人教版语文六年级下册5 手指练习卷.doc

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人教版语文六年级下册5手指练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共9题，共45分）1、写出下列调语的反义词。机敏——（_________）薄弱——（_________）渺小——（_________）强硬——（_________）【考点】【答案】迟钝结实伟大软弱【解析】略2、看看下面的句子写的是哪个手指的特点。(1)身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。（_______）(2)每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。（_______）(3)他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（_______）(4)体态秀丽，样子可爱，舞蹈演员作兰花指时，他们是最优美的两瓣。（_______）（_______）【考点】【答案】（1）大拇指（2）中指（3）食指（4）无名指小指【解析】略3、用课文里表示动作的词语填空。（________）脂粉（________）药末（________）戒指（________）耳朵（________）鼻涕（________）笔杆【考点】【答案】涂抹戴扯流转【解析】略4、下面的句子运用了什么修辞方法？请写一写。（1）一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。（______）（2）他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（______）（3）他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。（______）【考点】【答案】排比拟人比喻【解析】略5、根据意思写词语并任选一个词语造句。试卷第4页共4页 （1）指生活在尊贵、优裕的环境中。（___________）（2）指不顾危险地进行某种活动。（___________）（3）形容气势宏大，文中形容中指的相貌很有气势。（___________）（4）泛指依附于其他事物而存在的事物。（___________）造句：______________________________________________________【考点】【答案】养尊处优冒险堂皇附庸我喜欢看冒险类的书籍。（答案不唯一）【解析】略6、反义词我知道。舒服——（_________）强硬——（_________）薄弱——（__________）机敏——（_________）复杂——（__________）渺小——（__________）【考点】【答案】难受软弱强大迟钝简单伟大【解析】略7、写出八个带“手”字的成语。________________________________________________________________________________________________________________________________【考点】【答案】爱不释手赤手空拳不择手段唾手可得妙手回春举手之劳毛手毛脚蹑手蹑脚【解析】略8、同音字辨析。zhuàng形()()丽()击zī()态()询()本biàn()子()别()论xìng()格()福()名【考点】【答案】状壮撞姿咨资辫辨辩性幸姓【解析】略9、带着问题来读书。（1）《手指》是________写的一篇散文。（2）本文向我们阐明了一个道理：五根手指如果能__________，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么__________、__________之分了。【考点】【答案】（1）丰子恺（2）团结一致；强弱；美丑【解析】略二、现代文阅读（共2题，共10分）10、阅读课内选段，回答问题。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。试卷第4页共4页 【1】这段话写出了大拇指___________的特点。【2】体会这段话的写法，再照样子仿写一段话。__________________________________【3】作者写出了五根手指哪些不同的特点？___________________________________【4】这平平常常的手指给了你哪些启示？生活中还有哪些东西给你以启示？写下来和同学们交流一下。__________________________________【考点】【答案】【1】吃苦耐劳【2】略【3】大拇指虽然形状算不上美，却最肯吃苦；食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，而且具有大拇指所没有的机敏；中指曲线优美，养尊处优，工作时只是在旁略为扶衬而已；无名指和小指体态秀丽，样子可爱，但能力薄弱，工作时只是其他手指的附庸。【4】各有各的优点，团结起来力量大。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略11、把下面句子的标点符号补充完整，再回答问题。手上的五指我只觉得姿态与性格有如上的差异却无爱憎在其中手指的全体同人群的全体一样五根手指如果能团结一致成为一个拳头那就根根有用根根有力量不再有什么强弱美丑之分了【1】给选段加标点。【2】这一段共有几句话？你从中想到了什么？___________________________________________【考点】【答案】【1】略【2】以手指的全体比喻人的全体，让我从中明白了“团结就是力量”的人生道理。【解析】【1】略【2】略三、信息匹配（共4题，共20分）12、对号入座。差别差异（1）在我国，城市与农村（________）太大了。（2）我国南北方气候（________）很大。分别区别（3）我去和你去有什么（________）吗？”（4）这对双胞胎姐妹外表几乎没什么（________），但性格大不一样。【考点】【答案】(1)差异(2)差别(3)区别(4)分别【解析】略13、用打“√”的方式选择加点宇的正确读音。试卷第4页共4页 (1)血要流出来，叫他拼命按住。(xiěxuè)(2)秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多。(chǔchù)(3)他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。(chǔchù)(4)小指的用处则更渺小。(miáomiǎo)(5)能力薄弱也无过于他们了。(bóbáo)(6)有如上的差异，却无爱憎在其中。(zēngzèng)【考点】【答案】xiěchùchǔmiǎobózēng【解析】略14、根据课文内容，判断下面的句子分别描写的是什么手指，选择正确答案的序号填在括号里。A.大拇指B．食指C．中指D．无名指E．小指（1）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（_____）（2）他本身的作用多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。（_____）（3）秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、扎伤、咬伤，他消受的机会最多。（_____）（4）身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。（_____）（5）他体态秀丽，样子可爱，用处则渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。（_____）【考点】【答案】CDBAE【解析】略15、给加点字选择正确的读音，用“__”画出来。搔痒(shāosāo)窈窕(yáoyǎo)秽物(suìhuì)解纽扣(niǔniù)蘸药(zànzhàn)薄弱(báobó)鼻涕(tītì)管弦(xiánxuán)【考点】【答案】sāoyǎohuìniǔzhànbótìxián【解析】略试卷第4页共4页