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第二节口服给药法administeringoralmedications1
1课时目标1、掌握口服给药法及注意事项。2、态度认真，一丝不苟。2
2给药的目的治疗疾病减轻症状预防疾病协助诊断维持正常生理功能－抗生素－甘露醇－乙肝疫苗－造影剂－胰岛素3
3口服给药：优点：给药方式简便，无创，不直接损伤皮肤或粘膜，药品价格相对低廉缺点：吸收慢、起效慢、胃肠反应不适用：急救、吞咽功能障碍、意识不清、呕吐不止、禁食等患者。4
4第二节口服给药法重点掌握口服给药法：药物经口服后被胃肠道吸收入血，通过血液循环到达局部或全身,达到治疗疾病的方法。最常用、最方便、又较经济、安全的给药方法。不宜用于：急救、吞咽功能障碍、意识不清、呕吐不止、禁食等病人。5
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7口服给药法—操作前准备评估患者病情、年龄、治疗情况，是否适合口服病人服药能否自理，对给药计划的了解、认识和合作程度病人对服药的心理反应，是否具备所服药物的有关知识解释用药目的和注意事项8
8口服给药法——操作前准备用物准备药物准备病区摆药中心药房摆药9
9环境准备清洁，安静，有足够照明口服给药法——操作前准备10
101、备物2、备药3、发药4、发药后处理5、观察用药反应口服给药法—操作步骤11
11备药核对药卡和服药本、放药卡、药杯核对服药本、配药固体药液体药核对、盖巾12
12固体药一手取药瓶，瓶签向自己，另一手用药匙取药，放入药杯13
13摇匀、打开量取液体倒液擦净、放回液体药14
14发药要求：五个准确；发药到手，看药入口，服后人走步骤：洗手核对、呼唤体位、解释协助服药15
15发药时，病人外出检查，如何处理？（C）A、把药丢弃B、把药放在病人床旁桌上C、暂时带回D、交给同病室病人转交QUESTION:16
16备药中注意事项：1、严格查对。2、一个患者的药摆完后再摆另一患者。3、先摆固体药物，后摆水剂及油剂。4、摆水剂时应用量杯计算。5、所需药液量不足1ml时，用滴管计量。以滴为单位，1ml为15滴。17
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182、发药时注意事项1、发药前应了解病人有关情况2、发药时病人有疑问：重新核对、解释、服药3、密切观察药物疗效和不良反应4、加强健康教育：尤其是慢性病人和出院后需继续服药者。19
193、健康教育1、健胃及增进食欲的药物，宜在饭前服2、对胃粘膜有刺激性药饭后服3、强心甙类每次发药前测量心率、心律、脉率，脉率低于60次/分或节律不齐，不可服用；忌食含钙丰富食物，以免食后致血钙增高造成强心甙中毒4、对牙齿有腐蚀作用或使牙齿染色的药物，用饮水管吸入，服后及时漱口5、催眠药睡前服，驱虫药空腹或半空腹服20
206、保护性止咳剂及口内溶化的药片，一般15分钟后才可饮水；多种药物时此类药最后服7、磺胺类药和退热剂指导病人服药后多饮水8、服利尿剂记录出入量9、需吞服的药物，通常用40～60℃温开水送下，不用茶水、牛奶等10、饮酒会影响药物疗效的发挥，服药后禁忌饮酒。3、健康教育21
21巩固新课第二节口服给药法【目的】【评估】【计划】【实施】1、操作步骤2、注意事项（1）服药前（2）服药时（3）服药后（4）加强健康教育3、健康教育（1）～（9）【评价】22
22实验【能力测试】1.对胃粘膜有刺激的药物应在（）A.饭前服B.饭后服C.饭时服D.空腹服E.饭前饭后都可以服（）2.口服磺胺药，要多饮水主要目的是A.防过敏反应B.防止尿少引起磺胺结晶C.防止血尿D.治疗肾小球肾炎E.治疗泌尿系感染（）3.患者服用强心甙类药物，护士发药时必须A.测量脉搏B.测量血压C.测量呼吸D.测量体温E.测量尿量23
23NursingplanandImplement----思考题：1）如何备固体药？2）对婴幼儿、鼻饲、上消化道出血的患者，应如何给药？3）如何发水剂药？4）所需药液量不足1ml时，应如何发药？5）服用下列药物，如何对患者进行指导？抗生素类药物健胃药、助消化药、对胃粘膜有刺激的药物对呼吸道粘膜起安抚作用的药物磺胺类；强心甙；对牙齿有腐蚀/染色的药物药匙研碎量杯滴管准时饭前饭后勿饮水多饮水测脉率、律吸管24
24布置作业1、掌握口服药的配药方法。2、掌握口服给药的操作方法、及注意事项。3、掌握口服给药时的健康教育。25
