人教版语文三年级下册同步阅读1 燕子.doc

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人教版语文三年级下册同步阅读1燕子姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、现代文阅读（共3题，共15分）1、美文选读麻雀的心这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。【1】联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（___________________）（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（_____________________）【2】读一读5、6、7自然段想一想：六只麻雀在做什么？_______________________________________________【3】作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们__________________【4】母麻雀的外形特征是：___________________________________________试卷第2页共2页 小麻雀的外形特征是：____________________________________________【考点】【答案】【1】母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”母麻雀说：“预备一一开始。”【2】这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行【3】小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境【4】身形较瘦、颜色较黑羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略2、课内小阅读才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。【1】请找出文中表示颜色的词_______________________【2】概括这段的主要内容：_________________________【3】……有的……有的……___________________________________________【4】“都像赶集似的聚拢来”说明什么？____________________________l【5】略3、课内小阅读一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。【1】文段选自_______________。【2】这段主要写了燕子的_______________。【3】按课文内容填空：（）的翅膀（）的尾巴（）的羽毛（）的燕子（）的细雨（）的柳丝【4】这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。【考点】【答案】【1】燕子【2】外形特点。【3】（俊俏）的翅膀（剪刀似）的尾巴（乌黑发亮）的羽毛（活泼机灵）的燕子（蒙蒙）的细雨（带黄色的嫩叶）的柳丝【4】比喻燕子的尾巴剪刀【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略试卷第2页共2页