欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：82833543
大小：566.54 KB
页数：19页
时间：2023-07-07
《唐木得-人工耳蜗筛查时注意事项ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
人工耳蜗筛查时 注意事项广东省残疾人康复中心综合评估部部长唐木得康复医学副主任医师
11.资料齐全资料准备齐全，根据资料清单完整提供资料。
22.戴助听器双侧佩戴助听器，检查助听器，确保助听器能正常使用。
33.合理安排合理安排各项评估的时间，登记资料后到二楼做学习能力评估及听觉语言能力评估，因为这两项需要孩子有良好的精神状况和配合程度。
44.积极配合在评估师进行评估的过程中，家长应积极配合评估人员进行评估，鼓励孩子按照自己的想法对题目进行选择，不要因为孩子做错了题目而批评孩子，从而影响孩子的情绪。
55.如实回答家长需配合评估人员，问卷等提问必须如实回答。
6
7
8林氏六音按照频率从低到高排序为：/m/、/u/、/ɑ/、/i/、/sh/、/s/。其中，/m/、/u/是低频音，/ɑ/、/i/是中频音，/sh/、/s/是高频音。注意：在这里/m/不要发成/mo/音，/mo/音频率高，发成/mo/检测不到对低频反应。/sh/、/s/要发成清音，声带不能振动，声带振动了频率会降低。
9六音感知的日常检测
108.加强能力加强孩子的认知能力和理解能力训练，以便更好的完成学习能力的评估。
11学习能力测试以指导康复训练为目的，为制定课程计划提供参考数据。举例：手眼协调、精细操作能力——“穿珠游戏”、折纸知觉辨别、图形比较能力——配对、“找不同”短期记忆力——“数字接龙”思维联想——接触更多元化事物、拓展对事物认知的层次“小鸟”、“海洋世界”、空间知觉——积木游戏补缺图画——对具体物的描述、对细微之处的观察“寻宝游戏”专注力——“迷宫”
129.观察反应注意观察孩子在日常生活中对于各种声音的反应，包括言语声以及非言语声；可以对生活中孩子做出反应的声音做下记录。
13自然音效拨电话音效打开门声音效男人咯咯笑声音打锣声音效手拍鼓音音效发动汽车声音效冲马桶声音效
1410、看口型发元音三岁以下孩子应学会看口型发一些较简单的元音，如/a/u/i/o/等。应注意的是这里是幼儿有意识的看口型模仿发音，不是孩子自主的无意识的发声。
1511、看口型模仿发音三岁以上孩子能够看口型模仿发音；在不回避目光对视的情况下，能够理解一些简单的名词及人物名称等。
1612、尽早训练未有过康复训练的孩子应尽早进行专业的康复训练。
1713、家长参与家长的参与是非常重要的，应积极参与孩子的康复训练，与孩子的训练师做好沟通，了解孩子的情况（如裸耳听力、助听补偿、近期训练内容以及患儿的配合情况和完成情况等等）。
18多谢配合！
此文档下载收益归作者所有
举报原因
联系方式
详细说明
内容无法转码请点击此处
