人教版语文四年级下册1 桂林山水练习卷.doc

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人教版语文四年级下册1桂林山水练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共6题，共30分）1、写出下面句子的修辞手法。①人们都说：“桂林山水甲天下。”________②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________③桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。________、________【考点】【答案】引用；比喻；比喻；排比【解析】①句中引用现成的话（桂林山水甲天下），以表达自己思想感情的修辞方法是引用。②把“漓江的水”比作“一块无瑕的翡翠”这是比喻。③把“桂林的山比作“老人、巨象、骆驼”这是比喻。连用三个以上结构相同、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，这是排比。略2、按课文《桂林山水》内容填空。课文将________、________与漓江的水进行比较，将________、________与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。【考点】【答案】大海；西湖；泰山；香山；甲【解析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“湖、泰”容易写错。略3、辨字组词。澜________障________斓________樟________【考点】【答案】波澜；屏障；斑斓；樟树【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。略4、读拼音，写词语。bōlánwúxiá试卷第6页共6页 pāndēngshānluántàishān________________________________________liánmiánluótuòpíngzhàngwēifēngwùlì________________________________________【考点】【答案】波澜；无瑕；攀登；山峦；泰山；连绵；骆驼；屏障；危峰；兀立【解析】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。略5、填写同音字。1.yì()术()力友()战()2.jué(l【答案】屏障罗列兀立骆驼泰山无瑕连绵不断波澜壮阔【解析】略二、语言表达（共2题，共10分）7、把肯定句改成双重否定句①漓江的水真静啊。_____________________________②桂林山水甲天下。_____________________________【考点】【答案】漓江的水不能不静啊。不能不说桂林山水甲天下。【解析】把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。略8、仿写句子。例:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。试卷第6页共6页 这棵树真高啊,高得____________________________________________。这棵树真绿啊,绿得____________________________________________。【考点】【答案】示例:仿佛是一支射向蓝天的箭、仿佛是一块块碧玉雕刻的【解析】略三、现代文阅读（共4题，共20分）9、阅读语段，回答问题。雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西___爸爸___你看___房檐下的石头___怎么隔一段距离___就有一个小窝___爸爸还没有回答，我就自己jiěshì说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jīngqí地问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。【1】看拼音，在横线上写上词语。jiěshìjīngqí________________【2】在第2段没有标点的地方加上标点符号。我没理会，却发现了什么奇妙的东西________爸爸________你看________房檐下的石头________怎么隔一段距离________就有一个小窝________【3】从文中找出一个适当的词语作为文章的标题。【4】形容雨大的词是________；“奇妙的东西”在文中是指________；能说明“滴水穿石”这个词意思的句子是________。【5】文中最值得我牢记的一句话是________。【6】读了这篇文章后你有什么启发？_______________________________________________________【考点】【答案】【1】解释；惊奇【2】。“；，；！；，；，；？”【3】水滴石穿【4】瓢泼大雨；檐下的石头每隔一段距离有一个小窝；雨l （2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 （3）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。 （4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （6）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。试卷第6页共6页 【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略【6】略10、课内阅读，回答问题。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【1】根据意思在短文中找词语。①高耸直立，形容山势的险峻。________②形容山石突兀、重叠。________③像屏风那样遮挡着的东西。________【2】这两段话运用了________、________这两种修辞手法。【3】找出下列句中的比喻句________A.漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。B.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。C.桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。【考点】【答案】【1】危峰兀立；怪石嶙峋；屏障【2】排比；比喻【3】AC【解析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。①高耸直立，形容山势的险峻。——危峰兀立。②形容山石突兀、重叠。——怪石嶙峋。③像屏风那样遮挡着的东西。——屏障。（2）连用三个（“漓江的水真……”和“漓江的水真……”）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。把“漓江的水”真比作“一块无瑕的翡翠”是比喻。（3）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。【1】略【2】略【3】略11、课外阅读。如梦沱江(节选)①沱江一定是被歌声唤醒的,晨曦中的沱江总伴有水的吟唱。②太阳出来了,洒下一江金辉,[A]栈桥在粼粼波光中飞过江面，如练、如带、如虹。③乘一叶扁舟,往太阳升起的地方漂去。微风吹皱江水,小船摇篮似的轻摇,几近把我摇入梦乡。试卷第6页共6页 ④杨柳依依,亭玉立于江畔[B]长长的柳枝如柔柔秀发,不时轻抚过路人的脸颊、水中的垂柳随波漂荡,扯动了画中人的缕缕情思。⑤平静在瞬间被打破了,激扬浪花的是船,满怀激情的是我。前方江面出现了几十厘米的落差。船对准了航向,飞冲而下,在颤动中飞溅起浪花,同时响起的还有呼声一片。⑥船过险滩,江面愈发开阔,更为隽永,一()吊脚楼静立江岸,一()小舟漂流江上,一()苗家人在江畔漂洗、劳作。波光楼影,红男绿女，勾画出一排诗情画意。⑦江水在诗画中涟漪,山歌在江面上萦绕,人回到了岸上,神还留在沱江。【1】从下列叠词中选择合适的词语填入第⑥自然段中的括号里叶叶群群座座【2】短文中画横线的句子分别使用了什么修辞手法?请选一选。(填序号)①比喻②拟人③排比④夸张[A]________________[B]_________________【3】短文结尾“人回到了岸上,神还留在沱江”的意思是()A.作者感觉自己的身体与灵魂分离了。B.沱江太美了令人留恋、陶醉、神往C.其他人都下船了,但是作者还留在江中的船上,不愿上岸。【考点】【答案】【1】座座叶叶群群【2】①③①②【3】B【解析】【1】略【2】略【3】略12、课内阅读。这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。【1】听朗读回答问题。(1)这段话中“这样的山”指__________,“这样的水”指__________。(2)作者以诗句结尾,有什么作用?_________________________________________【2】课文第2自然段写了漓江水的三个特点,分别是______、______、______。【3】课文第3自然段写了桂林山的三个特点,分别是______、______、______。【4】通过对滴江水和桂林山的描写,作者表达了怎样的思想感情?_____________________________________________________________【考点】【答案】【1】(1)桂林的山漓江的水(2)诗句既概括了全文,又与本文首句“甲天下”相呼应,巧妙地赞美了桂林的山和水,使全文的脉络清晰,起承转合,自然流畅,给人以美的享受。【2】静清绿【3】奇秀险【4】表达了作者对桂林山水的喜爱和对祖国大好河山的赞美之情。【解析】【1】略【2】略试卷第6页共6页 【3】略【4】略四、信息匹配（共2题，共10分）13、选词填空不但……而且……如果……就因为……所以……虽然……但是……①太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。②________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。③________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。④赵州桥________坚固，________美观。【考点】【答案】虽然；但是；如果；就；因为；所以；不但；而且【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”；②分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；③分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”④分句之间是递进关系。故选“不但……而且……”；略14、选词填空。观赏欣赏观看观察①“六一”联欢会上，同学们津津有味地________小琪表演的节目。②路边放的盆花，是供行人________的，不能随便采摘。③________了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。④对事物________得愈仔细，就了解得愈全面。【考点】【答案】欣赏；观赏；观看；观察【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。“观赏”中的“赏”，就是“欣赏”的意思，“观”就是“看”的意思，我们常说“欣赏夜景”“欣赏交响乐”这说明“欣赏”可以是看，也可以是“只听不看”。如①。而“观赏”却非看不可。如②。观看：指观察、观赏的意思。如：③观察：细察事物的现象、动向。如④。略试卷第6页共6页