青年教师基本功大赛总结2017

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1、青年教师基本功大赛总结2017　　根据学校的要求，结合初中部的实际情况，由初中部在10月18日到11月3日，组织了青年教师基本功比赛，主要内容包括：说课、课堂授课、课后反思、答辩四部分;下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读! 　　为加快培养青年教师的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，提升育人品位，提高青年教师业务水平，以适应新课程对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，尽快胜任教育教学工作，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出。学校于2017年12月1日至12月29日举办了青年教师基本功大赛，现

2、已顺利结束，圆满完成了本次活动的各项工作。 　　本次大赛设置课堂教学(时间：40分钟)和现场答题(时间：120分钟。满分统一为100分，高中以历年高考题为主，初中以历年中考题为主)两个环节来展示参赛教师的基本功。课堂教学由评委现场打分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后取平均分作为各选手得分，课后组织评委对参赛教师所授课进行点评，现场答题以卷面分呈现。参赛对象为“80后”青年教师及“80前”尚未出师的教师，全校文科16位、理科13位共29位教师参加了本次大赛。 　　根据比赛成绩，经学校行政会讨论研究决定，本次大赛评出的奖项结果如下： 文科 　　一等奖获奖名单：茹岚张琳饶芳吴

3、倩粟鹏刘姿王雅姝曾昭茸 　　二等奖获奖名单：李林曾媛巴茜熊含英周雪廖志玮朱息敏王雁红 理科 　　一等奖获奖名单：陈娜徐勇刘娴芳刘群张钟艳任卫陈娅 　　二等奖获奖名单：廖政华苏正安韦运珍邓丽丝王净董冬 　　历时五周的青年教师基本功大赛尘埃落定，为了总结经验、吸取教训、更好的做好今后的相关工作，现就本次大赛具体情况做如下总结： 一、领导重视、准备充分、组织有序 　　为了组织好本次大赛，学校高度重视，精心策划。成立了以校级领导为组长(副组长)、以中层干部及各学科教研组长为组员的领导小组，统筹安排了为大赛服务的相关工作人员，科研、教务两处分工合作，全力以赴完成各自承担的工作任务，

4、其中科研处负责拟好大赛活动方案、拟好课堂教学基本功比赛评分表、召开参赛教师赛前动员会、出好宣传板报及定做横幅、成绩汇总设奖、主持总结颁奖大会等;教务处负责敲定参赛教师上课时间地点及笔试时间地点、安排听课评委、主持课后评课、安排笔试出题(改卷)教师及监考教师、收集参赛教师教案及课后反思等。 二、参赛教师态度认真、积极备赛，成效显著 　　在课堂教学环节中，参赛教师为了迎赛，都认真备课，精心制作课件，多次试讲磨课，反复修改教学设计和流程，大多数参赛教师都积极主动地与自己的指导教师进行交流沟通，听取指导老师对教学设计的意见，不少参赛教师的课堂教学中，明显有指导老师的影子，还有不少

5、参赛教师能广泛听取备课组、同行骨干教师的意见，努力拓宽视野，争取更多的智力支持。不少参赛教师教学基本功扎实，进步明显，业务素质提升快，部分青年教师可持续发展潜力很大。参赛教师除个别特殊科目外都使用了多媒体手段辅助教学，不少青年教师课件设计精美，并富有独创性。尤其值得一提的是徐勇、廖政华两位老师在接受市教科所组织的100多位乡镇中学教务主任听课检阅时表现出色，获得较高评价。大多数参赛教师能按照学校的要求在课后两天以内上交教案及教学反思，有些老师的教学反思作得非常认真、到位。在现场答题环节中，参赛教师认真准备，绝大多数参赛教师在参加现场答题前做了大量的高考题或中考题，这从考试

6、分数可以看出，100分的题目18位参赛教师的成绩在80分以上，特别提出表扬的是三位刚参加工作的新老师，他们的分数都超过了85分。 三、评委工作有理有据、认真负责 　　28位评委分文、理两个大组分别进行评定。校级领导亲临教学现场，自始至终参与评判工作。评委们能够克服自身工作困难，不畏疲劳，积极认真地听课，遵循公开、公平、公正原则，评分工作严谨负责，并按照评价指标体系，做到评判有理、给分有据。评委们还在课后分别对参赛老师的课进行针对性点评，从教学的各个环节进行有理有据的评价，既是对参赛教师的勉励，也是一种教学民主沟通的好方式，这对青年教师的成长会起到了极大的帮助作用。评委们一

7、丝不苟坚持完成本次比赛的评分工作，在工作中更是给我们青年教师上了生动的一课。一些评委还担任参赛教师现场答题环节的命题及改卷工作，均能毫无怨言、按时按质完成任务。 四、学校老师积极参加听课、评课 　　本次大赛既是青年教师展现风采、锻炼成长的机会，更是各教研组比拼教研实力的舞台。赛前不少教研组、备课组反复“磨课”、精益求精;比赛中同学科的教师现场观摩;赛后逐人、逐课详细点评、进行集体课后反思。还有很多老师跨学科听课、评课。这些极大提高了本次大赛的教研内涵和教研功能，延展了大赛的影响面，达到了以赛促教、以研促教的目的。据考勤统计，本