拼在高二-赢在高三(1)ppt课件

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三分天注定，七分靠打拼,爱拼才会赢!一时失志不免怨叹一时落魄不免胆寒那通失去希望每日醉茫茫无魂有体就像稻草人人生可比是海上的波浪有时起有时落好运歹运总嘛要照起工来行三分天注定七分靠打拼爱拼才会赢(一时失志不免怨叹)(一时落魄不免胆寒)(那通失去希望)(每日醉茫茫)(无魂有体亲像稻草人)(爱拼才会赢)

1拼在高二赢在高三二（2）班主题班会

2有人说高二年级，是最尴尬的一年，在高一和高三的夹缝中艰难地生存着。它没有高一的活力与新鲜感，也不像高三，有明确的目的性，向六月高考冲刺。高二的我们，是否只能惶惶不可终日，期待着置诸死地而后生？是否还在埋怨下课如此短暂、上课如此漫长？是否还在等待、发呆？时光匆匆，时不我待。三分之一多的高中生活已在手中流逝，高二，该怎样应对呢？导言

3……要相信自己就是一座宝藏………只为成功找方法，不为失败找借口……成功者绝不放弃，放弃者绝不成功……成功一定有方法，失败一定有原因……成功很简单，只要方法和态度正确……

4他给大家的，不仅是系统化而通俗易懂的成功方法，更重要的是面对生活与事业的正面而积极的态度。

5成功的5大步骤要有明确的目标；要有详细的计划；要立即采取行动；要修正你的行动；要坚持到底！

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8“提前一步、跨入高三”宣誓词机会留给早有准备的人，成功送给早有准备的人，辉煌献给早有准备的人。面对国旗，面对母校，请举右拳，以青春的名义——我们庄严宣告：

9面对高二，我们自信而执着，怀抱青春理想，背负师长重托，我们早做准备，誓把高二当高三。珍惜每一天，自强不息，用汗水，浇灌梦想；奋斗每一天，超越自我，凭自信，放飞希望；拼搏每一天，永不言弃，靠毅力，实现理想。爸妈请放心，我们是有追求的人，一定不让您沮丧；老师您放心，我们是有志气的人，一定不让您失望；

10当圣火第一次点燃是希望在跟随当终点已不再永久是心灵在体会不在乎等待几多轮回不在乎欢笑伴着泪水超越梦想一起飞你我需要真心面对让生命回味这一刻让岁月铭记这一回超越梦想一起飞你我需要真心面对让生命回味这一刻让岁月铭记这一回超越梦想一起飞你我需要真心面对让生命回味这一刻让岁月铭记这一回超越梦想一起飞你我需要真心面对让生命回味这一刻让岁月铭记这一回超越梦想

11高二的我们，应该在博学创新中奋进；高二的我们，应该于求知勤奋里搏奕；苦在高二。面对高二，卧薪尝胆；拼在高二。我心比天高。

12一、在学习上两极分化日益明显。　　经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。高二年级的心理特点

13二、孤独感和焦虑感较强高二学生是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、老师、同学以及学习都有新鲜的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有积极的学习和生活态度。而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是老师都对他们给予高度的关注。高三的学生因为就要参加的高考，家长和老师对他们给予更高度的关注。相反，老师和家长对高二的学生的关注就相对较少，使学生在这个阶段的孤独感和失落感较强。　　高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二退步比较严重。

14解决策略：在第一步，把握人生目标，做一个积极主动的人；第二步，定阶段性目标，将目标具体可量化，然后一步步向前迈进。第三，要培养自信。获得自信的第一步：不要小看自己，多给自己打气；第二步：用毅力、勇气，从每一点小成功里获得自信，从失败里增加自觉；自信的第三步：自觉地定具体的目标，培养自信；

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16拼在高二，赢在高三祝大家在学习中取的成功