2017年秋学期教研年终总结

2017年秋学期教研年终总结

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1、2017年秋学期教研年终总结2017年秋学期教研工作总结(幼儿园)   时光匆匆,转眼又是期末了。作为幼儿园教研组长,我深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点。本学期,我园教研工作在《36岁儿童学习与发展指南》精神引领下,在上级教研部门的指导下,在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中,优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研”,开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中,提高了教师开展“有效教学及游

2、戏”的整体水平,高效完成了各项工作任务。现将本学期教研工作总结如下:   1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周一为幼儿园全体教师加强政治学习。   2.加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周五为幼儿园业务学习时间,由业务主任负责,老师们轮流主持,发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。   3.坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师的道德行为,由他律转为自律。 2017年秋学期教研年终总结2017年秋学期教研

3、工作总结(幼儿园)   时光匆匆,转眼又是期末了。作为幼儿园教研组长,我深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点。本学期,我园教研工作在《36岁儿童学习与发展指南》精神引领下,在上级教研部门的指导下,在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中,优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研”,开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中,提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平,高效完成了各项工作任务。现将本学

4、期教研工作总结如下:   1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周一为幼儿园全体教师加强政治学习。   2.加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周五为幼儿园业务学习时间,由业务主任负责,老师们轮流主持,发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。   3.坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师的道德行为,由他律转为自律。 2017年秋学期教研年终总结2017年秋学期教研工作总结(幼儿园)   时光匆匆,转眼又是期末了

5、。作为幼儿园教研组长,我深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点。本学期,我园教研工作在《36岁儿童学习与发展指南》精神引领下,在上级教研部门的指导下,在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中,优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研”,开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中,提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平,高效完成了各项工作任务。现将本学期教研工作总结如下:   1.加强教师的思想政治

6、教育和职业道德教育。每周一为幼儿园全体教师加强政治学习。   2.加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周五为幼儿园业务学习时间,由业务主任负责,老师们轮流主持,发表看法,互相探讨,相互指导,教育教学水平有了大幅度提高。   3.坚持以德为首,制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师的道德行为,由他律转为自律。   本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中,我们对教学有了一些自己的理解与想法。例如本期,我园瞿琴老师到县上去参加教师技能

7、大赛,我们也多次组织老师到县上、市上观看优秀的教学示范课,让教师们外出去学习,如派于丽萍、陈颖老师到内江参加为期半个月的转岗教师培训,派程美叶老师到成都参加为期半个月的骨干教师培训,通过观看、讨论、反思老师们找到自己教学中存在的问题。   教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心,本学期,我们从优化一日生活安排,从时间的安排到各区域的安排上,增加了幼儿户外活动的时间,真正让一日活动更加合理、科学。在教学上,我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学

8、的指南,从同年级相同教材的制定和相互交流上,让教学更加规范和准确。   幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期,我们精心组织了以下大型活动:召开家委会、召开家长会、重阳节尊老敬老活动、家长开放日、“雏鹰”系列活动、亲子手工作品活动、园本教研活动、镇级教研活动、教师基本功比赛和“庆.元旦”活动。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,从孩子们的选材、项目议程、方案的制

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