人教版语文五年级上册8小桥流水人家练习卷.doc

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人教版语文五年级上册8小桥流水人家练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共5题，共25分）1、在括号里填入合适的词。（________）的小溪（_______）的柳枝（________）的流泉（_______）的清风（________）的杨柳（_______）的印象粼粼的（__________）婀娜的（________）【考点】【答案】清澈见底柔软细细凉爽依依多情美好波纹舞姿【解析】“的”，助词，用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。2、读拼音写汉字。qīnɡchèchuíliú______ɡuànɡàishūfú xīhàn______línɡhúnqīlínɡsuǒwèi【考点】【答案】清澈垂柳灌溉舒服稀罕灵魂欺凌所谓【解析】注意“灌溉”的书写。3、组词。撤澈说悦既溉傍螃从丛漂飘朝潮波玻【考点】【答案】撤退清澈说话愉悦既然灌溉傍晚螃蟹从前草丛漂流飘扬朝向潮水波纹玻璃【解析】注意“撤”和“澈”的区别。4、联系上下文，解释画线字的意思。试卷第3页共3页 (1)中法直航等于架起一座空中长桥。桥：_________(2)一条小小的木桥，横跨在小溪上。桥：_________(3)中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。桥：_________【考点】【答案】空中航线连接小河两岸的桥友谊的桥【解析】桥：架在水上或空中便于通行的建筑物；形状如桥梁的；姓。5、选词填空。充分充满充足(1)这是一个______希望的早晨，阳光也在向我祝贺。(2)这是一个阳光______的房间，光线直射进来。【考点】【答案】充满充足【解析】充分，着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。充满，泛指填满或充分具有，可指具体事物。充足，着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。二、现代文阅读（共1题，共5分）6、读下面一段话，完成练习。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。【1】“垂”字用部首查字法应查____________部，再查____________画。“垂”字在字典里的解释有：①东西一头挂下来；②传下去，传留后世；③接近，快要。语段中“垂在水面”中画线的“垂”字应取第____________种解释。【2】用画线的词语仿写句子。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。故乡的____________，是那么____________，那么____________。【3】“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”①句中的“它”指的是____________。②从文中找出与例句修辞手法相同的一句话，写下来。【4】这个语段描写了____________、____________、____________等景物，勾勒出一幅美丽的小桥流水人家的图画。【考点】【答案】【1】㇀7①【2】山峦巍峨青翠【3】柳枝例：有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。【4】小溪垂柳水鸟【解析】【1】略试卷第3页共3页 【2】略【3】根据上下文理解可知“它”指柳枝，例句运用的是拟人的修辞手法，可在语段中找出同样运用拟人修辞手法的句子。【4】通读语段，找出语段中描写的景物。从“一条清澈见底的小溪”“种着几棵垂柳”“当水鸟站在它的腰上歌唱时”中可知语段描写了小溪、垂柳、水鸟等景物。三、判断题（共3题，共15分）7、判断下列句子的说法是否正确。“我爱我的老家”，说明“我”是不爱现在的新家。（____________）【考点】【答案】×【解析】我爱我的老家”直抒胸臆，表达了“我”对老家的热爱之情，并不代表不爱现在的新家。8、判断下列句子的说法是否正确。“流水也能发出悦耳的声音”中的“悦耳”，意思是“听得见”。（____________）【考点】【答案】×【解析】“悦耳”的意思是动听、好听。9、课文结尾写道：“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面？在正确选项的后面打上“√”。(1)家乡美好的景色。（）(2)童年玩耍的情景。（）(3)故乡求学的经历。（）(4)人们安定太平的生活。（）【考点】【答案】√√×√【解析】课文没有描写作者故乡求学的经历。试卷第3页共3页