鸦站在篱笆上，冻得呱——呱”地叫。（）C、我们殷切地希望——希望你们胜利归来（）D、第二天寒冷的早晨，这个穷苦的女孩子坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑——她死了，在旧年的大年夜里冻死了。（）7.按要求改句子。（5分）A、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（1分）B、小孩掉河里，我

4、们不能见死不救。(改为反问句)（1分）C、戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。（缩句）（1分）D、我为他骄傲。（双重否定句）（1分）E、小艇成了工具。（扩句）（1分）8.理解含义深刻的句子。（4分）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：______________________________________________________________________________________________________________（2）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕

5、透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。学校姓名第试场考号---------------六年级语文-------------密---------------------------------封---------------------------------线-------------六年级语文------------学校姓名第试场考号---------------六年级语文-------------密---------------------------------封---------------------------------线--------

6、-----六年级语文------------我对这句话的理解是：_________________________________________________________________________________________________________________________________。9.乱文整理。（3分）（）一次，他竟想出十一种出入房间的办法。（）平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。（）在当时，电脑可是稀罕物儿。（）当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。（）所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去

7、参观。（）小时侯的霍金想象力非常丰富。10.请用修改符号修改下面这段话。（3分）在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。二、口语交际。（3分）　　小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。　　小军的言外之意是。　　小军还可以这样对小明说：“______________