苏教版语文五年级上册12 伊索寓言课文精读训练.doc

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苏教版语文五年级上册12伊索寓言课文精读训练姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共3题，共15分）1、阅读理解蝉和狐狸一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。【1】狐狸设计的圈套是什么？从哪个词可以看出这是个圈套？______________________________________________【2】文中“一个聪明的人”指的是________，它的聪明体现在哪里？在文中用“________”画出相关的句子。【3】文中“别人的灾难”是指________，从“________”一句可以看出。蝉从中吸取的教训是________。【4】这个故事告诉我们一个什么道理？___________________________________【5】为什么《狐狸和乌鸦》中的乌鸦会受骗，而《蝉和狐狸》中的蝉却没有受骗？________________________________【考点】【答案】【1】狐狸的圈套是夸蝉歌声美妙，让蝉下来唱歌。从“故意”这个词中可以看出这是个圈套。【2】蝉；察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来【3】其他的蝉被狐狸吃掉你的粪便里掺杂着蝉的翅膀不要轻易相信别人的花言巧语【4】一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。【5】因为乌鸦爱听奉承话，不能正确认识自己，抵不住诱惑，失去戒心。而蝉善于思考，始终保持清醒的头脑，存有戒心。【解析】【1】略【2】略【3】略试卷第3页共3页 【4】略【5】略2、阅读理解牧童和狼一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：‘‘狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。【1】体会牧童“大叫”的不同情感。(1)好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”每次大叫时，牧童心里想：______________________________。村民们闻声赶来，因为担心羊和牧童的安全，显得___________________，牧童却以此取乐。(2)牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”此时，牧童的心情是________的。然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙，这是因为________________________________。【2】这则寓言告诉我们：___________________________________。【考点】【答案】【1】(1)村民们会毫不迟疑赶来打狼紧张(2)害怕、着急再也没有人相信牧童的话了【2】一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信【解析】【1】略【2】略3、阅读理解狐狸和葡萄葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。【1】这则寓言主要写了____________________________的故事。【2】“________”形象地描写了狐狸一心想吃到葡萄的急切心情。“________”“________”两个词语表现了狐狸的无可奈何。【3】“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”这句话反映了狐狸______________________________。【4】作者通过刻画狐狸这个动物形象是对那些______________________的人进行尖刻的讽喻。【考点】【答案】【1】狐狸吃不到葡萄却说葡萄是酸的、不好吃【2】馋得直流口水感到无望只好【3】不承认自己没有能耐，自欺欺人【4】没有能力，做不成事，反而找各种借口自我解嘲【解析】【1】略【2】略【3】略试卷第3页共3页 【4】略试卷第3页共3页