必修5第三单元综合测试题

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1、必修5第三单元综合测试题一．基础知识（12分）1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A、烦躁　　悲欢离合　　觊觎　　甜言密语　　蜗角虚名，蝇头微利B、傀儡　　粉墨登场　　胳搏　　举案齐眉　　坐中泣下最多？江州司马春衫湿C、挣揣　　口沾一绝　　糟糕　　物欲横流　　四围山色中，一鞭残照里D、观摩　　精益求精　　欣悉　　苟延残喘　　操千曲而后晓声2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）①莎士比亚超越所有作家之上，至少超越所有近代作家之上，是　　　　　的自然诗人；他是一位向他的读者举起风俗习惯和生活的真实镜子的诗人。②《等待戈多》被

2、翻译成二十多种文字，曾经　　　　　　西方剧坛。③这样，　　　　可以弄清事实的原委，消除阅读中的疑惑，　　　　还可以获得剧本改编的一些新认识，从而提高艺术鉴赏的能力。A、戛戛独造　风靡　不仅/而且　　B、独一无二　风靡　不仅/而且C、戛戛独造　闻名　不但/而且　　D、独一无二　闻名　不但/而且3．下列各句中，有语病的一项是（）A、学会与他人交流比较学习的心得，通过讨论、交流、碰撞出思想的火花，这将大大提高比较阅读的质量和效率。B、当人们进行科学研究之后要写科技专著、学术论文、实验报告、教材等等的时候，就要使用科技语体。C、“生存还是毁灭”是默默地忍受命运中最

3、虐的毒箭，是挺身反抗人世间无涯的苦难，哈姆莱特面临着艰难的人生抉择。D、莎士比亚的戏剧是个美妙的万花镜，在这里面，世界的历史由一根无形时间线索串连在一起，从我们眼前掠过。4．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）A．大多数应届毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更加看重的是自己日后的发展空间；而那些有发展潜力的也往往被用人单位先看中。B．中央经济工作会议明确指出，要继续加强和改善宏观调控，保持经济改革的稳定性；要调解投资和消费的关系，重点扩大农民和城市低收入者的消费。C．日本NHK电视台报导说，安倍内阁的支持率比上个月下降11个百分点，首次跌倒50%以下，这

4、使安倍本人如醍醐灌顶，很快意识到问题的严重性。D．在如开展研究性学习活动的讨论会上，同学们广开言路，各抒己见，既表现出较强的思维能力，又显现出丰厚的文化底蕴。二、古诗文背诵、阅读(33分)（一）阅读下面文言文段，完成9～13题。(20分)刘世让，字元钦，雍州澧泉人也。仕隋徽仕郎。高祖入长安，世让以湋川归国，拜通议大夫。时唐弼余党寇扶风，世让自请安辑，许之，俄得数千人。复为安定道行军总管，率兵以拒薛举，战败，世让及弟宝俱为举军所获。举将至城下，令绐说城中曰：“大军五道已趣长安，宜开门早降。”世让伪许之，因告城中曰：“贼兵多少，极于此矣。宜善自固，以图安全。”

5、举重其执节，竟不之害。太宗时屯兵高庶，世让潜遣宝逃归，言贼中虚实。高祖嘉之，赐其家帛千匹。及贼平，得归，授彭州刺史。寻领陕东道行军总管，与永安王孝基击吕崇茂于夏县，诸军败绩，世让与唐俭俱为贼所获。狱中闻独孤怀恩有逆谋，逃还以告高祖。时高祖方济河，将幸怀恩之营，闻难惊曰：“刘世让之至，岂非天命哉!”因劳之曰：“卿往陷薛举，遣弟潜效款诚，今复冒危告难，是皆忧国忘身也。”寻封弘农郡公，赐庄一区，钱百万。累转并州总管，统兵屯于雁门。突厥处罗可汗与高开道、苑君璋合众攻之，甚急。鸿胪卿郑元寿先使在蕃，可汗令元寿来说之世让厉声曰大丈夫奈何为夷狄作说客耶经月余虏乃退未几召

6、拜广州总管。将之任，高祖问以备边之策，世让答曰：“突厥南寇，徒以马邑为其中路耳。如臣所计，请于崞城置一智勇之将，多储金帛，有来降者厚赏赐之，数出奇兵略其城下，芟践禾稼，败其生业。不出岁余，彼当无食；马邑不足图也。”高祖曰：“非公无所任者。”乃使驰驿往经略之。突厥惧其威名，乃纵反间，言世让与可汗通谋，将为乱。高祖不之察，遂诛世让，籍没其家。贞观初，突厥来降者言世让初无逆谋，始原其妻子。——选自《旧唐书·刘世让传》5．对下列句子中加点词的锯释，不正确的一项是(3分)A．大军五道已趣长安趣：趋向，奔赴B。累转并州总管转：调任C。非公无所任者任：信任D．籍没其家籍

7、：登记6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A．①率兵以拒薛举②挟飞仙以遨游B．①因告城中日②不如因善遇之C．①高祖不之察②句读之不知。D．①是皆忧国忘身也②是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．世让有勇有谋，他假装答应薛举，却趁机告诉城中人，敌兵最多不过如此，好好防守，以保证安全。B．世让听说怀恩有叛逆的闭谋，冒死从狱中逃出，把这个消息告诉了高祖。高祖很是感激，封他为弘农郡公，并赏赐了田地和钱财。C．世让在抗击突厥方面很有谋略，即将去广州赴任时，被高祖委以重任，前往边界抗击突

8、厥。D．本文侧重表现世让智勇双全、精忠报国的一面，作者对其劳苦功离