志愿者支教活动策划书

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时间:2018-03-17

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1、志愿者支教活动策划书志愿者支教活动策划书 一、项目背景   随着支教筹备工作的开展,现在已经确定了具体支教方案,为了有效进行教学和加强团队管理,通过对之前工作的总结和整合,以便更好地指导以后工作的开展,现制定此《支教方案细则策划书》。(大学生男女混合篮球赛活动策划方案) 二、项目简介   1、项目名称:“山的那边青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动 2、活动主题:情系山区,爱心奉献   3、活动时间:初定于7月10至8月10日(待审)   4、活动地点:贵州省纳雍县化作乡化作中学、倮都小学、新民小学   5、主办单位:山的那边青年志愿者爱

2、心支教协会 6、活动内容   (1)开展励志、心理健康教育、医学常识、法律常识等讲座   (2)组织活动,如歌唱、绘画、书法、体育等比赛,以及各种形式健康有益的活动   (3)课程辅导,针对孩子们的薄弱环节加以辅导,如普通话、英语、数学等学生短板 (4)定期家访,详情请看支教工作开展 三、前期准备 1、志愿者选拔、审核和培训   (1)选拔:根据教学需要,对已报名志愿者进行面试选拔,对于内蒙古大学志愿者,我们采取直接面试方式,面试内容根据其选定的支教方向和科目,进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察,以选出最优秀的支教志愿者。对于内蒙古大学以外

3、的志愿者,我们采取电话面试的方式,面试内容与以上相同。   (2)审核:面试通过的志愿者即着手进行支教准备,包括与支教有关的书籍、资料及教学器材,列出教学大纲并开始备课,我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核,审核未通过的,取消支教资格。 2、募捐的募集、运送和分配   (1)募集:募集主要通过三种途径,一是举行初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐活动,其中在清镇一中的募捐活动正在进行,据那边校方称募集到的物资很多,待6月10号之前做好登记向大家公布,在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐活动正在策划,分别由中南

4、民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。活动的基本流程为写出策划,经团队负责人批准后向学校团委提出申请,得到批准后组织开展。二是志愿者以及志愿者发动周围的人募捐,每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材,当然,若能捐献现金就更好了,如来自兴义民族师范学院学院的赵召永捐出三个新篮球。三是发动社会各界爱心人士参与。   (2)运送:清镇一中的物资已经联系好车队直接免费送到学校,如果贵阳还有募捐到其他物资可以和清镇一中的物资一起运送过去。其他地方的募捐物资尽量通过邮寄的方式邮寄到化作乡政府,由化作乡政府签收。若是少量能自带的话可以自带过去,

5、但必须保证物资的登记、统计和运输安全,运送者坚决不能中饱私囊,挪用募捐物资。   (3)分配:募捐基本结束后对募捐物资加以统计,根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案。   3、学校、乡政府以及“山的那边”责任及要解决的问题。   总要求:化作中学、倮都小学、新民小学各设一个教学点,志愿者就地在每个教学点住宿,由乡政府解决志愿者伙食问题。 具体方案及各方责任为:   (1)乡政府与学校协商支教方案,并给我们提供中学负责人联系方式,以便大家共同协商出更佳教学方案,保持各个方面工作的沟通。其次,乡政府解决志愿者食宿,我们对住的要求不高,能睡觉就行,但要

6、保障住处安全,对伙食好坏也没有要求,但要保障够量和安全卫生,伙食可以雇人在学校食堂里做,志愿者在食堂就餐。   (2)各学校安排志愿者住宿,因为暑假远处老师回家,他们原来的办公室腾空了出来,志愿者可以住在办公室,如果办公室不够,也可以住在教室里,因为那边夏季气候比较好,对铺盖这些没有什么特别要求,如果学校不能提供,每个志愿者可以自己买一床凉席。其次,学校要做好我们支教活动通知,通知到每个老师和学生,并参与学生前期的交接和组织。   (3)“山的那边”相关负责人负责与乡政府以及学校落实支教各方面细节问题,并做实地考研调查,以保障安全问题,若需签订协议,需

7、在支教前赶赴支教点落实。与乡政府和学校达成一致后,需根据对方要求写成报告,以便于开展工作,更好地为支教做充分准备。 4、志愿者交通工具的选用及路上安全   志愿者必须在指定培训日期之前到达贵阳统一安排的住宿和培训地点,并由贵阳志愿者租赁大巴,统一从贵阳坐车到化作。如有重要原因需要单独行动的,必须有书面申请并得到团队负责人的批准。 注:   (1)在整个出行过程中所有志愿者不坐黑车、不坐摩托车、不能单独行动、不能与无关人员接触,更不能接受陌生人物品。   (2)如果晕车,需提前买晕车药,抗晕车水果或其他食品,以及准备塑料袋。   (3)因为我们是全身心投

8、入为山区孩子们服务,所以坚决不能带家属,包括男女朋友和自己的亲人朋友。   5、教学方案的准备

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