如何学习虚词

《如何学习虚词》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

如何学习虚词

1学习文言虚词的方法：1、分清虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和代词；2、辨别用法：必须放在具体语句中；3、通晓古今意义变化；4、注意特殊：兼词现象，虚词连用，复音虚词。5、积累常见的文言虚词。

2《考试说明》要求：了解常见文言虚词的用法附常见文言虚词：计18个见教材（必修）单元知识之其而以焉乃所者与于则若为因何且也乎

3讲解：之其而则乃之：是一个多类词，主要有三种用法。1、作代词，在动词或介词后，相当于“他（们）”、“她（们）”、“它（们）”。2、作动词，相当于“去、往、到……去”等如：人非生而知之者---代词，知识。均之二策---指示代词，这。如：项伯乃夜驰之沛公军。

43、作助词，如作结构助词，或补充音节。之：定语的标志：格式为定语+之+中心词，相当于“的”字。如：永之人争奔走焉。今日之事如何？◆取消句子独立性：格式——主语+之+谓语，不译。如：孤之有孔明，犹鱼之水也。（主语）（谓语）如：师道之不传也，久矣。＜主语＞＜谓语＞◆宾语前置的标志：何罪之有？◆语气助词：怅恨久之。顷之。

5其：可作代词，代人、事、物等。如：其将归见其亲也。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。作连词：相当于“如果、假使”。如：其业有不精，德有不成者……又代“其中的”，如：其一能鸣，其一不能鸣。句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。如：欲加之罪，其患无辞乎？攻之不克，围之不继，吾其还也。天之苍苍，其正色邪？其无所至极邪？

6而：作第二人称代词，你、你的。也可作连词，表并列，递进，转折，相承，假设等。如：余知而无最也。故其国富而兵强。君子博学而日参省乎己。知文而不知武，知一而不知二。林木茂而斧斤至矣。诸君而有意，瞻余马首可也。（你）（并列、不译）（而且）（却）（于是）（如果）★连词：格式为“修饰语+而+中心词”如：⑴人立而啼。⑵吾恂恂而起。

7则：可作名词，“准则”，如“以身作则”；作动词，“效法”。以作虚词为主，有下列用法：⒈乃、是、就是，可表判断。⒉连词。相当于“就、便、那么”。⒊连词，表转折。⒋连词，表假设。⒌表并列。此则岳阳楼之大观也。故木受绳则直。入则与王图议国事，以出号令。于其身也，则耻师也。若民,则无恒产,因无恒心。位卑则足羞，官盛则近谀。

8乃：☆作副词，于是，这才：断其喉，尽其肉，乃去。却，竟然：乃不知有汉，无论魏晋。☆第二人称代词：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。☆表判断：当立者乃公子扶苏。乃夷门抱关者也。其实这很容易记！

9讲解：以于然若为因与方位名词配合使用：以上，以东。以：作动词，认为、以为：如：不以为然。用：如：忠不必用兮，贤不必以。作介词，如：孙膑以此名显天下。连词表目的：如：楚人伐宋以救赵。敛资财以送其行。表原因，另有复音虚词“是以、以是”，作“因此”解。如：以是分兵屯田，为久驻之计。介词“用”，以子之矛，陷子之盾，何如？表凭借……、按照。故以言举人，若以毛相马。表示在……时候，以秦昭王四十八年正月生于邯郸。连词，相当于“而”，只表并列，如：夫夷以近，则险以远。

10于：介词，译为：在、从、到、向、对于。如：达于汉阴；不求闻达于诸侯。青取之于蓝而青于蓝于其身也，则耻师焉。复音虚词“于是”：1、在这时、在这件事上：吾父死于是。2、同现代汉语的“于是”：于是舍人相与谏曰

11表被动，引出动作的施动者。如：臣诚恐见欺于王而负赵。介词：表比较，解作“胜过、比”。如：人固有一死，或重于泰山。于：青取之于蓝而青于蓝

12像、好象，如：海内存知己，天涯若比邻。“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”第二人称代词。你、你的：更若役，复若赋，则若何？若：

13表假设，如果，如：1、天若有情天亦老；2、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。复音虚词“若夫、至若”，为句首语气词。用于引起下文。意思为“至于说到……”。如：若夫淫雨霏霏……；至若春和景明……；若：

14为如“为国者无使为（秦人）积威之所劫哉”（治理、统治）⑵又表被动：上例中的“为……所”即是。⑴动词，这较为常见，⑶介词：给、向、对、替。今为君计，莫若遣腹心自结于东。为击破沛公军。⑷也可表目的：如：天下熙熙，皆为利来。⑸表语气：何辞为？匈奴未灭，何以家为？

15因表凭借，依靠。如：因人之力而敝（破坏）之。介词：依照、根据。如：善战者因其势而利导之。又何词：趁着，如：因其无备，卒然击之。因击沛公于坐。沿袭，如：蒙故业，因遗策。介词：由于、由、通过。如：因宾客至蔺相如门谢罪。副词：于是、就。1.相如因持璧却立。2.秦军解（松懈），因大破之。

16与A、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。B、与嬴而不助五国也。C、呼尔而与之，行道之人不受。D、玉斗一双，欲与亚父。（给）（结交）（给）（赠送）总结：此处的“与”均为动词，但应记住还有：◇参加，读yù：蹇叔之子与师。◇赞许：朝过夕改，君子与之。句末语气词，读yú，表疑问或感叹，常通“欤”。复音虚词：孰与、与……孰，如：我与城北徐公孰美？吾孰与徐公美？介词：跟、和、同，如：……，与曹操共争天下。此外，

17所+动词“所以”连用为+所所：“所”字的用法基本就这三种。例：1.所+动词→表……的人（事、物、地方）如：渔人一一为具言所闻；2.所以→表原因：国之所以兴者，农战也。表凭借：夫仁义辩智，非所以持国也。3.为+所→行将为人所并。为天下（所）笑。另：作名词，表处所：得无教我猎虫所耶？什么词表约数，如：父去里所，复还。

18者：助词代词组成名词性短语……者主语+者用实者成实时采天地之所以养人者吾妻之美我者，私我也。时间词+者数词+者今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（相当于“现在”，可不译）此数者用兵之患也（个、样）常见的是：与“也”配合表判断。另------

19且△作连词，表递进：且北方之人，不习水战。（况且）臣死且不避，卮酒安足辞？（尚且）△作连词，表并列：上且怒且喜。（又……又）△作副词，表暂且、姑且：且暂还家去△副词，将要、快要：不出，火且尽。

20何：作疑问代词：何者？豫州今若何至？作副词，表？：刘豫州何不遂事之乎？何+形容词：何其衰也？（怎么、多么什么词）复音虚词:何如→今日之事何如？（）何以→足下何以待之？（）何+动词：何招而不至？（谁什么词）

21焉用亡郑以陪邻盘盘焉，菌菌焉。或师焉，或否焉。且焉置土石积土成山，风雨兴焉谨食Sì之，时而献焉。用于句首，表反问相当于“何”相当于“然”-------的样子句中的语气词,表停顿.哪里兼词,相当于“于之”，在那里.代词,它，指蛇。焉

22乎1、儿寒乎？欲食乎？★用作语气助词。表疑问语气。可译为"吗""呢"。2.孰为汝多知乎！★表反问语气。可译为"呢"。3.呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！★用于感叹句，可译为"啊""呀"等。4.胡为乎遑遑何之？★用在句中的停顿处。

235.生乎吾前……★用作介词。相当于"于"。6.恢恢乎其于游刃必有余地矣！★作形容词词尾，有时相当于"地"。7、王之好乐甚，则齐其庶几乎。★表测度语气，可译为"吧"。

24这课上完后，该如何消化？要多看，多思考，多比较，适当做些练习。