2023年新高考语文复习讲练测第1讲 客观选择题（练）（全国通用原卷版）

《2023年新高考语文复习讲练测第1讲 客观选择题（练）（全国通用原卷版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

专题04诗歌鉴赏第1讲客观选择题1．下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)重九赏心亭登高范成大①忆随书剑此徘徊，投老双旌②重把杯。绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开。丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠来。饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回。【注】　①范成大，南宋诗人，此诗为淳熙八年(1181)任建康(今南京)镇帅时所作。②双旌，镇帅的代称。A．首句写登高追忆，“书剑”意象豪迈，表现了诗人当年满怀理想抱负，意气风发。B．颔联写秋风中黑发无几，表达诗人对青春逝去的慨叹；黄花经雨，象征着人生暮年。C．颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。D．本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹，与杜甫的《登高》有异曲同工之妙。2．下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)风　花①杨万里海棠桃李雨中空，更着清明两日风。风似病癫无藉在②，花如中酒不惺松③。身行楚峤远更远，家寄秦淮东复东。道是残红何足惜，后来并恐没残红。【注】　①此诗作于宋光宗绍熙三年(1192年)，当时诗人受排挤调任淮西江东转运副使，从建康外出巡查民情。②无藉在：无赖，无所顾忌。③惺松：清醒。A．诗人表示海棠桃李经过春雨摧残，又饱受清明时节狂风吹拂，已经凋零殆尽。B．第二句“更”字写出风的冷酷无情，在雨打之后仍不放过残红，很有表现力。C．三、四句诗人使用对比手法来描绘风与花，饱含对风的嘲讽与对花的怜惜之情。D．这首诗写景兼抒情，首尾呼应，惜花始惜花结，情感从感伤无奈到愤慨冷峻。3．下列对这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（）喜雨杜甫南国旱无雨，今朝江出云。入空才漠漠，洒迥已纷纷。巢燕高飞尽，林花润色分。晚来声不绝，应得夜深闻。A．本诗颔联中的叠词“漠漠”“纷纷”写出了空中云多、雨多的形貌。B．颔联中的虚词“才”“已”写出了乌云堆积、大雨迅疾而至的场景。C．巢中的燕子为了避雨，都高飞殆尽，侧面写出了雨带给燕子的伤害。D．根据颈联中的“巢燕”和“林花”，可以推测出这场雨发生在春季。学科网（北京）股份有限公司

14．下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是（）诉衷情·一波才动万波随黄庭坚戎州登临胜景，未尝不歌渔父家风，以谢江山。门生请问：先生家风如何？为拟金华道人①作此章。一波才动万波随，蓑笠一钩丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。吞又吐，信还疑，上钩迟。水寒江静，满目青山，载月明归。注释：①金华道人，即唐代词人张志和。张志和自号烟波钓徒，东阳金华（今属浙江）人，曾写有《渔歌子》五首。A.词作开篇“一波才动万波随”，与词尾“水寒江静，满目青山”前后呼应，结构严谨，写空阔之景寓有舒旷之气。B.词作上片收笔写鱼翔深底，为取金鳞，渔翁不惜垂丝千尺，下片以渔翁凝神垂钓承转，描写中兼赋笔，过片自然。C.词作运用拟人手法，写鱼儿刚刚吞下了鱼饵，又将信将疑地吐了出来的情态，将艰难钓得鱼儿的完整过程表现得风趣活泼。D.词作题序指明作者观察胜景取登高远望的角度，既为写阔大之景提供了条件，也为笔触的自由灵动提供了可能性。5.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（）普天乐·嘲西席元·张鸣善讲诗书，习功课。爷娘行①孝顺，兄弟行谦和。为臣要尽忠，与朋友休言过。养性终朝端然坐，免叫人笑俺风魔②。先生道学生琢磨，学生道先生絮聒③，馆东道不识字由他。注释：①行：宋元俗语；“这里、这边”的意思。②风魔：没有规矩。③絮聒：唠叨、啰嗦。A.西席，旧时家塾教师或幕友的代称。古人席次多尚左，“西席”有轻视意，故曲题《嘲西席》。主人称为“东家”。B.这首曲共分三层。头二句是总写“讲”与“习”。中间六句为第二层，“讲”之内容。后三句写对“讲”与“习”不同态度。C.本曲与“孝悌忠恕”内容相对应的句子是“爷娘行孝顺，兄弟行谦和，为臣要尽忠，与朋友休言过”。D.本曲前后两部分庄重与诙谐构成强烈对比，充满喜剧意味；语言浅显，质朴通俗，行文活泼；口语化。学科网（北京）股份有限公司

2（2022·山东泰安·模拟预测）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。自曹南至阳翟追怀江上旧游呈叔弟吕本中醉别白沙江上亭，晚蝉高树各秋声。风乘小艇凫鹥进，雨历疏檐环佩鸣。家事不随王事了，新愁常接旧愁生。只今疲病嫌鞍马，十日同居眼暂明。1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）A．从诗题来看，这首七言律诗是诗人从曹南转往阳翟的路上写给弟弟的，两人曾一同游过白沙江。B．首联回顾往日与弟弟在白沙江上的亭子里饮酒话别的情景，“秋声”既点明时令，也暗示心情。C．颔联追忆了与弟弟同游的情景，其中上句流露出如苏轼《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风”的畅快。D．尾联表达了感激之情，诗人认为曾经与弟弟在一起的十天让自己暂时看到了光明，感到了惬意。2．诗人在颈联中说“新愁常接旧愁生”，你能从诗中读出诗人的哪些“愁”呢？请结合全诗简要回答。（2022·新高考1卷·高考真题）阅读下面这首宋词，完成下列小题醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]魏了翁无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。学科网（北京）股份有限公司

3C．这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。6．词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。学科网（北京）股份有限公司