必修5第四单元综合测试题

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1、必修5第四单元综合测试题一、基础知识（９分，每小题３分）1．下列加点的字的注音，正确的一项是A飨xiǎng险衅xìn终鲜兄弟xiǎn覆校无疑jiào料大王士卒足以当项王乎dǎngB亟qì逋慢bū茕茕独立qióng请以遗之wèi范增数目项王shùC傥tǎng封识zhì过蒙拔擢zhuó放失旧闻shí度我至等中duóD暱nì庐冢zhǒng除臣洗马xǐ施及庄公yì则仆偿前辱之责zhài2．下列各组词语中，有错误字的一组是A郁结从俗浮沉戮力孝子不溃，永锡尔类B曼辞除臣洗马丐取茕茕独立，形影相吊C滋蔓日薄西山瑰怪大行不顾细谨，大礼不辞小让D切峻夙遭闵凶臧获项庄舞剑，意在沛公3．依次填入下列各句横线

2、上的词语，最恰当的一组是古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常人称焉。盖文王拘而《周易》；仲尼厄而《春秋》；屈原，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不违蜀，世传《吕览》；韩非秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为非也。A作演流放降囚B演作流放迁困C演作放逐迁囚D作演放逐降困二、古诗文阅读（33分）阅读下面一篇文言文，完成4~8题。记棚民事[清]梅曾亮①余为董文恪公作行状，尽览其奏议。其任安徽巡抚，奏准棚民②开山事甚力，大旨言与棚民相告讦者，皆溺于龙脉风水之说，至有以数百亩之山，保一棺之土，弃典礼，荒地利，不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭

3、，人迹不可通之地，开种旱谷，以佐稻粱。人无闲民，地无遗利，于策至便，不可禁止，以启事端。余览其说而是之。及余来宣城，问诸乡人。皆言未开之山，土坚石固，草树茂密，腐叶积数年，可二三寸，每天雨从树至叶，从叶至土石，历石罅滴沥成泉，其下水也缓，又水下而土不随其下。水缓，故低田受之不为灾；而半月不雨，高田犹受其浸溉。今以斤斧童其山，而以锄犁疏其土，一雨未毕，沙石随下，奔流注壑涧中，皆填汙不可贮水，毕至洼田中乃止；及洼田竭，而山田之水无继者。是为开不毛之土，而病有谷之田；利无税之佣，而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。嗟夫！利害之不能两全也久矣。由前之说，可以息事；由后之说，可以保利。若无失其利，

4、而又不至如董公之所忧，则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。（选自咸丰刻本《柏枧山房全集》）［注］①梅曾亮（1786～1856），清代桐城派后期重要作家。②棚民，指失去土地的流民。行状：记述其家世和生平的文章。4．对下列四句中加点字的解释，正确的一项是（）（3分）A．以佐稻粱。佐：重视，补充B．攻苦茹淡：茹淡，吃没有滋味的东西。C．皆溺于龙脉风水溺危害。D．利害之不能两全也久矣。利害偏义复词，这里专指“利”。5、下列各组句子中，加点虚词的意义相同的一项是（　）（3分）A余览其说而是之余方心动欲还，而大声发于水上。B则吾盖未得其术也以乱易整，不武，吾其还也。C故记之以俟夫习民事者石之铿

5、然有声者，所在皆是也。D于策至便，不可禁止，以启事端苏子与客泛舟于赤壁之下。6、下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（　）（3分）A、这篇文章分析了棚民开垦荒山的得与失，亦即尽收地利与保护环境之间的矛盾。B、阻止棚民开荒的人，他们担心的是怕破坏分风水，而并不考虑水土流失的问题。C、尾段“如董公之所忧”，“忧”是指不开山容易惹出事故，而开山又易水土流失。D、本文是一篇经世致用、现实性较强的论文，文字简洁，意蕴深厚，富有思辩性，其论题至今仍有借鉴意义。．7、以下六句话，分别编为四组，全部认为开垦荒山有利的一组是()（3分）①以佐稻粱②高田犹受其浸溉③可以息事④地无遗利⑤沙石随下⑥山田之

6、水无继者A．①②④B．①③④C．②③⑥D．②④⑤8、翻译（7分）（1）今以斤斧童其山，而以锄犁疏其土（3分）__________________________________________________________________________（2）是为开不毛之土，而病有谷之田；利无锐之佣，而瘠有税之户也。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________9

7、、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）西楼子曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。（注）钩疏箔：把帘子挂起。⑴这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？(4分)⑵这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。(4分)10、默写。（任选三句作答，每句2分，共6分）⑴、，。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）⑵每至晴初霜旦，，常有高猿长啸，，空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》）⑶潮平两岸阔，