苏教版语文六年级下册16 最大的麦穗练习卷.doc

苏教版语文六年级下册16 最大的麦穗练习卷.doc

ID:83117177

大小:42.50 KB

页数:5页

时间:2023-10-24

上传者:151****5281
苏教版语文六年级下册16 最大的麦穗练习卷.doc_第1页
苏教版语文六年级下册16 最大的麦穗练习卷.doc_第2页
苏教版语文六年级下册16 最大的麦穗练习卷.doc_第3页
苏教版语文六年级下册16 最大的麦穗练习卷.doc_第4页
苏教版语文六年级下册16 最大的麦穗练习卷.doc_第5页
资源描述:

《苏教版语文六年级下册16 最大的麦穗练习卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

苏教版语文六年级下册16最大的麦穗练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题(共6题,共30分)1、把下列词语补充完整。进退________大摇________如梦________【考点】【答案】两难;大摆;初醒【解析】进退两难,前进和后退都难。比喻事情无法决定,因而难以行动,处境困难。大摇大摆,走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。如梦初醒:象刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。2、形近字组词。谜________泡________迷________饱________【考点】【答案】谜底;泡面;迷路;饱满【解析】谜底,猜字谜是一种汉族传统文字游戏,属于传统猜灯谜的一种形式。它也是汉民族特有的一种语言文化现象。迷路,指迷失方向感。泡面,是一种可在短时间之内用热水泡熟食用的面制食品。饱满,指丰满;充实;充足;充满感情的。3、按拼音写汉字.xīlàmàisuìmǎnyìdìngduó___________________【考点】【答案】希腊;麦穗;满意;定夺【解析】希腊,是地处欧洲东南角、巴尔干半岛的南端的共和制国家。麦穗,麦茎顶端的花或果实部分。满意,意思是意愿得到满足。定夺,释义为决定事情的可否或取舍。4、读一读,体会句子的语气,在横线上填上合适的词语。试卷第5页共5页 1.苏格拉底对弟子们_________说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进;不许退,我在麦地的尽头等你们。”2.苏格拉底对弟子们______说:“你们已经到头了。”3.苏格拉底对弟子们_________说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”读了以上几句话,你觉得苏格拉底是一位_______大哲学家。【考点】【答案】1.亲切地2.失望地(严肃地)3.语重心长地(意味深长地)苏格拉底是一位循循善诱(善施教化)的大哲学家。【解析】略5、在括号里填上加点词语的近义词。l【考点】【答案】定夺苍老摇晃追求麦垄嘲笑【解析】略二、语言表达(共3题,共15分)7、按一定的顺序重新排列下面的词语。①端午除夕元宵中秋______________________②演出庆贺编辑排练______________________③土家族民居吊脚楼建筑民居______________________【考点】【答案】①除夕、元宵节、端午中、秋节。②编辑、排练、演出、庆贺③建筑、民居、土家族民居、吊脚楼。【解析】略8、“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴涵着一个深刻的道理。(1)请写出这句话中蕴涵的道理。______________________(2)请举出一个现实生活中的实例来证明这个道理。______________________【考点】【答案】(1)“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴含的道理是:能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强。(2)略【解析】(1)理解句子含义题,一是要抓住关键词语,二是要联系课文内容来理解。“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴含的道理是:能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强。(言之成理即可)(2)不设统一答案。采分点:某人什么样的挫折或磨难;结果如何。9、阅读课文《最大的麦穗》,回答问题。苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。【1】解释“错失良机”。______________________试卷第5页共5页 【2】写出本文的启示。______________________【考点】【答案】【1】在可以解决问题的最关键时刻没有抓住,从而导致问题复杂化。【2】人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。【解析】【1】略【2】略三、现代文阅读(共3题,共15分)10、阅读下文,回答问题。他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔,只留下苍白的影子在风中悲泣,心中的太阳陨落在无歌的冬季……在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房。阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的老师瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心里却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真,那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手说:“我要上学。”一连几天。阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不!”他用极神圣的语气告诉我____学完了全部课程____即使到了天堂____我也要当一名教师____去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子____我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。三个月后,阿明死了,死得很安详。我想:他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明,冬冬,还有一群天使般的读书郎……【1】给短文拟一个题目,写在文前的横线上。【2】在文中横线处加上合适的标点符号。试卷第5页共5页 他用极神圣的语气告诉我________学完了全部课程________即使到了天堂________我也要当一名教师________去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子________【3】这篇文章主要讲了什么?_________________________【4】“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。”这个句子用了什么修辞手法?你是怎么理解这句话的?_________________________【5】读了这篇文章,你想起了哪个故事中的哪个人物?得到了什么启发?_________________________【考点】【答案】【1】天堂里的老师(或顽强的老师、最好的老师)【2】:“;,;,;,;。”【3】血癌患者阿明经常教冬冬知识,冬冬去世后,阿明乞求医生晚上多给他一个小时学习,要把知识带到天堂里,教天堂里的小朋友读书,带着美好的理想,他安详地走了。【4】用了比喻的修辞手法。我们的身体被病魔侵袭,有的病医不好,生命很脆弱;阿明顽强的精神,不屈的昂扬斗志,对生命的珍爱,说明生命又真的很顽强。【5】让我想起《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。顽强拼搏、不屈的昂扬斗志、对生命的珍爱、努力实现理想。【解析】【1】考查拟定标题。阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。【2】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。【3】本题考查概括文章内容的能力,掌握方法平时多练。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。【4】把“灯光”比作“一面旗帜”这是比喻。理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。【5】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。11、阅读短文,完成练习。弯腰的谷穗父亲让儿子去田里看看稻子是否可以收割了,儿子回来后说:“爸爸,今年收成看来会很糟。”父亲问为什么,儿子回说:“我看到大部分谷穗都弯着腰,好像无精打采的,肯定不会丰收。”父亲说:“我的孩子,你要知道,只有被沉重果实压着的谷穗才会弯腰下垂,有些谷穗朝天昂首挺胸,因为它们是瘪的。”做人也是一样,有人趾高气扬,只因为他腹中空空,有真才实学的人往往谦虚低调,深感自己学识的不足。心灵高尚的人不会骄傲,因为他知道要成为一个高尚的人,要做的事情还很多。【1】写出下面词语的反义词。骄傲——()高尚——()【2】“弯腰的谷穗”比喻什么?写出自己的体会。___________________________________________【考点】【答案】【1】谦虚卑微【2】稻子结了谷穗以后因为重力作用就会下垂,比喻有才华的人、心灵高尚的人低首而谦虚试卷第5页共5页 。【解析】【1】略【2】略12、阅读课文片段,完成练习。苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。【1】这段话中“最大的一穗”是指_________。颗粒饱满的‘麦穗’”是指_________;“眼前的一穗”是指________。【2】写出对画线句子的理解。______________________________________________________【考点】【答案】【1】远大的理想和抱负摆在眼前的机遇摆在眼前的机遇【2】一个人需要树立远大的理想和抱负,但更需要抓住自己眼前出现的机遇,实实在在地完成好当前的任务,这样就不会错失良机,一事无成。【解析】【1】略【2】略四、书面表达(共1题,共5分)13、语言表达用心去感知这个美丽的世界,用眼去审视这美丽的世界,用耳去聆听这美好的世界,用手去触摸这美丽的世界,你会发现,原来有那么多感人的瞬间。请以《感动的瞬间》为题写一篇作文。要求:①可以写自己经历或了解的事;②500字左右;③文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。【考点】【答案】略【解析】从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。试卷第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭