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冀教版三年级上册第五单元提升练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题(共3题,共15分)1、在括号里填上合适的词语。()的山峰()的河流()的森林()的道路()的河水()的树木()的山崖()的青藤【考点】【答案】高峻汹涌茂密平坦清清高大陡峭粗粗【解析】略2、给下列字带上偏旁,再组词。相______() 古______()亥______()卖______()良______()要______()【考点】【答案】霜风霜枯枯萎刻立刻续继续粮粮食腰山腰【解析】略3、给下面的加点字注音。___________________枯萎诚恳顽劣耀眼【考点】【答案】wěikěnwányào【解析】略二、语言表达(共1题,共5分)4、句子练习。1.大地被太阳烤得发了白。(改为“把”字句)试卷第3页共3页
_______________________________2.从前,西藏有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。(用加点的词语造句)___________________________【考点】【答案】1.太阳把大地烤得发了白。2.没有成荫的绿树,没有哗啦的雨露,也没有知了的鸣叫,春天有的只是草长莺飞的一缕缕希望。【解析】略三、现代文阅读(共2题,共10分)5、课外阅读。女娲造人盘古开天地后,大地上有了万物,但还是显得死气沉沉。有一天,一位名叫女娲的女神坐在水池边的石头上,心中觉得很寂寞。她蹲下身子看水中,忽然发现了一个美丽的影子。女娲恍然大悟,原来世界上少了像她一样的生物。她灵机一动,在池边挖了些黄泥,和着池水揉成团,再照着自己的影子,捏出一个娃娃。她刚把娃娃放在地上,那小东西竟活了,欢快地跳着,还大声喊:“妈妈。”女娲看见亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见他叫自己“妈妈”,不由得从内心里欢喜,眉开眼笑,马上给她心爱的娃娃起了一个名字,叫作“人”。女娲对自己的创造很满意,便更加努力地干起来,很多小泥人在她手中诞生了。泥娃娃围着女娲又喊又跳、又说又笑,女娲感到无比满足。为了让大地上布满人类,女娲想出了新的办法,她把泥人分成男人和女人,让他们配成双,共同担负起养育后代的责任。从此,人类就这样绵延下来,并一天天地增加。【1】根据意思写出文中的词语。(1)形容气氛不活泼生动。(______)(2)一下子就明白过来了。(______)【2】女娲用_____捏成了泥娃娃。【3】为了让大地上布满人类,女娲想出了什么新办法?_____________________________【考点】【答案】【1】死气沉沉恍然大悟【2】黄泥【3】她把泥人分成男人和女人,让他们配成双,共同担负起养育后代的责任。【解析】【1】略【2】略【3】略6、课内阅读。后羿射日(节选)后羿是天上的一位勇士,他看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬,非常难过,于是带上一把红色的弓和十支白色的箭,来到人间。十个太阳在天空中走来走去,地上的森林、房屋烤得快要着火了。后羿看了,立刻搭上了一支箭,拉满了弓,嗖的一声向一个太阳射去,一个火球应声落了下来。其余九个见势不妙,急忙逃走。可是后羿的箭射得又快又准,在“嗖——嗖——”的箭声里,太阳一个个落下来。当后羿从箭筒中抽出最后一支箭时,尧连忙按住他的手说:“太阳对人间是很有用的,太多了才会带来害处。留下这最后一个,让它给人们带来光明和温暖吧。”后羿听了点点头,把弓箭收了起来。【1】哪句话表现了后羿的箭法很准?用“_________”画出来。【2】我觉得后羿是一个__________的人。试卷第3页共3页
【3】后羿为什么带上弓箭来到人间?这说明了什么?________________________【考点】【答案】【1】后羿看了,立刻搭上了一支箭,拉满了弓,嗖的一声向一个太阳射去,一个火球应声落了下来。【2】善良、箭法高超【3】因为后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬,所以他带上弓箭来到人间。这说明了他非常关心人间疾苦,想帮助人民解除痛苦。【解析】【1】略【2】略【3】略四、信息匹配(共1题,共5分)7、找出句子中的反义词,写下来。1.灵芝草能使人起死回生。(______)—(______)2.这最后一个太阳每天从东方升起,晚上在西方落下,温暖着人间,保护万物生长。(______)—(______)(______)—(______)【考点】【答案】1.死生2.升起落下东方西方【解析】略五、书面表达(共1题,共5分)8、快乐写话。女娲补天以后,人类在美丽的地球上快乐地生活了很多年,可随着科技的进步,人们对自然的破坏也越来越严重了。21世纪到来的时候,女娲又来到人间,看到人们的生活环境,她又会做些什么来拯救人类呢?请你发挥想象,写一写。【考点】【答案】略【解析】略试卷第3页共3页