小学一年级语文学习方法

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小学一年级语文学习方法（收集整理）一、解读课本（一）汉语拼音借助拼音儿歌形象、直观地进行识记，要求读准确，能正确书写，并分清声母、韵母、声调及整体认读音节。◆拼音儿歌集锦单韵母：张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee一件衣服iii一只乌鸦uuu一条小鱼üüü声母：右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm一根拐棍fff左下半圆ddd鱼儿跳舞ttt一个门洞nnn小木棍儿lll像个9字ggg一挺机枪kkk一把椅子hhh竖弯带点jjj左上半圆qqq一个叉叉xxx像个2字zzz小小半圆ccc半个8字sss妈妈织毛衣zhzhzh弟弟吃东西chchch老师老师shshsh像根幼芽rrr像个树杈yyy像个屋顶www复韵母：姐弟挨着aiaiai弟弟劈柴eieiei围巾围巾uiuiui奥运五环aoaoao莲藕莲藕ououou游泳游泳iuiuiu一棵椰树ieieie弯弯月儿üeüeüe大大耳朵ererer前鼻韵母：天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin拍蚊子ununun白云飘ününün后鼻韵母：山羊山羊angangang台灯台灯engengeng老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong整体认读音节：ZhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanYinyunying声调歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声快快下山坡。i的声调标调：小i有礼貌，见面就摘帽īíǐìü的声调标调：小ü太骄傲，见面不摘帽ǖǘǚǜ整体认读音节yu：小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻声母和韵母拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。声介韵三拼连读：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。n、l与ü相连：点点不用去掉，还读ü。j、q、x与ü相拼：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。韵母不是单韵母的标调：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。（二）识字写字认识常用汉字400个，会写100个。做到掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字

1写得正确、端正、整洁。并拥有正确的写字姿势和良好的写字习惯：作业本平放，头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。（三）阅读能用普通话正确、流利地朗读课文。培养喜欢阅读、热爱阅读的兴趣，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。并拥有良好的读书习惯：坐姿端正，身体自然放松，眼睛和书本保持一尺左右距离，声音响亮、吐字清晰、带有感情。（四）口语交际学会认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。学会尊重别人，有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。二、具体要求（一）教材的种类本学期学生下发的教材包括《语文教科书》、《小学语文课外阅读》、《小学语文写字》及《语文练习册》等。（二）教材的使用《语文教科书》、《小学语文写字》及《语文练习册》这三类教材将随课文学习同步进行使用，《小学语文课外阅读》也将随汉语拼音学完后开始认字写字时进行阅读。（三）常规作业跟随当天所学课文，学生应完成这些常规作业：小写字本（拼音练习本）、《小学语文写字》及《语文练习册》。要求学生在课堂上能完成书面作业，（四）常规预习（计划在拼音学完，进行识字写字和课文学习的时候教会预习）预习要求如下：1、读课文3遍；2、用铅笔圈出课文中的生字；3、给课后生字注音，并读3遍；4、想一想用什么方法记住这些字；5、了解与课文相关的知识。