中班下学期教学计划

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3、学习书面语言的兴趣，懂的口语与文字和图书的对应与转换关系(二)养成早期阅读的良好习惯，掌握早期阅读的有关技能(三)掌握阅读图书的基本方法，能集中注意阅读图书，倾听?理解图书内容(四)能在教师的指导下创造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境(五)在阅读中伴随认识60个汉字语言：(一)能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境(二)能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯(三)能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中(四)能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话能在各类讲述中，学会运

4、用新词(五)喜欢看书，能看懂每幅画的大意(六)知道每本书都有封面和书名，会按页码顺序一页一页翻看，并保持正确的阅读姿势(七)爱护图书，能按一定规则整理叠放图书社会：(一)能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣(二)了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享(三)关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规(四)学习大胆地表达自己的愿望和意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动(五)初步形成诚实、助人等良好品行(六)爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡

5、(七)知道我国的首都?主要文化传统及节日健康：(一)喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动(二)养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力(三)爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与幼儿园的环境整洁活动(四)知道并喜欢自己的性别，具有初步的健康的性别意识(五)增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法(六)能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情2013-2014年第二学期幼儿园中班教学活动计划、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法说话2、学习按照一定的顺序讲述观察到的内容3、学习正确使用词汇和完整

6、的句式与人交流4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简单的情节5、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容数学：1、主动参加数学活动,体验数学带来的快乐2、能运用多种感官感知事物初步丰富数学知识3、能主动运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题4、对数字感兴趣5、认识1—10的数字,能正确的感知10以内物品的数量6、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法社会与健康：1、感激他人对自己的爱,并能用简单的方式,语言.动作.表情.表达自己对周围连续的观察2、感知四季的明显特征和气候变化3、用多种形式表现,交流探索的过程与方法,分享探索的快

7、乐美术：1、引导幼儿用各种线条和简单形状表现物体的主要特征,认识简单的绘画工具2、学习简单的折纸方法,并折叠出简单的形象音乐：1、感知声音的高低,强弱,音色及音乐的渐快,渐慢2、感知二拍子和三拍子歌曲的区别和特点3、随音乐做身体运动,模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍协调,优美三、保育工作：1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力根据天气的变换及时更换被褥2、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通3、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消