生理健康教育(周聪顺)ppt课件

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健康教育专题教师：周聪顺

1心理健康教育生理健康教育健康教育专题

2生理健康教育一、女孩青春期生理变化身高、体重迅速增加颈部、臀部变圆皮肤细腻嗓音变细、音调高乳房发育卵子发育成熟，出现月经……主要变化生殖器官的发育第二性征的出现

3生理健康教育女性生殖系统

4生理健康教育月经的原因：在卵子成熟和排出的过程中，卵巢分泌雌性激素，促进子宫内膜的增生，为受精卵的植入和发育作准备。如果排出的卵子没有受精，已经增生的子宫内膜会脱落出血。女生每月一次的子宫出血现象，称为月经。它标志着女性卵巢功能开始成熟.因营养、精神状态、体质、遗传环境因素的影响年龄会有所不同。月经周期：两次月经的第一天之间的相隔的天数，一般为21-35天，平均28天。月经

5初潮心理特点：情绪波动较大，易怒，心神不定，烦躁不安，对周围的人要求过高，极易与人发生争吵。

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8生理健康教育月经经期卫生3、避免剧烈运动和过度劳累月经期间，可照常参加学习和工作，也可参加适当的体育锻炼。可做一些轻体力劳动及散步等适当活动，但要避免剧烈运动和重体力劳动，不要过度劳累，避免增加腹压和震动盆腔，以减少出血。

9生理健康教育月经经期卫生4、保持正常的生活规律首先，精神要愉快、乐观，避免忧虑、悲伤、痛苦和不必要的精神负担，有少数人在月经期间情绪不稳定，好激动、心烦意乱、爱发脾气，要注意克制。其次，要有充足的休息和睡眠时间，注意增加营养丰富的饮食。不吃生、冷、酸辣等刺激性强的食物，更不宜吸烟饮酒。遇到月经不正常，如来无定时，经期延长或错后10天以上，要及时找医生检查，对症治疗。

10生理健康教育二、男孩青春期生理变化身高、体重迅速增加肌肉变得发达、胸背宽皮肤变粗，皮脂腺分泌旺盛喉结突出，声音低沉而洪亮体毛增加，有胡须精子产生，出现遗精主要变化第二性征的出现

11生理健康教育男性生殖系统

12生理健康教育遗精是一种正常的生理现象，正所谓“精满自溢”。青春期生理上的变化、性机能的启动引起了心理上的巨大变化，出现了性意识，比如：性梦以及对异性的向往等等。出现遗精不是病态，也不会大伤元气。正常情况下，一般每月二三次左右，如果每周数次或每天都发生，那就不正常了。处在青春期的男孩睡觉时应穿宽大的睡衣，不要盖过重、过厚的被子，不要接触黄色、淫秽书画等。

13生理健康教育手淫又称自慰。手淫是青春期最常见的性经验。这种行为在男孩中比女孩更普遍，有些男孩喜欢用手淫的方式进行宣泄，释放能量，缓解性紧张。有的男孩有了手淫行为后十分苦恼，他们一方面害怕把身体搞坏，但又不能抑制自己的欲望，手淫之后在精神上总有一种“自己是肮脏卑劣的”强烈的罪恶感。其实，手淫这种青春期男孩的行为是很普遍的，据调查几乎70—80%的男孩都有过这种经验。现在几乎所有的专家都认为其对身体发育无害。在青春期，“精囊”这个储藏库被充满后自然要排除体外，手淫是把过剩的精液排除体外，让兴奋和紧张平息下来的方法，并不是下流的，不过并不提倡经常性手淫，不能过度。

14青春期是美好的，也是神秘的，充满梦幻色彩的。青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。

15青春期的重要特征青春期是一个过渡时期青春期是一个发展时期青春期是一个变化时期青春期是一个反抗时期青春期是一个负重时期文学家称之为“人生的花季”社会学家称之为“多事之秋”犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”

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17心理健康教育一、青春期心理变化1、具有“成人感”和独立性，对周围人对自己的评价很敏感，自尊心强。

18青春期的心理变化青少年在身高上迅速接近成人，学校、家庭和社会向他们提出了更多的要求，他们自己意识到不是小孩，于是要求父母用对待成人的态度来对待他们，而这种成人感，其实只是他们对自身的一种成熟的看法，而做父母的此时最担心的也正是孩子这种貌似成熟实则不成熟的现象，父母还会象对待孩子一样地对待这些小大人，这样，两代人之间难免要产生分歧。心理健康教育

19心理健康教育2、对父母和老师表现出反抗情绪和疏远意图。自己和父母之间不再像以前那样融洽了，顶撞父母的事逐渐多了，不少人在这里开始写日记，对《日记》倾诉自己的感受，他们不允许任何人接近自己的日记。

20孩子成人感的产生会导致孩子对父母的离心力增强，他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位，要求更大的生活空间，孩子要按自己的意见行事。其实，孩子有自己独立的见解，并敢于坚持，这意味着他们在走向成熟。心理健康教育

213、自我意识在青春期这一阶段里飞跃发展，这是由于青春期的孩子生理上的迅猛变化。有些同学迷恋于网吧，歌舞厅等娱乐场所。禁止学生进入此类场所。心理健康教育

224、主动接近异性身心逐步走向成熟，年轻人对异性的追求也由内心的向往逐渐转化为外在的行动。常以各种方式主动接近异性，并希望得到对方积极的反应。心理健康教育

23(1)表现：注意自身在异性心目中的地位和形象,打扮仪表体型美，爱照镜子，为缺魅力而苦恼，羡慕成年男女，嫉妒周围的青年，男女的交往对所喜欢的异性开始留意观察,积极交往。

24(2)如何对待性心理的萌动？有强烈的性骚动该怎么办呢？---了解性生理、性心理的知识，懂得性生理和性心理发展的必然性，减少好奇心。---培养自我控制能力，将注意力从对性的关注转移到其它有益活动上，如跑步、阅读、交友、钻研课本，避免不良刺激，如淫书，淫画等感到刺激。心理健康教育

25二、早恋现象透视“早恋”是单纯、幼稚的、非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得爱情是要有附加的。爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。心理健康教育

26（一）早恋的危害性1、早恋严重影响正常学习。2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。4、少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，早恋多是不成功的，而失败给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作用，甚至有的少男少女，因此轻生或者终生不再婚嫁。心理健康教育

27早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生被从快批捕2003年07月04日09:58深圳新闻网早恋酿恶果，省城一中学生竟把暗恋的女同学杀死。曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，郑州铁路运输检察院提前介入铁路公安机关的侦查活动，记者昨日获悉，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法从快批准逮捕。现年17岁的犯罪嫌疑人普某。系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：今年5月20日，普某因学习成绩不好，自己暗恋的女同学李某喜欢上别人，而决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例一

28失恋少年自杀，体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。事例二

29四川一女生早恋被奶奶发现，怕奶奶告密她，杀死奶奶事例三

30（二）怎样正确处理早恋？1、当收到异性求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同异性来往。心理健康教育

312、正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。爱情之外的空间更美好！！心理健康教育

32（四）交往的危险信号(1)男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。(3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。(4)对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。(5)两人在一起时，只渴求拥抱接吻，身体亲昵，双方或一方作出发生性关系的暗示。心理健康教育

33当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况，就表明他们的交往已偏离了正常的轨道，本能的欲望正在冲毁理智的堤坝，是该猛醒的时候了。否则，“一失足成千古恨”的后果就可能发生。心理健康教育

34友谊与早恋有区别，但并非有鸿沟，一般的爱慕和早熟的情感都应算是友谊，而有早恋的行为则是不折不扣的早恋了。愿青少年朋友能慧眼区分早恋与友谊，顺利度过青春花季！心理健康教育

35（五）如何与异性同学处理好关系呢？1、要注意培养自身的现代意识和气质，积极参与男女同学间的广泛接触和感情交流，主动友好相处。2、异性交往接触时，不要将性别作为能否接触的前提，多参加集体活动，增进了解，加深友谊。心理健康教育

363、男女同学交往应注意男女有别，不失礼仪不尽情放肆。4、自尊自爱，不说粗话脏话等。5、交往时，言词举止要得体，否则易产生误会。6、庄重正派，不虚伪、不造作、不小心眼、不粗鲁放纵。心理健康教育

37三、过早性行为会带来严重的后果。青春期是个人兴趣发展的重要阶段，若陷入不成熟的性关系，只会把原本可以用于发展其他方面个性的精力浪费掉，错过建立坚固持久的两性关系必要的基础。b.过早性行为而被抛弃的人会使自己处于非常容易受伤的地位。如果缺乏别人正确的支持与帮助，很容易会重蹈覆辙，不断地重复以往的错误，而更加深自己的悲凄。c.过早性行为会损伤同学之间纯真的友情。同学朋友间若发生性关系，就再也不是友谊关系。尤其如果两人分手之后，更难会再是朋友。d.过早性行为易发生暴力虐待行为。因为缺少男女双方彼此互敬互爱，互相付出绝对承诺的条件下的性关系，就如同你将自己的生命，掌握在一个心中并不在乎你的幸福的人之手中。

38心理健康教育过早性行为与无承诺性行为都是不负责任的，会给自己与社会带来许多不良后果。为了今天的健康，为了明天的幸福，让我们学会:1．学会“煞车”2．学会拒绝对有些无承诺的性要求，要学会拒绝。每个人有权利与义务告诉对方自己现阶段的性态度，告诉他现阶段不要发生性关系的理由。也许对方正是你的所爱，对方会给你某些诱惑，但是你是自己性爱的主人。

391.青春期女孩易受伤害某记者采访全国各地60家医院妇产科，发现最少一家一年发现4个少女孕妇，最多一家一年27个。这些孕妇年龄16-18岁，也有14岁以下的。其中12-14岁以下13人，由三例10岁的，更严重的是还有15个少女妈妈。最小的只有11岁。最大的16岁。已经出生的15个婴儿中，只有12个活下来心理健康教育

402、少女做人流的现状和危害（1）‘每年寒暑假过后到医院妇产科咨询和做人流的学生成倍增加，我心里除了震惊，更多的是难过’。一位妇产科医生对记者说。这位医生告诉记者，来做人流的学生年龄在16-22岁之间，50%为高中生，还有些大一大二的学生，甚至还有初中生。“有时一周的病历记录就有5-6个不到20岁的女孩子。以前我们医院平均一两天做一例人流术，现在每天就有两三例。我们的导医一看有学生模样的孩子进来就知道她们的来做人流的”心理健康教育

413、少女做人流的现状及危害（2）令这位医生感动更为痛心的是，意外早孕让青春期的孩子尝到了苦果，但一些孩子却根本不把人流当回事。“对待人流就像普通感冒一样随便，令人惊讶，令人心疼！”妇产科专家指出，少女人流危害极大。女孩子千万别把堕胎当儿戏，否则会付出沉重的代价，据了解，人流手术有发生感染、出血、子宫穿孔等并发症的可能性。一些人流手术后，还可能出现月经失调，子宫腔粘连及子宫内膜异位症等后果，更严重的可能导致终身不孕，而如果是多次施行人工流产术，后果则更加严重心理健康教育

424、早恋-过早性行为-宫颈癌中山大学孙逸仙纪念医院妇产科副主任陈琴在临床中发现：二三十岁的年轻女性患上宫颈癌的人数显著增多，且相当一部分患者在初诊时已经为宫颈癌中晚期。过去，宫颈癌多发于50岁左右的女性。病因目前尚未完全明了，但医学界普遍认为，这与18岁以下性爱、多次刮宫、做人流等因素有关。特别是与性生活不洁有密切关系。家庭学校教育能做好性教育，让青春期的孩子避免过早性交当然最好不过。如果无法实现，那么少女们必须增强自我保护意识，预防宫颈癌的最简单有效的方法就是在性爱时使用安全套，这样能阻挡病毒，避免感染HPV(人乳头瘤病毒)心理健康教育

43（1）吸烟容易诱发不良行为，对于一些学习不刻苦的学生，喜欢逃学，玩游戏，赌博，精神思想方面比较空虚，一般大多数会吸烟，靠吸烟来消磨时光，不利于青少年的学习成长。心理健康教育5、吸烟的危害

44（2）吸烟增加自身经济负担，对于青少年没有独立收入，完全靠家里的支持，零花钱没有太多的人，吸烟的经济压力比较大，没有钱买烟，容易走上犯罪的道路，比如引发偷窃，抢劫等案件，大好的年华被浪费。心理健康教育

45（3）吸烟对青少年的身体造成伤害，青少年吸烟过早，严重损坏身体细胞，经常吸烟的青少年，记忆力下降，精神萎靡不振，不能集中注意力专心学习，吸烟对肺，口腔，消化道，心脏，都造成损伤，严重的可能导致早衰。心理健康教育

46第一：好奇心理。中学生有着强烈的好奇心，许多吸烟的中学生明知吸烟有害还是吸上了，开始就是出于好奇。如常听人说“饭后一支烟，快活赛神仙”，便想亲自体会一下个中滋味；见人“吞烟吐雾”，就想自己能否驾轻就熟呢？结果尽管被呛得难受流泪、头昏脑涨，终于在好奇心的驱使下学会了吸烟。心理健康教育中学生吸烟的主要是出于下列心理：

47第二：成长心理。不少中学生吸烟其实是为了日益增长的成人感，吸烟这种行为成了一种仪式，被看作成熟独立的象征，心理上的自我满足。中学生正处于青春期，心理上有较大的变化，容易对吸烟产生好奇心，特别是感到自己长大成熟了，像一个真正的男子汉了，心中就会想：“抽烟多神气，多有气派，这才是男子汉风度哩！”这种独立意识和成人感的需要，使中学生容易沾上吸烟行为。心理健康教育

48第三：表现心理。有些中学生认为吸烟神气、潇洒、有风度，特别是一部分学业不好的学生，平时在学业上不能引起老师和同学的重视，吸烟就成了他们表现自己的一种方式，或者在女生面前吸烟以表现自己的男子汉风度。心理健康教育

49第四：交往心理。一些中学生为了交朋友、应付礼节而吸烟，这种情况在中学高年级比较多。第五：从众心理。有的学生觉得，大家都抽我不抽，显得我不合群，这是一种从众心理的表现。特别是在一些不够健康的小团体，为了寻求“哥儿们”间的行动一致，也就自觉不自觉、情愿不情愿地抽上了。心理健康教育

50心理健康教育戒烟

51心理健康教育四、青春期的心理障碍与调节1、心理障碍的表现：同学们在学校、家庭和社会的生活和学习过程中，会遇到各种各样的矛盾和冲突，造成心理障碍。如果自己不及时从心理障碍中走出来，会影响学习和身心健康。同学们常出现的心理障碍有：A.厌学：有的同学没有正确的人生目标，对学习不感兴趣，一遇到学习方面的事情就心烦，甚至旷课、逃学，厌学，有的表现在某学科上，有的表现在各学科上。B.考试过度紧张：同学们到学校来的目的主要是学习，而检查老师的教学和学生学习效果是通过考试来了解的。然而，考试过度紧张是一种心理障碍，它会造成考试的失误，影响成绩。

52心理健康教育C.自卑：自卑是一种心理缺陷。它表现认为自己不如别人，做事情没有信心，生活态度消极，情绪低沉，孤独苦闷，有可能发展为更严重的心理疾病。D.逆反心理：逆反心理是一种内发的反向力量。是对他人的教育、指导、帮助产生抵触，不顺从的情绪体验和行为方式。主要原因是由于自我意识水平低，认识问题片面造成的。有逆反心理的同学总觉得听别人的意见，没有了自己的主见，而且总怀疑别人的诚意和好心。

53心理健康教育2、心理障碍的调节：首先，要树立正确的人生目的，增强自己的责任感。要充分认识到，不好好学习，就是对家长、对老师、对国家不负责任。要自我培养学习兴趣，锻炼意志力，用意志力强制自己专心学习。其次，要对自己有信心，既要看到自己的优点又要善于发现自己的缺点。受到挫折要冷静分析原因，找出对策。经常与同学、老师、家长交谈，征求意见，从他们的肯定与希望中吸取力量。

54心理健康教育心理障碍的调节：另外，还要不断提出自己的意识水平，对他人的批评教育和指导帮助要虚心接受。经常参加集体活动，把个人融于集体之中，培养自己的集体主义精神，克服“自我中心“的个体意识，促进自己的心理健康。最后是磨练自己意志，提高自我调控能力。人的意志品质在心理保健方面具有特别重要的作用。磨练自己的意志可以从多方面入手，如：从小事情做起，培养自己的自制能力，逐渐增加难度，使意志越来越坚强；学会自己跟自己“作对“，越是不易坚持的事，越要坚持做下去；在艰苦的劳动或体育锻炼中，自找苦吃等。磨练意志是一个长时间的艰苦的过程，必须用意志来磨练意志。

55心中有爱，心存感激带着一颗感恩的心。感激父母，是他们生你，养你。是他们为你无偿服务，是他们教你呀呀学语。感激朋友，是他们用自己的心，温暖你的心。是他们在你哭泣的时候，来安慰你。感谢生命，它让你感到多少乐趣，它让你感到多少情趣。心存感激，就是幸福的元素。心存感激，做最幸福的你。

56自强不息，自信满满

57与他人比什么不在吃穿上炫耀、不攀比、不要爱慕虚荣、不比吃比穿比成绩。不甘人后、力争上游的才是我们的最高境界

58有责任心做好应该做的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。责任与我们同在，我们应该从现在起承担起自己应尽的责任，鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，人类承担着社会发展的责任。世间万物都有他们的责任，有了责任，人生才有意义。当代中学生最重要的责任就是搞好学业，以此为基础在德智体美劳各方面全面发展，争取早日成为国家的栋梁之材。

59智者的四句话智者的第一句话是，把自己当成别人。换位思考智者的第二句话是‘把别人当成自己。也就是说要设身处地地为他人着想一下，要同情别人的不幸，在别人需要的时候给予恰当的帮助，富有善心的人才是心灵的富裕者智者的第三句话是，把别人当成别人。就是说要充分尊重他人的独立性，不要侵犯他人的权利，不要侵吞他人的财物。智者的最后一句话是，把自己当成自己，也就是说自己的事情一定要自己做，通过自己的努力劳动创造的幸福才是最大的幸福。心理健康教育

60想想父母们的生活吧

61凭什么？？？

62我的青春我做主

63青春之诗

64衷心祝愿每位同学青春期健健康康、开开心心、快快乐乐、硕果累累！！成为心理健康，心灵充实，生活幸福的人。

65欣赏《青苹果乐园》全体合唱《我的未来不是梦》

66end教师：周聪顺