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伴性遗传1.
1红绿色盲症患者眼中的世界2.
2红绿色盲症叫道尔顿症。J.Dalton1766--1844色盲症的发现3.
3红绿色盲发病率男性：7%女性：0.5%据统计：红绿色盲患者男性远远多于女性4.
42、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律1、概述伴性遗传的特点教学目标3、举例说出伴性遗传在实践中的应用说明：1是重点，2是难点第三节伴性遗传5.
5性染色体性别决定基因性状控制1.概念：位于性染色体上的基因，其遗传方式总和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传．2.种类：6.
6资料分析：下图是某家族的红绿色盲遗传图谱，请分析并讨论：（课本P34）红绿色盲基因是位于X染色体上还是位于Y染色体上？2.红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因？X是隐性基因3.人类红绿色盲症伴X染色体隐性遗传病7.
7女性的基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY男性的基因型正常携带者色盲正常色盲男女婚配方式XBXBXBYxXBYXBXbxXBYXbXbxXBXBXbYxXBXbXbYxXbXbXbYx①②③④⑤⑥子女都正常子女都色盲①8.
8【合作探究】写出①②③④婚配的遗传图解并通过提示问题总结出以色盲I代表的伴x隐性遗传病的特点。XBXBXBYxXBYXBXbxXBYXbXbxXBXbXbYxXbXbXbYx①XBXBXbYx②③④⑤⑥讨论要求展示要求其他同学1、计算每种情况子代男性和女性的发病率2、男性色盲基因来自于谁，又可传给谁？3、女儿色盲，父亲一定患病吗？4、母亲患病，那么儿子会不会患病呢？1、组长负责协调好分层讨论，先一对一再组内共同讨论2、时刻联系课本，注重效率，及时整理总结3、组长兼顾各水平同学，做好结果反馈及展示点评准备书写迅速、认真规范，注重小结认真讨论、做好笔记、标注疑问、补充总结9.
9[探究]红绿色盲症遗传的特点⑤XBXB×XBY→④XbXb×XBY→②XBXb×XBY→③XBXb×XbY→①XBXB×XbY→⑥XbXb×XbY→无色盲男：50%，女：0男：100%，女：0无色盲男：50%，女：50%都色盲男性患者多于女性患者10.
10男性的色盲基因只传女，不传儿，但女儿不一定患病XBXbXBY女性携带者男性正常1：1：1：1XBXBXbY女性正常男性色盲XBY子代配子XbXBXb女性携带者男性正常1：1XbXBY配子子代女性正常男性色盲×XbY亲代XBXBXBXbYXBY女性携带者男性正常XBXb×XBYXB女性的色盲基因既传女也传儿，但男孩的色盲基因只能来自母亲①②11.
11男性Xb传递途径：父亲→女儿→外孙；红绿色盲的遗传途径——XbYXBXbXbY交叉遗传隔代遗传（男→女→男）XbYXBXbXbY12.
12女性携带者男性色盲XBXb×XbY亲代XbXbXBY女性色盲男性正常1：1：1：1XBXbXbY女性携带者男性色盲XBXbXbY子代配子女儿色盲，父亲一定色盲;母亲色盲，儿子一定色盲。女性色盲男性正常XbXb×XBY亲代XBXbXbY女性携带者男性色盲1：1XbXBY配子子代③④女病其父其子必病Xb13.
131、男性患者多于女性患者2、交叉遗传（常隔代遗传）3、女性色盲，则她的父亲和儿子肯定都是色盲（女病父、子病）伴X隐性遗传病的特点[探究]红绿色盲症遗传的特点结论返回14.
14成因：磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍表现：X型（或0型）腿骨骼发育畸形（如鸡胸）生长缓慢4.抗维生素D佝偻病15.
15抗维生素D佝偻病系谱图IVIIIIII25123456789101112131415161718192021222324XDYXDXdXDXd讨论：观察总结该系谱图的特点16.
162.通常具有世代连续性3.男患其母、女必患女性患者多于男性患者小结——伴X染色体显性遗传病特点17.
17患者全部是男性；致病基因“父传子、子传孙、传男不传女，”。、Y致病基因的遗传特点：（如外耳道多毛症）18.
18ZZ：雄性ZW：雌性XY：雄性XX：雌性雌雄异体生物性别主要由性染色体来决定ZW型性别决定两条异型的同源染色体XY型性别决定ZW型性别决定例如：人类、所有哺乳类、果蝇和雌雄异体的植物等例如：鸟类、蛾蝶类6、伴性遗传在实践中的应用——指导育种19.
19公鸡(ZZ)母鸡(ZW)芦花(B)非芦花(b)ZBWZBZBZBZbZbZbZbW20.
20非芦花雄鸡×芦花雌鸡亲代ZbZbZBW配子ZbZBW子代ZBZbZbW芦花雄鸡非芦花雌鸡21.
21优生优育禁止近亲结婚6、伴性遗传在实践中的应用——指导人类的优生优育22.
22课堂小结基因位于性染色体，遗传上总是和性别相关联1、男性患者多于女性2、交叉遗传3、女病其父其子必病2、世代连续性伴性遗传在实践的应用概念：伴性遗传人类红色盲遗(伴X隐性遗传病）抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传病)1、女性患者多于男性3、男病其母其女必病1、推断后代患病概率，指导优生2、根据性状推断性别，指导育种23.
23梦想在前方……努力在路上……感谢您的聆听！敬请批评指正24.
2410/22/202225.
