人教版语文五年级上册5古诗三首拓展阅读实训.doc

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人教版语文五年级上册5古诗三首拓展阅读实训姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读(共1题,共5分)1、拓展阅读实训月是故乡明(节选)每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。我的故乡是在山东西北部的大平原上。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏后以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来。比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到睛空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,飘泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无限的非洲大沙漠上,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想我那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界上的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,故乡苇坑里的那个平凡的小月亮,我永远忘不掉你!月是故乡明。我什么时候能够再看到故乡里的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。【1】摘抄出文章中的四个成语。________________________【2】找出和“月是故乡明”照应的一个句子。【3】作者在第2、3自然段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序回答。【4】从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮?(从写法和目的两方面回答。)【5】从第3段中摘抄与第4段画线部分相照应的文字。【考点】【答案】【1】乐此不疲离乡背井风光旖旎美妙绝伦【2】月是故乡明。我什么时候能够再看到故乡里的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。【3】数星星、看月亮、梦月亮、摸鸭蛋试卷第2页共2页 【4】对比;突出思乡之情【5】睛空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略二、古诗阅读(共1题,共5分)2、拓展阅读实训葛溪驿——王安石缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。【1】结合全诗,解释下列词语在诗中的意思。缺月:____明灭:____起:____【2】“病身最觉风露早,归梦不知山水长”,意思是什么?【3】本诗以(____________)为诗眼,抒发了诗人(________________)。【4】最后两句,作者采用的是()手法,作用是什么?【5】诗中押韵的四个字是什么?【考点】【答案】【1】不圆的月亮。忽亮忽暗。起来。【2】有病之身对夜间的冷风寒露最敏感,而梦中回家,不觉得路途实际有多长。【3】乱对家乡、对国家的思念【4】衬托借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。【5】床长凉黄【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略试卷第2页共2页

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