小学体育掷轻物投远 教案

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安宁市第一小学水平二《掷轻物投远》教学设计方案学科：体育与健康课题:掷轻物投远教师：李汶莲学段：水平二

1水平二《掷轻物投远》教学设计方案一、指导思想本课教学始终坚持健康第一的指导思想，以《体育与健康标准》为依据，结合学生实际情况，坚持以学生为本，充分发挥教师主导作用和学生主体地位。促使学生养成积极参与体育活动的态度，培养学生终身体育的意识。二、教材分析根据《体育与健康标准》对小学投掷项目的要求，掷轻物投远是水平二三年级的重点学习内容之一，是一项能够锻炼学生身体协调性和上肢爆发力的一项体育运动项目。投掷活动在日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值。本课通过各种形式的投掷练习，让学生在快乐中学习投掷，在投掷中学知识，促使学生达到情感交流，学会团结合作的目的，同时激发学生的运动兴趣并为终生体育打下良好基础。三、学情分析本课授课对象为水平二三年级的学生，在这阶段的学生具有活泼好动、求知欲强、好奇心强、模仿能力强等、安全意识薄弱等特点。因此，在教学过程中要根据学生的身心发展特点来选择适合学生的教学内容和方法，确保每一个学生受益。四、教学目标知识与技能目标：通过学习，学生能够掌握掷轻物投远的动作要领及方法，形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。过程与方法目标：充分发展学生上肢力量及身体协调能力。情感态度及价值观：培养学生团结合作，勇于拼搏的品质。五、教学重难点重点：蹬地、转体、肩上屈肘、快速挥臂。难点：最后用力、动作连贯、协调用力。六、教学方法（1）讲解示范法。（2）分解练习与完整练习法。（3）分组练习法。（4）及时纠正错误法。（5）游戏法。（6）归纳总结法等。

2让课堂在教师乐教，学生乐学的氛围中循序渐进的展开教学，同时练习过程中尽可能的启发学生通过体验、观察、思考，倡导合作探究、自主体验的学习方式，使学生身心及社会适应能力得到相应的发展。七、场地器材篮球场2块、投掷球60个、标志绳1条、扩音器1个、体操垫15床、纸萝15个。

3水平二《掷轻物投远》教学设计方案教学内容水平二《掷轻物投远》教学目标（1）知识与技能目标：通过学习，学生能够掌握掷轻物投远的动作要领及方法，形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。（2）过程与方法目标：发展学生上肢力量和身体协调能力。（3）情感态度及价值观：培养学生团结合作，勇于拼搏的品质。教学重、难点重点：蹬地、转体、肩上屈肘、快速挥臂。难点：最后用力、动作连贯、协调用力。教学过程教学内容教师主导学生主体组织形式及要求收心热身愉悦身心（10min）1、课堂常规（1）体育委员集合整队，检查并报告出勤人数；（2）师生问好；（3）检查服装，安排见习生；（4）宣布本课教学内容，并提出本课教学目标及要求；2、常规队列练习（1）军姿（30秒）（2）队列练习：原地的转法、原地踏步、行进间走法。3、准备活动（1）在规定场地循环跑4圈（配乐）。（2）健美操步伐热身。1、教师问好；2、检查出勤人数及学生着装；3、安排见习生；4、强调课中课后的安全问题。5、教师口令指挥动作。6、组织准备活动，并领做步伐。1、体育委员整队，并向教师报告情况；2、学生问好；3、认真听取学习任务及要求；4、注意力集中，听口令做动作。5、积极参与准备活动，预防运动损伤。组织（1）：ｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ××××××××××▲要求：快、静、齐组织（2）：要求：整齐，有节奏组织（3）：ｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ××××××××××▲要求：快、静、齐

4合作探究增智（25min）一、掷轻物投远技能学习（1）教师讲解动作技能（两臂肩下向后沿，重心后移准备好，蹬地转体手高头，用力投出彩虹线），并讲明重难点（重点：蹬地、转体、肩上屈肘、快速挥臂。难点：最后用力、动作连贯、协调用力。）（2）学生练习：1）、集体徒手练习（一瞄准、二预备、三投出）；2）、分组练习掷远比赛（看看哪一组掷得又高又远）；（3）、成果展示。二、游戏（超级小猎手）（1）讲解游戏规则及注意事项。（2）实施游戏。1、教师讲解示范动作，并强调重难点。2、组织学生集体练习。3、组织分组投掷练习。4、做好点评及纠错工作。5、组织游戏，讲明游戏规则，并强调好相应的安全问题。6、注意巡回指导，及时帮助学生纠正错误动作。7、强调安全问题。1、注意力集中，精神饱满。2、专心听讲，明确动作要领及重难点。2、积极参与各项练习。4遵守课堂纪律，注意安全。5、积极参与游戏、并认真遵守游戏规则。组织：（1）ｏｏｏｏｏｏ▲ｏｏ××××××××组织（2）：ｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ××××××××××▲组织：（3）××××××××▲组织：（4）××××××××××（单脚跳）（狩猎）ｏｏｏｏｏ要求：严以律己，积极参与

5稳定情绪恢复（5min）放松练习：（1）舒缓的音乐背景下进行瑜伽拉伸放松，调整呼吸（四列横队，体操队形）。（2）集合整队，总结本课优缺点，并做好相应的思想教育。（3）师生再见。（4）回收器材。1、教师领做放松。2、集合整队，总结本课。3、宣布下课。4、组织回收器材1、积极放松。2、集合迅速，认真反思、总结。3、师生再见。4、帮助教师回收器材。组织：ｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ××××××××××▲要求：快、静、齐课后小结