charlie’schores教案2

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1、★精品文档★Charlie’schores教案2教学目标:　　知识与技能:　　1.能够正确的听、说、读单词chore,polish,feed,dust,trash及熟练认读短语:walkthedog　　makebreakfast　　washthedishes  polishmyshoes  feedthefish  cleanmyroom 　　dustthefurniture  cutthegrass  makemybed　　takeoutthetrash;　　2.能够用haveto描述自己在日常生活

2、中不得不做某些事情,应用句型熟练问答。　　A:Whatchoresdoyouhavetodo?　　B:Ihavetoeveryday.　　3.跟光盘能正确朗读课文,理解故事,完成表格。　　情感态度:　　通过对课文的学习,了解国外的少年儿童,都承担一定的家务活动,培养学生的家庭意识。　　教学重点:　　1.能够用haveto描述自己在日常生活中不得不做某些事情,应用短语,进行熟练问答。　　A:Whatchoresdoyouhavetodo?　　B:Ihaveto.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

3、导写作–独家原创3/3★精品文档★　　2.正确分角色朗读课文,理解故事,完成表格。　　教学难点:　　正确、流利的分角色朗读课文。　　教学工具:　　课件、PPT、单词卡片等等。　　教学过程:　　一、Warm-up　　听歌曲p23,听两遍之后,提问:这首chant主要讲的是什么?　　师帮助生明确:从星期一到星期日这个女孩不得不做的事,主要是家务。　　二、Leadinandpresentation　　1.学习新词:chore家务领读--指名读。　　2.理解”chores”:看chant中的图片　　Whatc

4、horesdoesshedo?　　指导学生说出并板书:makemybed 　　walkthedog　　washthedishes  cleanmyroom　　feedthefish　　　　doandyouguess!师做动作生猜短语,猜后齐说两遍。　　4.句型问答:　　师提问并板书,Whatchoresdoyouhavetodo?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　理解haveto师帮助生明确:不得不,指名说说句子的意思。　　指导学生回答Ihaveto。　　

5、师问生答--交换问答--同桌问答　　歌曲演唱并打节奏操练:　　Whatchores,whatchores;　　Whatchoresdoyouhavetodo?　　Walkthedog,walkthedog,　　Ihavetowalkthedog.　　5.导入:look!Whoarethey?指名说说,师投影展示表格中的人名。　　Whatchoresdotheyhavetodoathome?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3