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时间:2018-03-18
《公务员考试辅导用书同质化的编辑对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、万方数据公务员考试辅导用书同质化的编辑对策国家行政学院刘水公务员考试辅导用书的出版数量、品种逐年增加。很多辅导用书从选题、作者、内容及营销模式上都很类似,同质化倾向逐年显现,并有愈演愈烈之势。据统计,目前图书市场上销售的公务员录用考试辅导用书多达60多个品种。仅以申论为例,就有((申论历年真题汇编》、《申论》、《申论一应知必练》、《申论强化版》、《(申论一本通》、《申论模拟试题》等数十种,多数辅导用书的内容均包括:申论基本内涵、测试要素解析、作答基本方法,近年试题解析、当前热点问题、参考例文、重要文件
2、概览等内容。由于多数辅导书追求“全面”,普遍印张都在20个以上,定价30~60元不等,过于全面的内容、庞大的信息量和过高的定价也给读者带来一定负担。公务员考试辅导用书同质化趋势只能导致各个品种之间处于一种低端竞争的状态。作为策划编辑,在选题过程中如何应对?本文将提出一些对策及解决方案,与同行探讨。对策一:细分内容,提高图书的针对性策划公务员录用考试辅导用书这一选题,要规避的是简单重复,要傲到内容推陈出新、有所突破,要有的放矢地推出不同系列、不同种类的辅导辑策划含量,也可得到读者进一步的认可和欢迎。对于
3、厚重的经典专著而言,简单翻译不是不可,但是在保留原书形式的基础上,是否可以根据一定的原则,如专业、学科、学术问题等,进一步将其拆分为多个分册出版,这样既可降低单册图书的成本,降低价格,又可使读者根据自己的具体阅读需求,各取所需,物尽其用。同时,在引进版图书的出版形式上,更多的出版社采用的是在开本、封面、版式上也参考原书或与原书尽量一致的策略。这样做的道理或好处无疑是保留了原书的风格,而且应该说,对大多数图书而言,其封面、版式以及其他“表里”确有其独特之处,值得借鉴。但是,对于所有图书均如此“简单”处理
4、,而不是具体问题具体分析,则又有将问题“简单化”和“僵化”之嫌。更为明智的方法是根据图书的内容、国内读者群的特点、市场的具体情况,再次设计图书的外在。形式”和内在“风格”,如改变开本,采用自己设计的封面,出于节约成本或其他考虑改变原书的版式等等。这样才能更加符合国内的市场,使之更加贴近读者,并赢得读者的喜爱。总之,作为引进版图书,与其他原创图书一样,在策划阶段应认真调研市场,充分了解相关信息,做到“有理、有利”,更要“有节”,作出特色,这样才能更好地吸引国内读者,获得完美的市场效应,做到社会效益与市场
5、效益双丰收。参考文献[1】王玫.科技图书的出版应避免盲目跟风.科技与出版,2009(11).【2】秦茂盛.签好图书引进版权合同应注意的几大要素.科技与出版,2008(1).【3】王忠诚,等.科技书稿中容易出现的政治类知识性错误例析.科技与出版,2008(4).【4】刘玉军.从问题人手的引进版图书选题开发模式初探.出版科学,2008(3).■2010年lel.技与出版第2期万方数据用书。因为这类书读者的基础差别很大,有些考生综合素质完备,仅需在考前做一些“行政职业能力测验”和“申论”科目的模拟试题进行“
6、热身”,而也有部分考生由于所学专业的限制,在某些知识层面或某个科目、领域存在欠缺,需要就部分科目进行有针对性的训练。因此,要细分读者对象,精准编排内容。国家行政学院出版社于2009年推出了行政职业能力测验的分册训练,策划了《言语理解与表达》、《数量关系》、《常识判断》、《判断推理》、《资料分析》等五本辅导用书,分科目辅导,分册定价,价格都在28元以下。一进入市场,就受到了读者的欢迎。此外,除了策划综合知识、申论、行政职业能力测验、面试等科目的辅导用书之外,还应该关注不同报考方向的考试,分别策划中央机关
7、及其直属机构考试录用公务员、乡镇公务员录用考试、大学生村官选聘考试、事业单位公开招聘考试等相关辅导用书。对策二:控制印张,提高阅读的有效性编辑要注意控制辅导书的厚度。例如,行政职业能力测验包括五个相对独立的部分:言语理解与表达、数量关系理解、判断推理部分中,规律性内容比较多,在策划稿件时可以与作者沟通,适当增加真题和例题的讲解内容,会对考生起到较好的辅导效果;而常识部分的题目主要是测查考生的知识结构和日常积累,短期内很难依靠阅读辅导用书来进行提高,因此应该适当地删减一般性内容。申论的个别书稿在编写过程
8、中加入了公文写作和作文写作辅导章节,如果写作辅导的篇幅过大,是不适宜的,应予以必要的删减,进而突出对申论解题思路和方法的介绍。总之,应遵循“以考生为本”的原则,帮助他们备考、应考。针对于考生的备考时间有限,在处理稿件时要特别关注内容的有效性。要注意避免辅导题量偏多、简单重复的问题,这些题目会造成事倍功半的不良效果。对此,必须删除内容陈旧的资料和例题,以达到“减轻”图书码洋、有效辅导考生、积极促进营销的目的。对策三:逆向策划,为读者解析错误答案“错在哪里"
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