七个怎么看—怎么看我市教育不公平

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1、七个怎么看—怎么看我市教育不公平推进教育公平普惠广大学生 　　教育公平是社会公平的重要基础，是教育科学发展的根本价值取向。近几年，XX市委、市政府坚持教育优先发展，更加重视教育公平，立足办好每一所学校，让每一个孩子有学上，上好学，加大工作力度，推进公平教育。 　　一是改善办学条件，推进均衡发展。针对义务教育阶段校际、城乡、区域发展不平衡，中心城区入学难大班额及择校等突出问题，全市以布局调整为突破口，以师资整合为着力点，以规范管理为保障，实施了农村中小学校舍安全工程，寄宿制学校建设，课桌凳更新配置和远程教育工程，实行了农村学校师资补充长效机制、教师支教服务期制度和农村特岗教

2、师招聘工作，加快了农村学校标准化、规模化建设，从数量和质量上改善了农村教师队伍状况，农村教育质量不断提升，城乡义务教育均衡发展迈出了重要步伐。特别是在全市财力困难、发展任务繁重的情况下，市委市政府斥资一亿元在XX中心城区实施了一建五扩校建工程和收购莲花路小学整合市直学校资源等做法，扩展了一批优质教育资源，有效缓解了市区中小学入学难、大班额问题。 　　二是关注弱势群体，托起明天太阳。我市各级教育等有关部门针对农业大市农村贫困生多城镇低保家庭子女上学难等情况，认真落实两免一补等国家资助政策，仅XX年上半年全市就投入资金4079万元，补助11.3万名农村中小学家庭经济困难寄宿生

3、生活费。结合XX劳务输出大市、留守儿童多的市情，通过道德辅导、学习互助、生活帮扶等形式让60余万留守儿童受到了良好教育，采取倾斜政策，妥善解决了进城务工农民子女入学问题，确保进得来，留得住，学得好。每年，市教育局配合市慈善总会对我市贫困大学生都开展了救助工作，努力不让一个孩子因家庭经济困难而失学，实现了同在蓝天下共同成长与进步的目标。 　　今后，我们将以发展促进教育公平、实现教育公平，以管理保障教育公平、维护教育公平。一要建立义务教育均衡发展的长效机制，在发展规划、资金投入、建设管理等方面形成制度，落实城乡义务教育均衡发展的路线图、时间表和任务书。二要随着城镇化建设，加大

4、布局调整力度，着力扩大优质资源覆盖面，不断满足人民群众日益增长的多层次、多样化教育需求，努力促进教育机会均等享有。三要转变教育发展方式，注重学校内涵发展。把促进人的全面发展作为教育的根本出发点，把提高质量作为教育工作的生命线，把规范管理科学管理作为提高教学质量的重要手段，深化教育思想、教学内容、人才培养模式的改革，全面推进素质教育，规范办学行为，加强教学管理，完善督导制度和监督监察机制，推进教育事业科学发展。