6学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P—…，完成下列基础知识）1.1964年10月16日，我国第一颗爆炸成功；1970年我国第一颗发射成功。2.上述成就在取得的过程中形成的精神财富是.【探究导学】（小组合作完成）1.我国为什么要研制核武器？2.在研制的过程中形成了什么精神财富？有何作用？【学能检测】（自主完成）1.“两弹一星”是指（）A.原子弹、核弹、人造卫星B.原子弹、氢弹、人造卫星C.导弹、核弹、人造卫星D.氢弹、核弹、人造卫星2.为我国“两弹一星”事业，建立卓越功勋的科学家是（）①钱学森②钱三强③焦裕禄④邓稼先A.B.②@©C.（D®④D.④3.我国第一颗原子弹成功爆炸的时间（）A.1964年B.1965年C.1962年D.1963年
71.1970年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造卫——东方红1号，成为世界上第几个能独立发射人造地球卫星的国家（）A.三B.五C.四D.六2.20世纪五六十年代，在共和国的成长中，出现的模范人物不包括（）A.扬利伟B.李四光C.焦裕禄D.雷锋3.20世纪60-70年代，我国的社会主义探索虽然经历了许多挫折，但在科学技术的发展与创新方面仍取得不少辉煌成就，主要有▲（）①第一颗氢弹爆炸成功②第一颗原子弹爆炸成功③第一艘载人飞船发射成功④“东方红1号”人造卫星发射成功A.①②③B.②®®C.①®@D.④4.09年10月31日8时6分，钱学森同志在北京逝世，为纪念钱老逝世，某校制作了一块宣传展板。由也航天之父中国导弹之父世界级科技与工程名人两弹一星功勖奖国家科技进步特等奖07年感动中国年度人物（1）根据展板提供的信息把横线处补全（3分）M©钱氏语录祖国已经解放，我们应该回去，人民中国才是我们永远的家.我姓钱，但我不爱钱.我只是沧海一粟感悟品质；爱国,外国人能干的，为什么我们不能干我没功夫考虑过去，我只考虑未来.（2）以钱老为代表的老一辈航天人留给我们的精神财富是什么？其核心是什么？（4分）【知识梳理】（构建本框的知识体系）
8【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）
9九年级《历史与社会》教学案课题：《改革开放的年代》学习目标：1、知道十一届三中全会是新中国成立以来我党历史上的伟大转折，从此我国社会主义现代化进入了一个新时期。2,了解邓小平确定的农村、城市经济体制改革和对外开放的方针，感受现代化建设和人民生活发生的巨大变化。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】(了解本框的知识体系)【知识导学】(阅读课本P23-25,完成下列基础知识)1.1978年召开的是中国历史的一个伟大转折。从此中国进入了的新时期。新时期最鲜明的特点是。2.我国最早设立的经济特区是指广东的、、和福建的。【探究导学】(小组合作完成)结合教材P23-25内容，从近代的封闭到现代的开放，从近代的被动挨打到今天的繁荣昌盛给我们怎样的启示？【学能检测】(自主完成)()1.中共十一届三中全会后，党和国家的工作重心转移到A.文化建设B.政治建设C.经济建设D.阶级斗争()2.我国的经济体制改革，首先在A.内地展开B.农村展开C.城市展开D.沿海地区展开()4.下面是漫画“一位农民朋友的足迹”。发生这一足迹变迁的主要原因是A.我国已实现了社会主义现代化B.我国已真正实现了人民当家作主C.我国实行了改革开放D.我们加入了世界贸易组织()3.建国以来我国农业生产关系的变革和调整的先④家庭联产承包责任制D.③①©②，防m昨翻触w后顺序，正确的是①土地改革②人民公社化③农村合作社
10A.①②③©B.①®②④C.①@@③
115.材料一:c，a洌《»b■M・冰开MB开放.叠31b七图二材料二：从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识.特区成为开放的基地，不仅在经济方面，培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响.听说深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来，原因之一是就业多，收入增加了，物质条件也好多了，可见精神文明说到底是从物质文明来的嘛！一一邓小平⑴图1是“大包干纪念馆”里18个农民按手印群雕，这个纪念馆应建在何处？（写出具体地点）20世纪80年代我国农村改革的主要内容是什么？⑵从图2可看出，我国对外开放首先从哪里推行?为中国经济走向世界提供了更大舞台的是哪一事件？⑶根据材料二，概括我国建设经济特区的主要好处。（4）上述材料所反映的事件给我国经济发展和人民生活带来怎样的积极影响？6、浙江省缙云县，有一对老人（男的叫董万春，今年83岁；女的叫张春晖，今年74岁）,自1957年开始，每天记录家庭收支情况，到今年为止已经整整49年了。下面是这对老人向记者反映的情况。1956年至1978年，工资一分也没有涨，两人加起来的每月工资93.5元。49年里，有5个年头家庭财政出现赤字，即1961年赤字84元：1969年赤字116元；1973年赤字190元;1976年赤字76元；1994年赤字6885元。前四次“赤字”是因为当时工资低，家庭开支大造成的，1994年欠债是因为那年我们分到了80多平方米的房改房，这次欠债我们感到很幸福。上世纪五六十年代，我们记的都是吃穿的开销。到八九十年代我们的帐本记上了彩电、冰箱、洗衣机、空调。现在我们的退休工资加存款利息等，每年有5万多收入，花不完。——摘自2006年1月23日《钱江晚报》根据材料回答下列问题：（1）读完材料后你的感受是什么？（2分）（2）1956年至1978年期间，我国在社会主义建设的探索中经历了很多曲折，请根据所学知识列举这一时期曲折的主要表现。（3分）（3）1978年，我国的社会主义建设开始进入新阶段，人民的生活水平也开始发生日新月异的变化。简要分析人民生活水平发生日新月异的根本原因。（2分）【知识梳理】（构建本框的知识体系）【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）九年级《历史与社会》教学案课题：“一国两制”与统一大业学习目标：了解“一国两制”构想，回忆港澳回归盛世，认识和平解决台湾问题实现祖国完全统一的
12趋势。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系）【知识导学】（阅读课本P26-28,完成下列基础知识）1.进入改革开放新时期以后，从维护中华民族的根本利益出发，提出用“”实现祖国的完全统一。2.1997年和1999年，和先后回归祖国，从而洗雪了中国人民的,完成了中国进程中的重要一步。【探究导学】（小组合作完成）1.回顾香港、澳门和台湾的历史。2.探究港澳回归的原因。【学能检测】（自主完成）（）1.坚持“一国两制”的方针必须坚持的原则是A.坚持一个中国B.坚持两种制度并存C.坚持社会主义制度D.实现高度自治（）2.解决台湾问题，实现祖国的完全统一最好的办法是A.“和平统一，一国两制”B.坚持“一中一台”C.坚持一国两府D.坚持非和平方式即武力统一（）3.目前严重阻碍中国和平统一进程的因素有①两岸社会经济制度不同②两岸的经济发展水平不同③台湾岛内分裂势力的活动④某些外国反华势力的干涉A.①@B.③④C.②③④D.①②®
13()4.2005年台商春节包机获得圆满成功。台湾各界强烈要求当局“包机直航”成为“每天直航”。对于两岸通航的认识，正确的是①这是大势所趋，人心所向②能使台湾享有高度的自治权③有利于两岸人民互相了解，增进共识④有利于促进祖国完全统一A.①③④B.①②④C.②③④D.①@③5.901班同学以“盼统一，反台独”为题出黑板报，其中有两部分内容：板块一：从历史和文化渊源，我们都可以看到台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。板块二：从现实看，解决台湾问题有诸多有利因素，也存在一些阻挠因素.结合所学知识，回答下列问题：(1)请你从历史和文化渊源的角度补全板报内容，说明台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。(2)列举解决台湾问题的有利因素。(3)面时台湾的历史与现实，中国政府采取哪些对台政策推进祖国统一大业？6.材料一：温家宝总理在美国访问谈到台湾问题时，套用台湾诗人的诗句：“浅浅的海峡,是最大的国荡，最深的乡愁J材料二：近年来，两岸的经贸合作日益频繁，更趋务实。目前，祖国大陆已成为台湾最大的出口市场，是台商对外投资的首先地区，是台湾经济发展的重要支撑点.据报道，现在台湾的年经济增长率至少有2%获益于与祖国大陆的来往.结合材料和所学的知识回答下列问题：(D“最大的国炀，最深的乡愁”表达了我们一种怎样的愿望？目前，实现这一愿望的最佳方式和最主要障碍各是什么？(2)结合材料二，预测和平统一后的台湾前途将是怎样?说说你的理由。【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)九年级《历史与社会》教学案课题：独立自主和平共处学习目标：1、掌握我国的外交政策和外交原则以及党的十一届三中全会以来我国外交的新战略；2、了解新中国成立以来我国取得的外交成就；3、探讨中美关系的演变及其意义。
14学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系【知识导学】（阅读课本P完成下列基础知识）1.1955年，周恩来总理提出了,奠定了新中国外交事业的基础。2.党的十一届三中全会以来，我国在对外政策方面提出了的新战略，奉行.的和平外交政策，使我国的外交事业取得了一个又一个伟大成就。【探究导学】（小组合作完成）1、20世纪70年代我国取得的外交成就。2、结合教材第30—31也得“专题探究”，你觉得中美关系演变的原因有哪些?【学能检测】（自主完成）1.中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是（）A.万隆会议B.世界遗产大会C.奥运会D.亚太经合组织会议2.以下发生在中美两国间的历史事件，能正确体现中美关系演变顺序的是（）①中美乒乓球队互访②美国发动朝鲜战争，派第七舰队封锁台湾海峡③中美公布建交联合声明④尼克松总统访华A.①②®@B.①③②④C.②@@③D.②®@④3.中国外交活动最主动、最有利、最活跃的时期开始于（）A.中华人民共和国的建立B.文化大革命的结束C.党的十一届三中全会D.我国在联合国的合法席位被恢复4.1971年11月1日，五星红旗第一次在联合国总部升起。这表明（）①中国在联合国的合法席位得到恢复②新中国的国际地位日益提高③中国与美国建立了外交关系④中国开始在联合国发挥领导作用A.①②B.®®C.①©D.③©5.新时期我国外交活动取得一个又一个伟大成就，主要得益于（）①我国奉行独立自主的和平外交政策②我国综合国力日益增强③国际政治新秩序已经建立④世界多极化趋势逐渐形成
15A.①@B.③®C.①D.①®③1.到2009年，我国已经与世界171个国家建立了外交关系，并与世界上主要发达国家建立了不同形式的伙伴关系——中关建设性战略伙伴关系、中俄战略协作伙伴关系、中国与欧盟之间的建设性伙伴关系……为世界的和平与发展事业作出了重大贡献。（1）上述材料反映了什么？（2）我国能与世界171个国家建立了外交关系的政治基础和外交政策分别是什么？（3）我国取得上述成就的根本原因是什么？从国内和国际角度说说取得上述成就有什么意义？【知识梳理】（构建本框的知识体系）【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）
16九年级《历史与社会》教学案课题：“冷战”后的和平主题学习目标：1、描述“冷战”结束后出现的各种矛盾，总结当今世界的基本态势。2、了解维护世界持久和平的重要意义。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P-32—-—35,完成下列基础知识）1、标志着东西方对峙格局的形成。意味着东西方对峙格局的终结，也标志着结束。成为当今世界的主题之一。2、冷战结束后，世界格局开始走向o3,当今世界的基本态势是,4、威胁世界和平的主要因素有哪些？【探究导学】（小组合作完成）1、结合教材第33-35页“专题探究”，说明威胁世界和平的主要因素有哪些?2、结合教材第34-35页意大利举行反恐游行和德国人举行反战游行，说明当今世界的基本态势和时代潮流是什么。【学能检测】（自主完成）（）1、在伊拉克战争中，美国死亡人数超过了500人，伊军民死亡人数超过万人，伊战后重建估计要1000亿美元，从这一侧面说明了①战争给人类带来灾难②当今世界还很不安宁③国际局势总体趋向紧张④世界人民应维护和平A、①②③B、①②@C,①③©D、②®④（）2
17、目前，世界上打着各种旗号的恐怖主义组织有几千个，各种恐怖主义行动每年都要发生数百次，鲜活的生命化为冤魂，宝贵的财富化为灰烬。这一严酷的现实使人们越来越认识到①国际形势总体上趋向紧张②恐怖主义是影响世界和平与发展的公害③打击恐怖主义必须加强军事同盟④国际社会应加强合作，共同制止恐怖主义A、①@B、②④C、①③D、③④（）3、在伊拉克和朝鲜问题上，中国政府一再主张在联合国框架内和平解决。这表明我国主张①奉行独立自主的和平外交政策②反对霸权主义，维护世界和平③只有联合国才能解决所有问题④通过对话与合作解决争端问题，反对诉诸武力A、①@③B、①③④C、②③④D、①®④（）4、1999年以美国为首的北约对南联盟进行了持续78天的轰炸。该事件严重威胁了世界和地区的安全，其根源是A、霸权主义B、领土争端C、恐怖主义D、宗教纷争5、材料一：从1999年3月24日开始，以美国为首的北约打着“人道主义干涉”的旗号，对主权国家南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰炸，造成了重大的人员伤亡和财产损失。材料二：2001年9月11日，一架美国客机撞向纽约曼哈顿岛上的世贸中心大厦。半小时后，另一架客机撞向华盛顿五角大楼。在这一事件中死亡和失踪的人数近3000人。（1）上述材料共同说明了什么？（2）结合材料，谈谈目前困扰世界和平的主要因素有哪些？（3）结合所学的知识说说中国政府对以上事件的态度如何？【知识梳理】（构建本框的知识体系）【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）九年级《历史与社会》教学案课题：南北关系与发展主题学习目标：1、比较、分析相关数据和资料，知道南北问题的渊源、表现，认识南北对话和南南合作对推动世界经济平衡发展的重要作用。
182、从历史和地域两方面，认识“和平”与“发展”是当今世界的主题。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P—…，完成下列基础知识）1.和平成为当今世界的时代主题之一，是当今世界的另一主题，这一问题突出表现为和之间的关系问题。2.从20世纪60年代开始，发展中国家为改变的国际经济秩序，不断推进和O【探究导学】（小组合作完成）1.为什么发展是时代的主题？2.造成发展问题的原因有哪些?3.如何解决发展问题？【学能检测】（自主完成）（）1.当今世界的主题是A.和平与发展B.战争与和平C.资源与经济D.人口与环境）2.下列有关发展问题的说法，错误的是A.发展问题又称南北问题B.贫困问题只存在于发展中国家C.贫富差距还在继续扩大D.发展问题关系到整个世界的繁荣()3.在当代国家关系中，“南”和“北”分别是指
19A.南半球、北半球B.南方、北方C.发达国家、发展中国家D.发展中国家、发达国家()4.“冷战”结束后，南北关系的形势总体趋向缓和，但仍存在严重问题。这里的严重问题主要是指A.恐怖主义的破坏活动日益频繁B.南北贫富差距进一步扩大C.霸权主义、强权政治有新的表现D.发展中国家的政局不稳定()5.造成上述问题最主要的根源在于A.不公正、不合理的国际经济旧秩序B.不公正的国际政治旧秩序C.当今世界不太平，和平问题仍未解决D.发展中国家经济发展缓慢6.材料一：发展中国家与发达国家的人口和占全球国民生产总值比较表：发达国家发展中国家占世界人口20%80%占全球国民生产总值78%22%材料二：据统计发展中国家的外债由1982年为6260亿美元到1997年上升到25000亿美yu©(1)上述材料反映了什么问题？(2)从国际、国内两个角度，谈谈发展中国家要解决上述问题的措施。【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)九年级《历史与社会》教学案课题：新世纪中国：机遇与挑战学习目标：认识当代中国所处的发展阶段，在国际比较中感受我们所面临的机遇和挑战。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】(了解本框的知识体系。)
20【知识导学】(阅读课本P40…43,完成下列基础知识)1.目前我国仍处于,主要表现为和国民生产总值还比较低,、还不够高，还不完善。2.当前国际竞争日趋激烈，其实质是以为基础的综合国力的较量。【探究导学】(小组合作完成)1.我国面临着哪些机遇和挑战？2.结合教材第41—42页，分析我国目前的小康有何特点？为此21世纪头20年我们提出了怎样的奋斗目标？为全面建成小康社会青少年改怎么办？【学能检测】(自主完成)()1.我国上世纪50年代进入社会主义社会，开始的时间和事件是指A.1949年中华人民共和国成立B.1956年三大改造的基本完成C.1964原子弹的爆炸成功D.1957年“一五”计划的提前完成()2.我国的社会主义还处在不发达阶段，这是指我国的A.社会性质B.发展程度C.根本任务D.发展目标()3.目前我国人民的生活水平已达到A.基本温饱B.总体小康C.比较富裕D.全面小康()4.我国在新世纪头20年的奋斗目标是A.全面建成小康社会B.人民生活达到富裕水平C.基本实现现代化D.建成富强、民主、文明的社会主义国家()5.中国的发展面临的大好机遇是指①和平与发展已是当今世界的主题②世界范围内的科技革命突飞猛进③美国已成为世界上惟一的超级大国④当前世界范围内的国际竞争日趋激烈A.①②B.③©C.②③D.①@()6.从世界范围来看，新中国面临的严峻挑战是指①我国人口众多，民族的文化素质比较低②世界范围内的科技革命突飞猛进③中国在经济科技上同发达国家的差距较大④以经济和科技为基础的国际竞争日益激烈A.®®B.③®C.②③D.①©()7.面对新世纪的机遇和挑战，中国应①实施科教兴国战略，加快发展科学技术②坚持以军事建设为中心，加强国防力量③坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力④加强与世界大国的结盟，提高国际地位A.②④B.①@C.①②@D.②©④
218.某校电视台《社会视野》栏目播放的反映当地农村建设小康社会的专题片中，有以F一镜头——村民代表会议:村委会大楼正在举行村民代表会议,村主任向村民代表汇报本村'建设花卉交易市场”“警民共建平安乡村”工作进展情况，征询村民意见，接受村民监督。结合所学知识，回答下列问题：(1)请你描述当前农村小康社会的特点。(2)上.述镜头中的会议制度及研究的工作时当地全面实现小康目标各有何作用？【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)
22九年级《历史与社会》教学案课题：一道难解的题学习目标：通过学习具体的事例认识人口、资源、环境与发展之间的重重矛盾及错综复杂的关系，认识如何协调PRED是一道难解却又是必须有解的问题。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系）【知识导学】（阅读课本P4—49,完成下列基础知识）1.人口增长,自然资源,全球气候,土地荒漠化、酸雨等问题，关系到人类社会的。2.工业化的发展给人类带来了巨大的物质财富，但同时也带来了严重的、—、与问题。3.“是硬道理"，在“”这个当今世界的主题下，是一道难解而又必须有解的题。【探究导学】（小组合作完成）1、阅读课本P46,分析造成长江洪灾的自然和人为因素。并要求简单画出其中的关系链。2、合作完成P48—49的课本探究题。【学能检测】（自主完成）（）1.人类利用和改造自然能力大大增强是在人类社会进入A.史前时期后B.农业文明时期后C.工业文明时期后D.现代文明时期后（）2.下列有关人口问题、资源问题和环境问题三者相互关系的图示，正确的是I)
23欣赏下列四幅漫画，完成下题:母枭的乘章地球的雪负小4的4JIK我«】的湃琅()3.四幅漫画中，直接反映资源破坏严重和环境保护刻不容缓的是A.母亲的艰难B.地球的重负C.小鸟的悲哀D.我们的游戏()4.1998年长江流域普降暴雨，使该地区遭受百年不遇的特大洪灾。专家分析，这次灾害与长江中上游地区人们过度围湖造田、乱砍滥伐是分不开的。这一事实告诉我们A.只有保护好环境，才能避免自然灾害的发生B.经济、社会发展不能利用资源和破坏生态环境C.长江流域的中上游地区已不适宜人类生产和生活D.人类必须正确处理好人口、资源、环境和发展的关系4.温室效应、能源短缺、人口膨胀、环境污染、热带雨林被破坏、大量珍稀物种濒临灭绝,法国《新观察家》周刊的报道指出，在21世纪，人类面临着来自以上六方面的挑战。(1)材料反映了当今人类面临哪些问题?说明当今摆在世人面前一道难解的题是什么？(2)你是如何看待这些问题之间的关系？【知识梳理】(构建本框的知识体系)
24九年级《历史与社会》教学案课题：行进中的世界人口列车学习目标：1、掌握人口、资源、环境与发展的关系；2、理解PRED关系中，关键因素是人口:3、掌握不同的人口问题所带来的不同影响以及应采取的不同的人口政策;4、掌握合理的人口发展标准。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系【知识导学】（阅读课本P完成下列基础知识）1.人口数量的变化，会引发包括、、及社会变动等方面的一系列变化。可见，人口是因素。2.目前，尽管世界人口增长速度有所，但世界还在增长，1999年已突破亿。而世界人口增长过快主要集中在一些国家。【探究导学】（小组合作完成）1、结合教材第52页探究印度人口增长对社会产生的负面影响有哪些?2、【I本人口问题对社会发展带来哪些负面影响？3、小辩论：见教材第51页，你倾向于哪种观点?为什么？4、合理的人口模式：【学能检测】（自主完成）1.为引起各国对人口问题的重视，联合国确定每年的为世界人口日。（）A.3月5日B.6月25日C.7月11日D.12月20日
251.1992年6月，在巴西召开的联合国环境与发展大会的会议厅内，挂了一只大钟，显示世界每秒钟增加3人，这是为了警示人们（A.耍努力提高人口素质B.采取鼓励生育的政策必须控制人口过快增长D.实行优生优育的政策2.世界各洲中人口自然增长率己接近零增长的国家主要分布在（）A.亚洲的■些国家B.欧洲的一些国家C.非洲的一些国家D.美洲的一些国家4.人口自然增长率过高，会不断引发各种矛盾，造成（）①粮食供应不足②就业问题严重③人民生活贫困④社会稳定A.①②③B.①③④C.®©®D.①②④5.《不堪重负》这幅漫画的寓意是（）A.人口众多会带来充足的劳动力资源B.人口增长过快地球的敢负会带来了沉重压力C.人口数量越少越好，增长越慢越好D.人口众多有利于社会生产力的发展6.近年来，许多发展中国家因人口剧增而面临贫困失业等威胁，而部分发达国家却为人口过慢带来劳动力不足等问题而苦恼。这充分说明人口对经济、社会发展起（）A.阻碍作用B.促进作用C.决定作用D.促进或延缓作用7.联合国《2003年全球人口报告》指出：一半以上的发展中国家人口增长过快，40%以上的发达国家人口增长过慢，3/5的发达国家的生育率过低，3/4的发达国家面临人口老龄化问题……这份报告是在开罗举行的人口与发展国际会议10周年之际作出的，旨在进一步推动各国优化人口政策。（1）材料反映了全球人口问题主要有哪些？（2）发达国家与发展中国家应分别采取什么措施来优化人口？【知识梳理】（构建本框的知识体系）【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）
26九年级《历史与社会》教学案课题：资源出现短缺学习目标:1、结合生活中的资源，知道哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源2,从身边的生活出发，感受自然资源与人类休戚与共的关系3,认识到人类的过度索取是导致资源短缺和资源耗竭的主耍原因学习方法:阅读式、问题式、讨论式学习过程:【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P-53--55,完成下列基础知识）1.自然资源是指自然界中对人类有利用价值的,它分为和两类。2.自然资源是人类安身立命的,当人类对自然资源的获取速度超过了自然资源的_、和速度，就会出现自然资源的问题；尤其是非可再生资源，其不再增加，对它们开采的过程就是的过程。【探究导学】（小组合作完成）1、结合教材第55页图2-10,分析导致资源短缺的原因是什么？2、结合教材第54页中图2-9,分析使用一次性筷子会造成哪些不利影响？【学能检测】（自主完成）（）1.下列资源中属于非可再生资源的是A.土地资源B.生物资源C.水资源D.矿产资源（）2.人类所需的食品、衣服、住房、车船等，都直接或间接来自自然资源。这说明A.自然资源是人类生存的基本条件B.自然资源是人类劳动的对象C.自然资源是人类财富的源泉D.人类生存取决于自然资源的数量（）3.下列现象反映了资源短缺的是A.2004年世界人口已达60亿B.小区公告：明天起实行隔天供水制度C.英国伦敦出现的“烟雾事件”D.20世纪30年代美国中部出现“黑风暴事件”
27()4.阅读“世界部分矿产资源耗竭年限表”，从中我们不难发现几种主要资源再过几十年就要耗竭。造成这一现状的原因有①非可再生资源具有数量有限的特点矿名耗竭年限矿名耗竭年限②人类的过度开发③矿产资源满足不了银4年铅50年国民经济发展的需耍遭受污染④开采矿产使环境银42年锡52年③④£同49年石油48年A.①②B.C.①④D.②③()5.面对材料中的全球性缺水问题，我们应该①依法治水②增强水资源忧患意识③把解决缺水问题作为一切工作的中心④“节约用水，从我做起”无限吃有限A.①②④B.①©④C.①@③D.②©④6.读右边“无限吃有限”的漫画，回答下列问题：(1)漫画反映了当今人类社会存在哪些问题？⑵这里的“无限”与“有限”分别是指什么？“无限吃有限”的后果将会是什么？【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)
28九年级《历史与社会》教学案课题：失去平衡的环境学习目标：了解世界上发生的严重威胁人类生存的重大环境问题,分析这些环境问题的起因与后果。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P……，完成下列基础知识）1.人类的环境包括和两种。2.自然环境是人类赖以生存和发展的,当人类与自然环境的关系不相协调时，就会出现各种各样的。【探究导学】（小组合作完成）1.自然环境有什么重要性？2.现在只要的痕迹问题是什么？4.环境问题有什么特点?【学能检测】（自主完成）（）1.除“三废”外，在人类进入工业社会后出现的主要的环境问题还有A.水土流失和环境退化C.洪水、风暴等各种自然灾害（）2.上题中的“三废”是指A.工业废纸、废水、废物C.工业废水、废物、废气B.气象灾害对于农业生产的破坏D.自然资源的大量损耗与破坏B.工业废水、废气、废渣D.工业废气、废水、噪声（）3.下列行为中容易引起环境问题的是A.把荒地改造为良田B.把滩涂改造成水产养殖场C.围湖造田，陡坡开垦D.把天然草地改造为人工牧场
29()4.目前全球有2/3的国家和地区、1/5的人口受到荒漠化的危害，全球成千上万的“环境难民”因此而出现。这表明①人类正面临严峻的环境污染问题②荒漠化威胁着人类的生存③人类破坏环境必将遭到大自然的惩罚④保护环境刻不容缓A.②③④B.①②③C.①③④D.④()5.全世界至少有5万人死于水污染引起的各种疾病，发展中国家每年有2500万人死于不干净的饮用水。这说明A.当今人类面临的环境问题就是水体污染B.环境污染就是水体污染C.当前世界范围内的环境污染问题日益严重D.环境污染主要存在于发展中国家6.每年的4月22日是世界地球日。为了理解地球母亲的处境，我们来感受地球的叹息：第三户M也第一片叹息算二声叹息“唉,我的头发！”“唉,我已不堪重负！”“唉，我喘不过气来！”(1)请你分别说说地球发出上述三声叹息的原因。(2)请你展开想象，地球发出的第四声叹息将会是什么?请简要说明理由。【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)九年级《历史与社会》教学案课题：人口警钟须长鸣学习目标：1、通过各种图表和统计数据，了解我国人口的特点2、列举身边典型事例，说明我国人口过快增长给资源、环境与社会带来的影响3、通过比较分析，树立人口忧患意识。学习方法：阅读式、问题式、讨论式
30学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P59--6L完成下列基础知识）1.我国是世界上人口的国家，这是我国的重要国情之一。2.我国人口的基本特点是,。它们对我国和都会带来沉重的压力。【探究导学】（小组合作完成）观察教材第60页专题探究1、专题探究2、专题探究3说说我国的人口现状及这一问题带来的负面影响。【学能检测】（自主完成）（）1.从20世纪70年代以来，我国少出生了4亿多人，这主要直接得益于我国A.经济社会的迅速发展B.我国医疗卫生事业的发达C.实行了计划生育政策D.实行了改革开放基本国策（）2.据有关调查表明，我国公众具备科学素养比例仅为1.98%,而粗文盲率高达6.72%。这反映了我国人口现状的一个基本特点，就是A.人口基数大B.新增人口多C.人口素质偏低D.人口分布不平衡（）3.预测我国60岁以上的人口在总人口中的比重如下：时间（年）200020102020203020402050比重（％）9.811.7515.521.925.127.4上表说明我国未来人口状况的特点是A.人口基数大B.人口素质不高C.人口分布不平等D.人口老龄化严重
31()4.据测算，为解决我国每年新增约1500万人口的就业、教育、医疗卫生、文化和其他生活需要，要求国民生产总值相应增长6个百分点。这直接说明A.人是消费者，人口应该是越少越好B.人口过多影响人民生活质量的全面提高C.人口生产对物质资料生产起决定作用D.人口过多给社会经济发展带来沉重压力()5.未来35年，我国人口发展有三个主要趋势：总人口超过16亿，有8—10亿劳动力、2.5亿老人。这表明未来我们要面对"的重大人口问题是①人口众多②人口老龄化A.①@③B.②③④③就业压力大c.@@@④劳动力缺乏D.①③@6.看图问答卜列问题:图一(1)图一和图二分别说明了某市人口还存在什么问题?(2)有人认为，该市的人口问题主要是数量问题，也有人认为该市的人口问题主要是质量问题。请谈谈你的观点及理由。【知识梳理】(构建本框的知识体系)
32九年级《历史与社会》教学案课题：资源“大国”还是资源“小国”？学习目标：了解我国的资源特点，分析资源问题存在的原因，树立资源忧患意识。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系）【知识导学】（阅读课本P62—64,完成下列基础知识）1.我国自然资源国情的基本特征是,但«2.目前我国资源利用中出现的种种问题如、等，进一步加剧了问题，从而严重影响了我国步伐。【探究导学】（小组合作完成）举例说明我国既是资源“大国”又是“小国”。【学能检测】（自主完成））1.下面是我国主要自然资源状况表。该表说明我国草地耕地矿产森林河流年径流量总量位次第三第四第三第六第六人均占有量1/31/33/51/51/4注：上表中的数值都是相对于世界而言。①自然资源十分缺乏②资源取之不尽，用之不竭③人均占有量少④既是资源大国，又是资源小国A.①②B.③④C.①③D.②④（）2.进人2004年以来，我国出现了空前的电荒、煤荒和油荒，许多企业因电力不足而被迫停产。这主要说明A.我国存在资源浪费现象B.我国的资源问题已经严重阻碍人民生活质量的提高C.资源问题已制约了我国经济建设的发展D.我国资源种类不
33()3.据统计，目前中国能源利用率只有30%,比发达国家低10-20%,主要耗能产品的单位能源消耗比国外先进水平高30-90%«这主要说明A.我国能源科学利用不够，浪费损失严重B.我国是资源大国也是资源小国C.提高能源的利用率比开发新的能源更重要D.我国资源人均占有量少()4.我国是联合国确定的缺水国家。由于严重的浪费和污染，长江沿线的59个水乡城市面临缺水危机。这说明①我们要更加重视资源问题和环境问题②我们要提高节水意识并把它作为党和政府执政兴国的第一要务③缺水危机不会影响到我国社会经济的发展④我们要加强依法打击破坏水资源的违法行为A.①②B.③④C.①④D.②③5.阅读“中国水资源的有关数据表”，回答以下问题：人均占有量有效利用率污染程度分布状况世界人均的1/4发达国家的一半左右全国2/3的河流受污染南多北少(1)上述材料反映了我国存在哪些资源问题?这些问题会产生什么影响?(2)针对上述问题，请你设计两条有针对性的宣传用语。【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)
34九年级《历史与社会》教学案课题：环境亮起黄牌学习目标：1、掌握人类发展过程中永恒的主题；2、了解我国环境问题产生的原因，掌握环境问题的危害；3、掌握我国主耍的环境污染问题和生态环境问题以及我国目前的环境现状。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程:【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P—…，完成下列基础知识）1.环境问题主要包括和两类。环境问题的实质是.2.中国主要的环境问题包括和。【探究导学】（小组合作完成）1、阅读教材第65页第二段，结合“主题探究”第66页《白色污染的危害》的材料。小组讨论：导致20世纪50年代以后我国环境问题日益突出的主要原因有哪些？2、阅读专题探究第66页《白色污染的危害》及67页《你一天“制造”了多少白色垃圾》，讨论回答专题探究相关问题，总结得出：环境问题给中国带来了哪些影响？【学能检测】（自主完成）（）1.废弃在环境中的废塑料包装物及农膜，对市容景观和生态环境造成破坏被称为A.绿色污染B.大气污染C.白色污染D.水体污染（）2.我国全国水土流失面积达360万平方千米，约占陆地国土面积的37%。水土流失属于A.生态环境问题B.环境污染问题C.固体废弃物污染D.荒漠化现象（）3.赖以生存的环境在中国已亮起“黄牌”。以下属于中国主要环境污染问题的是A.最近几年来我国北方每年春天都发生不同程度的沙尘暴天气B.荒漠化面积高达267万平方千米，造成直接经济损失30亿C.中国90%的草地已经退化或正在退化，产草量下降
35D.海洋环境日益恶化，近海无机氮超标率达70%,赤潮时有出现()4.人与自然应和谐相处，但目前我国人与环境的关系日趋紧张。这主要是由于我国①采取的是集约型的增长方式③所处的地理位置不佳②人口多且增长较快④技术、管理水平比较低A.②④B.①③C.①④D.①②()5.我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标，全国35个较大的淡水湖，有17个遭到严重污染。这表明A.可以选择“先污染，后治理”的发展路子B.发展经济必然带来环境污染C.我国环境恶化的趋势不可遏制D.我国的环境污染状况相当严重，不容乐观()6.我国每年因为生态破坏和环境污染造成的经济损失高达6000亿。这说明我国①环境问题日益突出②生态破坏和环境污染已经制约着我国经济的发展③必须把保护环境作为一切工作的中心④必须正确处理经济发展和环境保护的关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①©④7.曾有一首歌描述上世纪淮河流域水质的变化：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变化，80年代鱼虾绝代，90年代拉稀生癌。21世纪。(1)歌谣反映了我国存在哪些环境问题？结合材料说说环境问题的危害。(2)请你续写上面空格的内容，并说明你这样写的理由。
36【知识梳理】(构建本框的知识体系)
37九年级《历史与社会》教学案课题：控制人口数量，提高人口素质学习目标：1、运用相关图表、数据等资料，感受计划生育政策的成就，树立科学的人口观2、从人口、资源、环境协调发展的角度思考和分析问题，树立可持续发展思想。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】(了解本框的知识体系。)【知识导学】(阅读课本P68……70,完成下列基础知识)1.,是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择。2.实行计划生育的目的，就是,。【探究导学】(小组合作完成)针对我国的人口问题，我们应该采取怎样的相应对策？基本国策：人口多且增长快：人口素质偏低：人口老龄化加速：【学能检测】(自主完成)()1.解决我国现在人口问题的首要任务是A.大力发展生产力B.优先发展教育事业C.严格控制人口数量D.努力提高人口素质()2.既是解决我国人口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键是A.控制人口数量B.提高人口素质C.切实保护环境D.大力发展经济()3.我国政府大力提倡‘‘晚婚"''晚育"，其直接目的是为了A.控制人口过快增B.减缓人口老化加速C.优化人口素质结构D.努力提高人口素质()4.计划生育基本国策是我国目前条件下解决人口问题的正确选择，因为①它有利于减缓我国人口的过快增长②它能缓解人口过多给我国社会经济发展和资源环境带来巨大的压力③它有利于提高人民的生活质量④它能使我国人口的文化素质得到进一步的提高
38A.①®@D.②®©C.①②④D.③④()5.据统计，中国从1996年以来，人口自然增长率一直低于1.5%,从70年代初到现在，大约少生育了约3.4亿人。中国大陆13亿人口也因此推迟了4年。这说明A.中国人口形势不再严峻C.中国人口素质提高明显B.D.()6.计划生育作为我国的一项基本国策,①人口出生率显著下降③缓解了人口过快增长的社会压力A.①②@B.②©④C.@@@7.材料一：我国人口出生率变化表计划生育工作成效显著中国人口问题己基本解决实行30多年来取得显著成绩，表现为②节省了大量资源和资金④解决了我国的人口问题D.(D0@年代196519701975198019851990199520002003比率%。37.8833.4323.0118.2121.0421.0617.1214.0312.41材料二：我国成人文盲率和每万人中大学生人数表年代196519801985199019952000文盲率％33.5822.8121.2215.88126.72大学生9.311.616.318.8125.1234.65材料一和材料二分别反映了什么？(1)(2)上述现象的出现是我国实行了哪一国策的结果？其目的和要求各是什么？(3)请你为宣传这一国策写两条宣传语。【知识梳理】(构建本框的知识体系)
39九年级《历史与社会》教学案课题：应对资源危机学习目标：1、了解解决我国资源短缺的重要措施。2、学生认识到耍缓解我国的水危机，还需保护和治理水资源。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P……，完成下列基础知识）1.自然资源是的命脉，是人类的.2.不仅是人类解决资源问题的主要措施，也是人类未来的发展方向。【探究导学】（小组合作完成）1.解决资源问题的对策有哪些?2.未来人类的发展方向是什么？3.列举我国资源跨区域调配的两个工程。【学能检测】（自主完成）（）1.我国正在实施一些重大的工程，如“南水北调”目的是为了解决我国资源中的A.我国资源地区分布不平衡B.我国资源结构短缺C.资源利用不够科学，浪费损失严重D.资源人均占有量少（）2.在第三届“中国能源国际高峰论坛”上指出：今后以风能、生物能源、太阳能为代表的新能源在能源结构调整中将逐步替代石化能源，要实现这一目标，关键是A.改革开放B.节约资源C.保护环境D.科技进步（）3.从资源的利用角度看，嫦娥二号探月卫星的成功发射，有利于A.改善生活环境的质量B.改变资源的时空分布
40C.扩展资源的开发范围D.提高资源的利用率（）4.为了实现资源利用效率显著提高的目标，我们必须：①发挥立法在“开源”与“节流”中的关键作用②转变观念，树立节约意识③对一些自然资源进行跨区域调配④依靠科技，做到“开源”与“节流”并举A.①②®B.①®④C.②©④D.①②④5.在“世界水日”来临之际，同学们成立活动小组开展了“人水和谐”主题活动，以下是他们获取的部分信息：信息一：某地区北部县市水资源相对充足，南部却受到严重缺水的威胁，尤其是玉环等县市经常采取隔天供水等措施。信息二：该地区人均水资源拥有量仅为1700立方米，远低于全国2200立方米的人均拥有量，甚至比人均1750立方米的“国际贫水线”还要低。信息三：漫画《校园一角》。（1）请概括上述信息分别反映的水资源问题。（6分）信息一：信息二：信息三：（2）请任选一个信息，提出相应的解决方法。（2分）（3）为有效推进“人水和谐”，同学们决定编制一本宣传小手册，请拟出简要的目录。（至少两点）（2分）【知识梳理】（构建本框的知识体系）【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）九年级《历史与社会》教学案课题：重建我们的家园学习目标：列举身边的事例或相关资料，说明国家为解决环境问题所采取的重耍措施,树立环境保护意识。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：
41【课题解析】(了解本框的知识体系。)【知识导学】(阅读课本P74—76,完成下列基础知识)1.保护环境是我国的一项基本。保护环境包含两种做法：保持平衡：防治环境。要坚持的方针是：为主,综合治理，全面推进，突破。2,我国在、和风沙与沙土流失严重地区，修筑被称为“世界工程之最"的“三北”工程，产生了巨大的、、效益。【探究导学】(小组合作完成)结合教材第76页探究：说说在环保问题上，我们青少年可以有哪些作为？【学能检测】(自主完成)()1.目前我国对长江流域进行综合治理，具体措施有：①兴建长江三峡工程②三北防护林工程③退耕还林工程④退耕还湖工程A.B.①®©C.(D®④D.()2.举世瞩目的青藏铁路二期工程将穿越可可西里和三江源两大国家自然保护区，为确保藏羚羊等大批野生动物的正常迁徙、繁衍，国家决定专门设计动物通道，使铁路的建设、运营和野生动物的迁徙、繁衍都不受影响。这表明A.保护生态环境是国家的中心工作B.只要搞好生态环境，就能搞好经济C.经济建设必须与生态环境保护相结合D.把环境保护工作纳入法制化轨道()3.下列选项中，三种自然灾害或环境问题之间存在逐级因果关系的是A.森林减少、温室效应、海面上升B.赤潮、水土流失、水体污染C.地震、泥石流、水土流失D.酸雨、臭氧层破坏、草原退化()4.为了更好地履行保护环境义务，当代青少年学生应该①提高环境意识②增强法制观念③落实环保行动④加强环境立法A.①®®B.①®®C.①®©D.②③④5.西北地区土地荒漠化十分突出，经济发展较为落后。长期以来，西北地区人民面临着“保护环瑰”还是“加快发展”的“两难”选择。据此回答：（1）造成西北地区土地荒漠化问题的自然原因是什么？（2分）（2）破解“保护环境”还是“加快发展”的“两难”问题，根本之计在于找到一条生态与发展齐头并进的新路径，为什么？（6分）
42为了进免“水枯沙起”的生态恶剧，宁夏盐池县治沙大户余聪进行了成功的尝试.他利用当地丰富的光热资源，发展日光温室等高效节水农业，形成了以草产业、林果业为特色的绿色生态产业。此举不仅使满目流沙的7000多亩沙化土地重焕生机，每年还能从中获益20多万元。由此，西北大地生态农业成风生水起.部分地区开始出现了地润草长、柳绿雁归的喜人景象。（3）水枯沙起”到“地润草长”的转变，对于我们建设生态文明有何重要的借鉴意义？（4分）【知识梳理】（构建本框的知识体系）【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）
43九年级《历史与社会》教学案课题：走可持续发展之路学习目标：了解可持续发展战略思想的内涵及基本原则，认识中国实施可持续发展战略的实践，树立可持续发展意识。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系）【知识导学】（阅读课本P77——79,完成下列基础知识）1.审视20世纪60年代以来的经济行为和社会发展的教训是2.在可持续发展的总体战略指导下，我国不仅积极开拓（如：生态农业），而且踊跃参加.这些事实说明了»【探究导学】（小组合作完成）探究世界及中国政府可持续发展从观念走向实践的种种努力.【学能检测】（自主完成）（）1.“保护生物的多样性”符合可持续发展的哪一个原则A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.互补性原则（）2.以下能说明我国公民对“可持续发展”已从观念走向实践的是①某学校利用“小广播”定期向全校师生宣传保护环境的重要性②某科研单位开发了以玉米为原料的一次性饭盒③许多地方对垃圾进行了分类处理④居民自备竹篮、布袋上街购物A.①②③B.②©④C.①@④D.①②④（）3.“春赏桃花夏采莲，秋摘橘子冬品莓。”某省将生态平衡、观光休闲旅游列入建设社会主义新农村的发展规划之中，这表明该省①重视环境保护，不重视经济发展②走的是可持续发展之路③重视保护生态环境，重视人与自然的和谐发展④重视农业生产，不重视工业生产A.①③B.②③C.②④D.③④4.材料一：下列一组图代表某区域环境随时间推移而变化。
44材料二：07年，北京进入4月已是草木葱绿，而沙尘暴今年还没有光顾京城，包括北京在内的北方地区遭受沙尘暴侵袭的时间较常年大大推迟，同时全国也只出现了一次大范围的沙尘天气。阅读材料，回答问题。（1）给材料,中的这组漫画取个合适的标题。（2）导致材料一所绘地区环境被破坏的主要原因是什么？如何改善该地区已破坏的环境?请用文字描述图4中我们应看到的情景。（3）材料二出现的现象，主要得益于我国哪一防护林工程？建设该防护林网体系最主要的目的是什么？（4）两则材料，启示我们应该走怎样的发展之路？【知识梳理】（构建本框的知识体系）【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）
45九年级《历史与社会》教学案课题：因地制宜优势互补学习目标：1、掌握区域经济发展的原则；2、了解怎样发展区域经济及其意义。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P-■—，完成下列基础知识）1.我国幅员辽阔，不同地区的、千差万别，所以我们发展区域经济时，应该首先分析,才能使经济得到健康、快速发展。2.,是区域经济发展的基本原则。【探究导学】（小组合作完成）1、阅读教材第117页专题探究《计算：如何优势互补》，你可得出怎样的结论?2、西气东输工程对东部和西部地区分别带来怎样的积极意义？【学能检测】（自主完成）（）1.与东部相比，我国西部自然条件的优势是A.水资源丰富B.平原面积广大C.气候温暖湿润D.矿产和能源资源丰富②铁路沿线矿产资源的开发（）2.青藏铁路的建成、通车有利于①东部地区的商品进入西藏④促进西藏自治区的发展③西藏的大量资金、人才向东部输出A.①@③B.①@④C.①③④D.②③④（）3.观察丽水市各种地形所占比例柱状图。遵循因地制宜原则，发展经济的正确做法是①发展生态旅游业②发展生态农业
46③把坡度小的低山、丘陵，改造为耕地④在坡度大的山地，植树造林A.①@③B.②©④C.①®④D.①@④()4.内蒙古自治区要加快发展，必须▲。①加强东西部交流，实现优势互补②照搬澳大利亚畜牧业发展模式③开发旅游资源，发展草原旅游业④走畜牧业可持续发展之路A.①@③B.①②@C.①③④D.②③④5.图三B、C两地分属我国不同的地理区域，理应结合实际，共谋发展。(1)从经济角度谈谈B地应在哪些方面重点发展？同时，C地应在哪些方面给予B地大力支援？(2)这样做体现了发展区域经济的什么原则?对我国统一的多民族国家的发展有何意义？【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)
47九年级《历史与社会》教学案课题：聚焦经济全球化学习目标：1、通过具体实例，理解什么是经济全球化，认识经济全球化的趋势及其影响。2、分析经济全球化的发展使人类面临的问题，思考在经济全球化的大潮中如何兴利除弊，积极融入国际社会，初步树立正确的发展观。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】(了解本框的知识体系。)【知识导学】(阅读课本P142---151,完成下列基础知识)1.15世纪,开始使“世界变小”；的不断出现，大大缩短了人们往来的时间和空间距离：20世纪末的,使世界就像一个“地球村”。2.在没有得到根本改变的情况下,主导的经济全球化,往往将置于不利的地位，进一步扩大了世界范围的o【探究导学】(小组合作完成)1、阅读课本148页，思考经济全球化的积极影响和消极影响各是什么？【学能检测】(自主完成)()1.当今国际形势在经济发展方面的一个突出特点是A.国际格局正走向多极化B.世界文化的多元化C.信息网络化D.经济全球化④资本全球化D.①®@D.市场秩序()2.经济全球化的表现是多方面的，其中最主要的是①生产全球化②流通全球化③消费全球化A.①②@B.②③④C.①©④()3.经济全球化的实现途径A.跨国公司B.市场经济C.市场规则()4.在经济全球化趋势面前，任何国家都不能置身事外。对此，我们应采取的态度是A.把握机遇，回避挑战B.抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战
48C.面对挑战，我们应视而不见D.与发达国家步调一致，寻求发达国家的援助()5.海尔集团在全球建立了29个制造基地，191个海外贸易公司，全球员工总数超过6万人，己发展成为大规模的跨国企业集团。这一现象体现的世界经济发展趋势是A.区域集团化B.政治多极化C.产品单一化D.经济全球化()6.由华尔街引发的“金融海啸”波及世界，2009年我国经济发展受到了冲击。这说明①经济全球化使世界各国的经济联系在一起②经济全球化只有利于发达国家的发展③经济全球化也意味着“风险全球化“④我国必须重视维护自身的经济安全A.①③B.④C.®@@D.③④7.中国国家主席胡锦涛在APEC领导人非正式会议上发表重要讲话。讲话指出：当前，经济全球化趋势深入发展，世界生产力水平继续提升，亚太地区面临着前所未有的发展机遇。同时，全球和亚太地区也面临着不少问题，各国各地区发展仍面临着诸多需要认真应对的严峻挑战。结合经济生活谈谈经济全球化给亚太地区带来了哪些发展机遇和严峻挑战，应该如何应对。【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)
49九年级《历史与社会》教学案课题：在多极化进程中学习目标：1、联系欧盟成立的过程及其发展，体会其在欧洲发挥的作用。2、从历史、政治、经济角度，分析欧盟的发展壮大对世界格局产生的重要影响。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P152―154,完成下列基础知识）1.中国作为,是的重要力量，大大缩短了人们往来的时间和空间距离；20世纪末的随着综合国力的提高，正对产生日益重要的影响。2.无论是正在"”的中国，还是正在进行的欧洲联盟，都表明国际格局.【探究导学】（小组合作完成）阅读第154页探究除了美国和欧盟，还有谁将在世界多极化趋势中占有重要的•席之地?【学能检测】（自主完成）www.1s11.comCB.欧洲所有国家的政治经济军事联盟D.一体化程度最高的区域性国际组织（）1.现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人"转变为'‘我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是AB（）2.欧盟是当今世界上A.最大的国际政治经济组织C.制定世界贸易规则的权威
501.二战后，世界格局发生了怎样的变化?2.与欧洲共同体相比，欧盟的性质发生了怎样的变化？欧盟在政治、经济上有哪些策略?3.除了美国和欧盟外，还有谁将在世界多极化中占有重要的一席之地？并且说说理由。4.为什么耍积极促进世界多极化?【知识梳理】（构建本框的知识体系）【学习反思】（提出在学习过程中存在的问题）
51九年级《历史与社会》教学案题：联合国及《联合国宪章》学习目标：认识国际关系规则的制定者——联合国在国际社会中的角色及其作用,认识中国和联合国之间的关系。学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系）【知识导学】（阅读课本P155-157,完成下列基础知识）1.联合国是一个的地方.2.中国是联合国的之一和的常任理事国，一贯遵循联合国宪章的—和,积极参加联合国及其专门机构有利于的活动，为联合国的事业作出了重要的贡献。【探究导学】（小组合作完成）1、查阅资料认识联合国的旗帜和徽记。2、收集资料分析联合国在国际事务中发挥着怎样的作用？【学能检测】（自主完成）（）1.当今世界最大的国际组织的会徽是ABC（）2.下例有关联合国的重大事件发生的时间错误的是A.1945年6月26日，联合国宣告成立B.1945年，第一届联合国大会通过了《联合国宪章》
52A.1971年，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位D.1945年4月50多个国家参加制宪会议()3.《联合国宪章》规定联合国的宗旨A.建立国际经济、政治新秩序B.维护国际和平与安全，促进国际合作与发展C.同霸权主义与强权政治作斗争D.在全世界推动人权、民主，保证各国人民的充分享受民主权利()4.看右图，联合国前后两任秘书长工作交接的漫画反映了联合国在发挥—作用上还任重道远。A.维护世界和平与安全B.促进各国科学文化交流C.推动国际合作与经济发展D.促进世界多极化和经济一体化5、1942年1月1日，正在对德、意、日法西斯作战的中、美、英、苏等26国代表在华盛顿发表了《联合国宣言》。1945年4月25日，来自50个国家的代表在美国旧金山召开了联合国国际组织会议。6月26日，50个国家的代表签署了《联合国宪章》。同年10月24日，中、法、苏、英、美和其他多数签字国递交了批准书后，宪章开始生效，联合国(UnitedNations)正式成立。(1)从材料中可以看出，联合国是哪次战争的产物？其成立的标志性事件是什么？(2)你知道在国际事务中联合国都发挥了什么作用吗？(3)近年来中国在联合国中的作用越来越明显，说明了什么？原因是什么【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)
53九年级《历史与社会》教学案课题：世界贸易的“游戏规则”学习目标：1、了解世界贸易组织的性质、基本职能和作用及中国入世的影响；2、掌握应如何应对贸易摩擦？学习方法：阅读式、问题式、讨论式学习过程：【课题解析】（了解本框的知识体系。）【知识导学】（阅读课本P……，完成下列基础知识）1.当今世界最大的国际组织是,制订目前世界市场上应用最广泛、最具权威性的规则的机构是。2.WTO的中文名称是,有人又称之为“我国于年加入世界贸易组织。【探究导学】（小组合作完成）1、中国加入WTO的利于弊有哪些？面对WTO,我们应如何趋利避害？2、我们应如何应对贸易摩擦?⑴政府：⑵企业：【学能检测】（自主完成）（）1.近20年被美国“反倾销调查”的企业，中国有58家，排名第一。中国企业要寻求解决的途径是向（）组织申诉。A.联合国B.WTOC.欧盟D.八国集团（）2.世界贸易组织的基本职能是①制定和监督执行多边贸易规则②保护各国的民族企业③组织多边贸易谈判④吸收各成员国的会费⑤解决各成员国间的贸易争端A.①②③B.②③④C.①@（§）D.0@④
54()3.2002年汽车销售增长30%,使原以为加入WTO后关税降低会马上对我国的汽车产业带来冲击的人们稍稍安了心。但是，汽车行业不能有丝毫懈怠，应该①进一步调整技术和体制创新，提高自身素质②不断提高产品结构，加强管理③不断扩大市场规模，降低成本④主要依靠国家的政策支持A.②③④B.①②③C.①②©D.①③④()4.我国加入世界贸易组织①揭开了我国对外开放的序幕③既是机遇，又是挑战A.②③④B.①②③②标志着我国对外开放进入到一个新阶段④我国将在世界经济中换取“更大的铺位”C.①②④D.①®④5.WTO部长会议在香港在开，部长们围绕多哈会议议题经六天谈判发表了《香港宣言》,宣言提出：发达国家2006年取消棉花出口补贴，这些成效对于世界经济特别是最不发达国家经济发展每年带来82亿美元的好处。结合所学知识，回答下列问题：(1)WTO制定的是哪一方面的“游戏规则”？(2)这一宣言体现了当今世界的什么主题？体现了WTO的什么基本职能?【知识梳理】(构建本框的知识体系)【学习反思】(提出在学习过程中存在的问题)
