家乡新变化_教案1.docx

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1、家乡新变化【教材分析】本课的目的是使学生了解家乡的变化，关心家乡的发展变化，激发学生为家乡做贡献的愿望。【教学目标】（一）知识与能力目标1．让学生了解家乡的新变化。2．让学生关心家乡的发展变化，激发学生为家乡做贡献的愿望。（二）情感、态度、价值观目标：让学生为家乡发生巨大的变化而感到自豪，从而希望长大以后为家乡做贡献。【教学重点】让学生通过社会调查，了解家乡的变化，从而心系家乡。【教学难点】通过调查“家乡新变化”活动，培养学生学会与同学合作和社会实践的能力。【教学准备】教师：多媒体课件、素材。【教学过程】一、激趣导入：多媒体

2、展示图片：同学们，不知道你们有没有见过这种“瓦房”，像老师这么大的人以前就是住这种房子的，只不过随着社会的发展，我们的家乡发生了很多很多的变化，这些瓦房都慢慢变成了高楼大厦，今天我们就一起来聊一聊我们家乡有什么新变化。二、探究新知2/2（一）活动一：“家乡变化”调查交流1．我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？下面大家分小组进行交流。同学们分组对社会调查进行交流。2．老师：同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？学生：

3、（略）老师：同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问来的；有的是通过网络、图书资料等调查来的；有的同学通过走访一些村委会等机构得来的等等。看来同学们的调查方式还挺多的。大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。学生：（略）老师：同学们调查的还挺广泛、涉及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢？（二）活动二：家乡新变化1．老师：从大家的发言中，我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！2．思考，引导同学们发言。

4、3．同学们积极发言。4．老师小结：我们的家乡正在发生着巨大的变化：城市街道改头换面；休闲锻炼人人爱；郊区荒地旧貌换新颜；祭祖方式现代化、环保化。（三）活动三：我的家乡会更好1．你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？请同学们先闭上眼睛想一想，想好后在组内说一说。2．学生畅谈明天的家乡。如：家乡的房子会变得更加美丽，家乡的道路会更加宽阔，家乡的设施会更加完善等等。2．交流回答。3．老师小结：通过这节课的学习，同学们了解了家乡的变化，我们生在家乡、长在家乡，即便有一天，我们不得不离开生我们养我们的土地，但我们的心永远停留在这

5、一方故土上，让我们一起为家乡美好的明天努力。【作业布置】做一个小调查，调查一下身边的变化还有哪些。2/2