家乡新变化语言教案重点难点

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1、精品文档家乡新变化语言教案重点难点教学目标：1、使用不同方法，继续积极参加”寻找春天、展示春天、留住春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。2、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。教学重难点：1、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。2、使用不同方法，继续积极参加”寻找春天、展示春天、留住春天”的活动。3、懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环

2、保意识。教学准备：录音机、歌曲《春天在哪里》、实物投影、教师制作的干花标本、《公园一角》的画、贴图、描写春天的诗。春天盛开的花朵、《公园一角》的画、贴图。教学时数：1课时2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档教学内容：早啊，春天教学过程：一、导入1、问：一年之中有几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2、问：现在已经是春天了，一提起春天你首先会想到什么？引入课题二、探索新知1、那种现象说明春天到了？2、认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征：问：春天来了，在你生活的地方，有哪些花

3、会盛开？把他们简单介绍给大家过渡：老师也仔细观察了身边的环境，发现了许多在春天盛开的美丽花朵，我请大家去欣赏一下。问：刚才我们了解了这么多在春天盛开的花朵，你的心中有什么体会？过渡：今天有几位美丽的花仙子来到了我们身边，你们想不想和它们做朋友？那咱们掌声欢迎它们出场！3、家乡人春天的生活与其他季节的生活有什么不同？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档4、有哪些和春天联系在一起的“危险”或“安全隐患”需要我们注意？5、读一读：家乡的春天总结：同学们，春天正是出游的好季节。让我们快快行动起

4、来，走进春天、观察春天、欣赏春天。然后，用我们文明的行为、喜欢的方法留下春天的美丽。回来咱们办个春天展示会，让周围的人们一起来欣赏春天的美丽吧！第2课烟尘教学目标：1、让学生了解什么是生活中的烟尘。2、感受生活中的烟尘给我们带来了哪些危害。。3、培养学生对家乡环境的热爱之情及自身健康的保护意识。教学重难点：了解生活的烟尘从哪来。感受烟尘的危害，提高健康自护意识。教学准备：图片、视频、文字资料教学时数：1课时2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档教学内容：烟尘教学过程：一、导入我们的生活中

5、总是围绕着许多的烟尘。我们离不开洁净的空气。怎样才能防止烟尘污染空气呢？今天我们就来了解一下吧。二、新课1、教师提问：同学们你们知道我们生活中的烟尘从哪儿来吗？我们的哪些行为会增加空气中的烟尘？和小组同学交流自己的看法，集体汇报。2、想一想：在农村，焚烧秸秆是很常见的现象。这很污染空气。为了空气的清洁，请给家乡的农民伯伯出主意，怎么处理秸秆更好？小组同学讨论，全班分享。3、找一找：平时生活中哪儿还有烟尘现象？它对我们的身体会有什么影响？对我们的生活环境有什么影响？同学们自由交流想法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

6、导写作–独家原创17/17精品文档4、试一试：你觉得这些烟尘该怎样解决，有好的处理方法吗？和同学们一起交流一下吧。5、读一读：学生自由朗读教材上的材料《拒绝烟尘》，说一说这些烟尘带来的危害，我们该做些什么。三、小结烟尘有害身体健康，对环境会造成污染，我们要抵制它们。第3课周边教学目标：1、让学生了解自己家乡的周边事物。2、通过对周边事物的了解，提高学生对事物的观察能力。3、培养学生的语言表达能力和对家乡事物的热爱之情。教学重难点：了解家乡的周边有哪些事物。感受家乡的变化和环境，培养学生的观察能力。教学准备：图片、视频、文字资

7、料教学时数：1课时教学内容：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档周边教学过程：一、导入家是我们每个人都要生活的地方，它的好坏关乎着我们的生活状态。它周边的事物也与我们息息相关。今天让我们从周边开始认识我们的家乡吧。二、新课1、教师提问：同学们你们对家的周边有怎样的了解呢？给大家描述一下吧！学生在小组内交流，集体汇报。可以选择一句话来概括家的“周边”，试一试。2、想一想：家周边有各种各样的事物，有街坊、邻居，有动物、植物，有田野道路，还有高山小河??哪个最吸引你的目光？如果只能选择一种“

8、周边”事物来交流，你会选择什么？为什么？和小组同学交流自己的看法，然后在班级中汇报。3、试一试：你家的周边的许多事物一定给你留下了深刻的记忆，你们愿意把你的小故事拿出来分享一下吗？和同学们一起交流一下吧。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档4、读一读