提灯女神ppt课件

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1提灯女神什么样的人才能称为“女神”?提灯女神是谁?为什么叫“提灯女神”呢?【破题质疑】

2南丁格尔南丁格尔(1820—1910),英国女护士,出身富家。欧美近代护理学创始人。对和平时期和战争时期士兵的福利和卫生工作、英国的护理制度、助产士培训等作出重大贡献。生于意大利佛罗伦萨。被人们尊称为“提灯女神”。

3自主学习通读课文,课文主要讲了南丁格尔的哪些事?南丁格尔的家人为什么反对她做护士?“——”南丁格尔为什么毅然选择护士这个职业?“﹏”“提灯女神”这个称呼是怎么来的?“===“文中那些语段最令你感动。(简单批注)你认为南丁格尔是一个什么样的人?【初读感知】

4不顾家人反对,甘当护士。深入贫民窟照顾霍乱病人。奔赴前线照顾伤病员。【理清条理】创办护士学校。纪念南丁格尔。课文主要写了南丁格尔哪些事情?阅读能力展示(一)

5不顾家人反对,甘当护士。不顾个人安危照顾霍乱病人。奔赴前线照顾伤病员。【理清条理】创办护士学校。纪念南丁格尔。你认为可以把这些事情分成几个部分?阅读能力展示(一)

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8声誉鄙视无所事事气急败坏歧视毅然决然优裕伦敦贫民窟志愿生命垂危患者污渍臭气冲天不绝于耳补贴毕生疲惫瞩目救死扶伤【词语积累】读文画出以下词语,联系课文想想它们的意思:

9第二课时

10请结合课文中的语句来说。你认为南丁格尔是一个什么样的人?【潜心会文】阅读能力展示(三)心地善良意志坚定无私奉献。。。

11南丁格尔的家人为什么反对她做护士?那个时代,做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女,没有哪个有身份的人愿意当护士。把划线句子换一个说法?【汇报交流】阅读能力展示(四)有哪个有身份的人愿意当护士呢?

12因此,她的想法遭到了全家人的反对:妈妈气急败坏地骂她:“你真是要丢尽全家人的脸!”姐姐急得对南丁格尔喊道:“妹妹,你疯了!我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!”作者是怎样表现出家人生气的样子的?【潜心会文】阅读能力展示(五)语言神情衬托

13走自己的路,让别人去说吧。。。她不顾家人的反对,不顾人们的歧(qí)视,毅然决然地放弃了优裕(yù)的生活,到医院当了一名护士。【潜心会文】

14她必定要弃荣华而就苦难,她必定要舍安逸而独清苦。她的慈悲应如日月行空,她的博爱当如清泉泻地,。。。。。。【感情朗读】神——

15【感情朗读】南丁格尔有一个坚定的信念——她认为,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。

16【感情朗读】她的想法遭到了全家人的反对——妈妈气急败坏地骂她:“你真是要丢尽全家人的脸!”姐姐急得对南丁格尔喊道:“妹妹,你疯了!我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!”

17【感情朗读】南丁格尔的父亲威廉和母亲芬妮,都有着贵族血统。在英国,他们拥有两处家园:茵幽别墅和恩珀蕾花园。每年夏天,烈日炎炎,他们全家像候鸟一样,马不停蹄地到“茵幽别墅”避暑;而在一年的其余时间,他们住在恩珀蕾花园里。到了春秋季节,全家人就到附近的伦敦探亲访友,忙得不亦乐乎。南丁格尔的童年,是在天堂般的环境中度过。茵幽别墅和恩珀蕾花园

18在当时英国人的观念中,与各式各样的病人打交道,是非常肮脏而危险的。人们对于“医院”、“护理”这样的字眼一向避而不谈,认为这是很可怕、很丢脸的事情。由于医疗水平落后,加上国力衰微,战争频发,医院几乎就是不幸、堕落、混乱的代名词。由于缺少必要的管理,它有时简直就像疯人院。【感情朗读】

19【感情朗读】因此,她的想法遭到了全家人的反对。妈妈气急败坏地骂她:“你真是要丢尽全家人的脸!”姐姐急得对南丁格尔喊道:“妹妹,你疯了!我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!”

20【感情朗读】可是,南丁格尔有一个坚定的信念——她认为,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。

21“从今以后,我不再有幼稚的举动,不再有无谓的思想,不再有恋爱与婚姻。”。。。。。。【感情朗读】她写下这段话的日期是1850年5月12日,这一天,是她三十岁的生日。南丁格尔在日记中这样写道:

22她必定要弃荣华而就苦难,她必定要舍安逸而独清苦。【感情朗读】神——

23有一年夏天,伦敦郊区贫民窟发生霍乱。南丁格尔不顾个人安危,支援参加紧急救护工作。她在医院里日夜奔忙,照料生命垂危的病人,不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。她的奉献精神赢得了人们的赞誉。【感情朗读】

24白天,霍乱疫区空中弥漫着消毒水的味道,人们惊慌失措,南丁格尔;夜晚,霍乱疫区的街道空空荡荡,人们都,而南丁格尔却。【感情朗读】你知道吗——

25【感情朗读】因为,南丁格尔有一个坚定的信念——她认为,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。

26【感情朗读】她的慈悲应如日月行空,她的博爱当如清泉泻地。神——

271853至1856年,英、法、土耳其三国与俄国爆发了克里米亚战争,大批的伤病员从前线撤下来,很多人因为医疗条件太差而悲惨地死去。

28【感情朗读】南丁格尔得知这个消息后,立即组织了一个护士志愿队,赶到前线去救护伤病员。病房里,床一张挨着一张,十分拥挤。墙壁与地板都沾满了血迹和污渍,屋里臭气冲天,伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。南丁格尔克服种种困难,组织志愿者,一面积极改善医院的环境,一面忙着为伤病员清洗伤口,调整伙食。每到深夜,南丁格尔常常提着一盏小小的油灯,在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子,就是给呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。插入这样一段环境描写有什么作用呢?环境描写烘托

29【感情朗读】因为,南丁格尔有一个坚定的信念——她认为,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。

30南丁格尔不仅——帮助伤病员解除肉体上的痛苦,还给予他们精神上的安慰。【感情朗读】她还常常——耐心地安慰重伤患者,并帮助他们往家里写信,把剩余的钱往家里寄去,以补贴家用。她还亲自写信给死亡士兵的家属,表示慰问。在她的亲切关怀和精心照料下——伤病员的身体状况和精神面貌大大改观,重伤患者的死亡率大幅度下降。她成了英国的传奇人物。提灯女神

31你手提一盏油灯脚步轻轻地 穿过一个病房 另一个病房 巡视的目光 如同这跳动的火苗一样 燃烧着关爱、细心和责任 这不是一盏普通的油灯 从你点燃的那一刻起 它就一直地亮着你用辛劳和汗水 诠释着敬业和奉献【感情朗读】这盏灯照亮每一间充满病痛的病房 也照亮每一个病人的心更照亮了世界护理事业的进程南丁格尔名字与精神一样不朽的女神你永远是那高高地站在世界顶峰上最美的风景

32南丁格尔献身护理事业,终身未嫁。南丁格尔在八十一岁时,因操劳过度而双目失明。在1910年的一个夜晚,这位九十岁的疲惫老人在睡梦中安然长逝。

33为了永远纪念她,1912年,国际护士协会和国际红十字会把南丁格尔的生日(5月12日)定为国际护士日,并决定设定国际护士最高荣誉奖——南丁格尔奖,每两年颁奖一次,以激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,做好救死扶伤的神圣工作。南丁格尔奖南于格尔在护理事业方面的卓越成就,引起了全世界的瞩目。

34自1983年迄今,我国已有53位护士荣获南丁格尔奖章。第一个获得者——王琇瑛中华护理学会荣誉理事长。

352003年非典那年获得南丁格尔奖章的我国有10名护士,其中就包括已殉职的叶欣

36【写作迁移】写法借鉴

37【写作迁移】不顾家人反对,甘当护士。不顾个人安危照顾霍乱病人。奔赴前线救护伤病员。创办护士学校。用典型事例表现人物精神使文章很有感染力。抓住典型事例突出人物品质典型事例法

38【写作迁移】通过描述周围环境可以烘托突出人物品质.病房里,床一张挨着一张,十分拥挤。墙壁与地板都沾满了血迹和污渍,屋里臭气冲天,伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。环境烘托法

39【写作迁移】通过侧面描写其他人的言行更能衬托人物品质.妈妈气急败坏地骂她:“你真是要丢尽全家人的脸!”姐姐急得对南丁格尔喊道:“妹妹,你疯了!我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!”对比衬托法

40课后作业1、完成语文实践园地2、把南丁格尔的故事讲给父母听。

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