部编二年级语文下册 《语文园地四》.ppt

《部编二年级语文下册 《语文园地四》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

语文园地四部编教材二年级下册 说一说：你平时喜欢玩什么玩具？请简单介绍一下。你认识它们吗？ 识字加油站tuóluójiàndǎowēnɡqiānɡ陀螺毽子不倒翁玩具枪xiànɡkònɡtǎnkè橡皮泥溜溜球遥控坦克这是我们平时常见的玩具，请你根据拼音认识一下它们吧。 tuóluójiàndǎowēnɡqiānɡxiànɡkònɡtǎnkè陀螺毽倒翁枪橡控坦克拼拼音节，认认汉字，想想字形，说说写法。加一加：阝+它=陀虫+累=螺毛+建=毽亻+到=倒公+羽=翁土+旦=坦减一减：嗡-口=翁换一换：抢——枪像——橡健——毽 陀螺毽倒翁枪橡控坦克伙伴互相认汉字，看谁认得多。猜猜字谜（看谜面，说谜底，再组词）它在耳朵旁。虫子累了躲进壳。有个人到了。大象靠着树。手边空空。公鸡的羽毛。十个兄弟。陀螺倒橡控翁克 陀螺毽倒翁枪橡控坦克你一定能认识更多的词语了。螺丝钉老翁手枪控制千克倒下坦白步枪渔翁田螺克服困难在生活中随时都能学习汉字。做个有心人，你会有更多的汉字朋友。 你还玩过哪些玩具？认一认它们的名字吧。跳棋无人机四驱车拼图指尖陀螺泡泡枪 先认一认，再连一连，然后按要求填一填。陀螺　　毽子　　不倒翁　　玩具枪　　橡皮泥(1)上面的物品都是________(玩具　学习用品)，我还能说出两种：________________________。(2)我最喜欢的玩具是______，因为_________________。课堂练习 在玩自己喜欢的玩具时，我的心情是——字词句运用你可以用哪些词语表达自己高兴的心情？兴高采烈欢天喜地兴奋欣喜欣喜若狂眉开眼笑笑逐颜开兴高采烈快乐喜悦…… 字词句运用请你按照刚才的方法来找一找形容生气和难过的词，小组讨论，看谁找得又多又准。◇形容生气：愤怒◇形容高兴：兴高采烈、欢天喜地、眉开眼笑、快乐◇形容难过：悲伤 生气高兴难过①手舞足蹈②欲哭无泪③伤心④悲痛欲绝⑤怒发冲冠⑥美滋滋⑦哭唧唧⑧火冒三丈⑨心如刀割⑩哀叹⑪乐呵呵⑫怒气冲冲①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫ 按要求给词语分类，并用合适的词语填空。①愤怒　②兴高采烈　③悲伤　④心如刀割　⑤眉开眼笑⑥伤心欲绝⑦手舞足蹈⑧怒气冲冲⑨恼火(1)形容生气：__________形容高兴：__________形容难过：__________(2)填空。(选成语)A．弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我__________地指着他说：“你怎么能这样做！”B．外公去世了，美美__________，心情沉痛。C．“六·一”儿童节这天，大家__________地来到学校参加庆祝活动。课堂练习 字词句运用照样子用加点的词语说句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒“一会儿”表示时间间隔比较短，动作连续发生。 写句子。妈妈回到家，一会儿__________，一会儿____________，一会儿__________。(2)小猴子下山玩儿，一会儿___________，一会儿___________，一会儿__________。（3）孙悟空变化多端，一会儿，一会儿，一会儿。字词句运用 写话小虫子、蚂蚁、蝴蝶和鸡蛋壳之间发生了什么样的故事，它们经历了怎样有趣的一天？看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上这些词语：早上过了一会儿到了下午天黑了 仔细观察图片，每张图上画了谁？在做什么？用上这些词，把四幅图的内容连在一起说一说过了一会儿到了下午天黑了早上 1.同桌之间相互讲讲这个故事，看谁讲的故事最精彩。2.请你上台讲述自己的故事。3.把你的故事写一写，不会写的字写拼音。小故事家 三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。三包围的字还有医、风、网、冈、同等。匚宽扁，里面“儿”大小合适。匚瘦长，横画均匀。 全包围的字，外框方正，框内部分大小合适。全包围的字还有因、园、四等。 参考例文：早上，太阳刚刚爬上山冈，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了。它们一起来到草地上，发现了一个鸡蛋壳。哟，原来里面的小鸡宝宝已经出生了，鸡妈妈带着宝宝们搬家啦。鸡蛋壳正好可以当做玩具嘛。小虫子说：“我们用蛋壳做个跷跷板吧？”小蚂蚁高兴地说：“好呀好呀！”它们拿来锯子，把蛋壳一锯两半，一半扣在地上，圆头向上，放一截麦秆。小蚂蚁拿来一些糖把麦秆粘在蛋壳上。光滑的蛋壳、金黄的麦秆，跷跷板真漂亮。小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上一起一落，玩得真愉快。 早上，太阳刚刚爬上山冈，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了。它们一起来到草地上，发现了一个鸡蛋壳。哟，原来里面的小鸡宝宝已经出生了，鸡妈妈带着宝宝们搬家啦。鸡蛋壳正好可以当做玩具嘛。小虫子说：“我们用蛋壳做个跷跷板吧？”小蚂蚁高兴地说：“好呀好呀！”它们拿来锯子，把蛋壳一锯两半，一半扣在地上，圆头向上，放一截麦秆。小蚂蚁拿来一些糖把麦秆粘在蛋壳上。光滑的蛋壳、金黄的麦秆，跷跷板真漂亮。小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上一起一落，玩得真愉快。 快乐的笑声引来一只红蝴蝶。小蝴蝶有个好主意：“还有半只蛋壳，我们做个热气球，我带你们到天上吧。”它们又忙了起来，小蝴蝶找来半只气球，小蚂蚁把蛋壳改装成吊篮，小虫子借来几根蜘蛛丝，把气球和吊篮连起来。一个漂亮的热气球做好啦！小虫子和小蚂蚁坐上“热气球”，蝴蝶做向导，大家飞过草地，飞过小河，飞过丛林，飞过小山，玩得太愉快了。 到了下午，天空中聚起很多乌云，要下雨了！小蝴蝶说：“要下雨了，我要快点飞回家。你们就在蛋壳里避避雨吧。”小蝴蝶飞走了，小虫子和小蚂蚁钻进蛋壳。哗哗哗，大雨下起来了。不过别担心，小蚂蚁和小虫子在蛋壳里面，舒舒服服地聊天呢，一点儿也没有淋到雨。不知不觉，天黑了。小蚂蚁和小虫子用树枝装在蛋壳边，把蛋壳做成了婴儿车，它们拖来一片大叶子盖在蛋壳口。嗯，好了，月亮婆婆升上夜空的时候，两个小“婴儿”可以睡觉了。 语文园地四部编教材二年级下册第二课时 nuòbìɡuǎ轻诺必寡信。——《老子》zhuàn失信不立。——《左传》zéhán小信成则大信立。——《韩非子》日积月累诚信是中华民族的传统美德，今天我们一起来欣赏有关中华民族传统美德的名言警句。要求：1.根据注音读句子，把句子读通顺。2.同桌互读，尝试理解句意。 “轻诺则寡信，多易必多难。”这句话出于老子《道德经》第六十三章，意思是轻易得到的许诺总是缺少信用，多把事情看得太简单，做起来一定有很多困难。轻诺则寡信相关史事魏文侯守信《资治通鉴》里曾有这样一则故事，说的是魏文侯与群臣饮酒，奏乐，而天雨，魏文侯却下令前往山野，群臣不解。魏文侯说，我与虞人约好了今天去打猎，虽然这里很快乐，怎么可以无视一个约会呢。于是“乃往，身自罢之。” “失信不立。”出自《左传.襄公二十二年》。意思是：不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。失信不立相关史事春秋时期，周室衰微，诸侯之间攻城掠地，战乱频仍。齐国和晋国及其盟国关系一直不好，齐晋两国多次交战。齐庄公即位后，曾与晋国讲和，几次会盟修好，于鲁襄公二十一年签订了盟约。次年晋国大夫栾盈叛乱，失败后，逃到齐国。齐庄公竟然收留了他。晏婴进谏说：“小国和大国相处，是要讲信用的，我们曾答应听命于晋，失信不立。”齐庄公不听劝谏，后来又趁晋国丧乱，贸然出击，以致内忧外患，终于被近臣杀死。 “小信成则大信立，故明主积于信。”这句话出自《韩非子·外储说左上》，意思是在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，所以英明的君主在信用上积累声望。小信成则大信立。 nuòbìɡuǎ轻诺必寡信。——《老子》zhuàn失信不立。——《左传》zéhán小信成则大信立。——《韩非子》日积月累读读背背：读（句子）——想（意思）——背熟练。 选一选。①“轻诺必寡信。——《老子》”这句话教育我们()A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。②“失信不立。——《左传》”这句话教育我们()A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。③“小信成则大信立。——《韩非子》”这句话教育我们()A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。 学运用轻诺必寡信。——《老子》失信不立。——《左传》小信成则大信立。——《韩非子》选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。(1)做人要讲求诚信，否则难以在社会上立足，正所谓“________________”。(2)做不到的事，不要轻易答应，因为“______________”。失信不立轻诺必寡信 填一填。①小军在考试中遇到一道难题，抄了同桌的答案。他的朋友淘淘想把《左传》中的“__________”这句名言送给他。②芳芳与小红约好周日一起去博物馆，可芳芳不想早起，就想不去，妈妈用《韩非子》中的“____________________”来告诫芳芳要讲诚信。③老师经常用《老子》中“___________”这句话教育我们不要轻易许诺，一旦许了诺就要认真践行。课堂练习失信不立小信成则大信立轻诺必寡信 从前，有兄弟俩开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒里掺了些水，多卖了二两银子。晚上哥哥回来，弟弟得意地将自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的夸奖。谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，我们最值钱的东西，叫你二两银子就卖掉了！”弟弟不以为然地说：“哪里会有这么严重！”还是我行我素。果然，从此他们的生意不如以前红火，最终彻底破产。弟弟悔恨地流着泪说：“我明白了……”阅读理解从文中找出“红火”的近义词。联系上下文，想一想“物美价廉”的意思。想一想“最值钱的东西”是什么？ 1、找出短文中“红火”的近义词，交换位置读一读。红火兴隆兄弟俩开了一家酒店，生意十分兴隆。从此他们的生意不如以前红火。2、联系上下文，想一想“物美价廉”的意思。“物”指的是酒，“美”说明酒怎样？“廉”：便宜。 哥哥所说的“我们最值钱的东西”指什么？结尾弟弟会悔恨地说些什么？围绕诚实、诚信来说。人无信不立言必信，行必果君子一言，驷马难追火心要空，人心要实黄金失去可再得，名誉失去难挽回拓展积累： 我爱阅读一读：以自己喜欢的方式朗读课文。读准字音，画出不理解的词语，读正确、读通顺，不添字、漏字。二读：边读边想，读后交流，说说自己读懂了什么。手影戏 我爱阅读讨论：宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子？宁宁想了一下，他想了些什么？为什么会想到变出鸽子呢？鸽子代表什么？小男孩又是怎样想的？手影戏 阅读《手影戏》，完成练习。(1)根据短文内容填空。宁宁在街灯下__________→宁宁和陌生男孩___________→妈妈回来了。(2)在正确的选项下打“√”。孩子们用手影变出了哪些动物？小鸡崽　鸡妈妈　兔子　猫　狗　大熊　老虎　鸽子(3)玩着玩着，孩子们懂了什么？()(填序号)①和小朋友一起玩，要友好。②手影的变化是无穷的。 阅读时间阅读用时()分钟我的提问1.短文讲了一个什么故事？2.宁宁和陌生的男孩是怎样用手影戏进行较量的？最后又是怎么和好的？我的解答短文讲的是宁宁和一个陌生的男孩在路灯下玩手影戏的故事。宁宁出小鸡崽，男孩出兔子，宁宁出猫，男孩出狗，宁宁出大熊，男孩出老虎。最后两人都变出一只鸽子，鸽子依偎在一起，他们就和好了。我的阅读卡 (1)河马老师找同学唱歌，()抢先唱起歌来；河马老师找同学发点心，()却边发边吃；河马老师找同学打扫卫生，()把教室打扫得干干净净。A．小黄鹂B．小刺猬C．小胖猪(2)小刺猬是个()的孩子。A．爱逞强B．不怕脏、不怕累、爱劳动C．贪吃谁愿意河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。吃点心的时间到了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”小刺猬在地上打个滚儿，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说：“河马老师偏心。”阅读理解