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时间:2023-09-25
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管理实战专题讲座之九谈谈信任与监管的辩证关系田军找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第一页,共十五页。
1被监管人员的认识误区(序)认识误区:被监管人员往往产生不被信任的感觉,包括人品非信任和能力非信任两个方面。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第二页,共十五页。
2被监管人员的认识误区(二)能力非信任:对被监管人员的人员能力产生怀疑,担心力所不及,完成任务搁置。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第三页,共十五页。
3监管的积极作用(序)监管对于被监管者能产生如下积极作用:1提醒警示作用2合力互补作用3减少风险责任4特殊考核作用找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第四页,共十五页。
4监管的积极作用(二)合力互补作用:由于被监管人员的思维及能力等方面限制,加入监管环节后形成优势互补,形成合力。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第五页,共十五页。
5监管的积极作用(三)减少风险责任:由于监管人员存在,被监管人员的工作风险和承担责任会减少。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第六页,共十五页。
6信任与监管的辩证关系(一)没有绝对信任:由于人富于变化,而且不可预见现象和不可抗力的客观存在,因此对某人的绝对信任不符合客观规律,没有真正的绝对信任。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第七页,共十五页。
7信任与监管的辩证关系(二)监管是信任的前提,信任是监管的结果:要想获取信任,必须接受监管;在接受监管中取得良好业绩,能获得更高信任。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第八页,共十五页。
8信任与监管的辩证关系(三)监管与信任的重复和上升:监管、信任、再监管、再信任。。。。。。不断重复、上升获得新飞跃。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第九页,共十五页。
9对待监管的态度之二尽责尽责:勤奋忘我工作,出色完成工作任务和工作职责。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第十页,共十五页。
10对待监管的态度之三和谐和谐:在产生矛盾时候和谐相处,不激化矛盾,相信终将得到解决。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第十一页,共十五页。
11监管形式多样化序企业可根据自身状况,采取多种方式进行监管,主要介绍6项:1透明式2婆婆式3书生式4警察式5双轨式6外来式找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第十二页,共十五页。
12监管形式多样化之三书生式书生式:监管人员以集中会议、书面通知等方式进行信息传达和监管。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第十三页,共十五页。
13监管形式多样化之五双轨式双轨式:有两种方式。其一是监管方为两个或两个以上;其二是被监管方和监管方合作才能完成一项工作,任何一方不能独立完成。找讲师,就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台第十四页,共十五页。
14内容总结管理实战专题讲座之九谈谈信任与监管的辩证关系。4特殊考核作用。对待监管的态度之三和谐。监管形式多样化序。监管人员以集中会议、书面通知等方式进行信息传达和监管。监管形式多样化之五双轨式。有两种方式。其一是监管方为两个或两个以上第十五页,共十五页。
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