一年级下册美术教案-第4课 彩旗飘飘｜冀美版 (1)

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伯雍小学美术学科第一单元集体备课教研时间教研地点美术教室主讲人马洪艳教研题目彩旗飘飘教学目标1.掌握方形、圆形、三角形等基本形状的特点。2.引导学生用不同的颜色进行撒配。3.通过活动，提高学生的主动性、创造性。本单元知识点教材编制以《新课标》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生健康成长。教材在内容安排上体现学生年龄阶段的心理特征和成长需要，描述视觉审美的丰富含义。在教材的结构上共设18课，画和做的界限比较模糊，各内容间的知识主线清晰明了。学情分析一年级学生对形状和色彩的认识还不太成熟，需要循序渐进的引导，通过鲜艳的色彩和不同形状的对比刺激学生的感官，激发学生的兴趣和动手创作的欲望，以引导为主。知识的生长点1.能够巧妙运动不同颜色和形状进行组合搭配。2.锻炼提高动手制作能力。、

11.在充满乐趣的学与玩中开阔思路，体会美术学习的乐趣。教学重难点及突破方法1.掌握不同形状的特点2.活动过程中的协调合作寓乐于教学生积极参与为主教学课例以《童话城堡》为例，教学目标：1.通过设计，表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系。2.城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状2.运用基本形状设计出城堡大体的形状，画出一座美丽的城堡。重点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。难点：承包的外形美感于创新教学内容。一、激情导入：1.猜一猜，老师出示用积木搭的城堡，老师：你们看这是什么呢？学生“。。。。。”，你们想不想知道它里面装着什么呢？学生“。。。。。”

2让旭升仔细观察承包的外形特点说一说城堡都是由什么形状组成，学生“。。。。。”老师继续引导，在童话故事中有各种各样的城堡，先让我们来欣赏一下芭比娃娃的城堡（PPT播放视频）。1.芭比娃娃的城堡城堡漂亮吧！你们想不想当一回设计师，设计一座童话城堡！今天我们来学习《童话城堡》，板书课题二．新授：1.老师：想一想哪些童话故事里有城堡呢？（学生回答，其他学生补充）PPT展示人物图片（美人鱼、灰太狼、白雪公主）老师：大家一起看一看这些人物角色都是谁他们住的城堡都是什么样的？PPT出示对应的城堡，让学生从球、柱子、塔尖、门等仔细观察对号入座。三、学生练习老师巡视对学生作品进行指导，鼓励大胆创作。四、作品展示把学生完成的作品放到展示台，学生进行互评，给予奖励。

3本单元知识点间的联系在教学的组织形式方面采用了多种活动的形式，并对每一课、每一单元都尽可能的设置有趣味的情景，方法和内容都贴近学生的实际生活，体现出以趣启智的效果。练习中应注意的问题及易错题集锦用身边容易找到的多种媒材在美术领域巧妙运用，学生对媒材的正确使用，学生观察方法的运用。备注及时发现问题及时解决

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